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兒童行為觀察與研究 版權信息
- ISBN：9787309080315
- 條形碼：9787309080315 ; 978-7-309-08031-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童行為觀察與研究 本書特色
體現課程改革新理念、新思維。追求幼師教育中國化、科學化。
兒童行為觀察與研究 內容簡介
本書以學前兒童行為觀察法為核心，結合學前教育科研工作實際，系統(tǒng)地闡述了學前觀察研究工作的基本概念、科學方法及基本要求，體現了“體系創(chuàng)新，各章獨立，學練結合，學以致用”的特點。 全書章節(jié)安排為：兒童行為觀察與研究的概述；兒童行為觀察與研究問題的確立；兒童行為觀察與研究的類型；兒童行為觀察與研究方案的設計；兒童行為觀察與研究資料的搜集；兒童行為觀察與研究資料的整理；兒童行為觀察與研究結論的得出。共計七章。 本書可作為學前教育專業(yè)的教材，適合學前教育科研初學者學習和實踐，也可供幼兒教師、幼兒園開展觀察科研工作參考使用。
兒童行為觀察與研究 目錄
**章 兒童行為觀察與研究的概述
一、兒童行為觀察與研究的基本含義
二、兒童行為觀察與研究的作用
三、兒童行為觀察與研究的特點
四、兒童行為觀察與研究的基本原則
第二章 兒童行為觀察與研究問題的確立
一、兒童行為觀察與研究的選題
二、兒童行為觀察與研究選題的意義
三、兒童行為觀察與研究選題的原則
四、兒童行為觀察與研究選題的渠道
五、兒童行為觀察與研究選題的步驟
第三章 兒童行為觀察與研究的類型
一、自然觀察和實驗室觀察
二、直接觀察與間接觀察
三、隱性觀察和顯性觀察
一、兒童行為觀察與研究的基本含義
二、兒童行為觀察與研究的作用
三、兒童行為觀察與研究的特點
四、兒童行為觀察與研究的基本原則
第二章 兒童行為觀察與研究問題的確立
一、兒童行為觀察與研究的選題
二、兒童行為觀察與研究選題的意義
三、兒童行為觀察與研究選題的原則
四、兒童行為觀察與研究選題的渠道
五、兒童行為觀察與研究選題的步驟
第三章 兒童行為觀察與研究的類型
一、自然觀察和實驗室觀察
二、直接觀察與間接觀察
三、隱性觀察和顯性觀察
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