包郵基礎教育教師發展:政策與制度

作者：白曉明　等著

出版社：浙江大學出版社出版時間：2011-06-01

開本： 16開 頁數： 186

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版權信息
內容簡介
目錄

基礎教育教師發展:政策與制度版權信息

ISBN：9787308087230
條形碼：9787308087230 ; 978-7-308-08723-0
裝幀：暫無
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

基礎教育教師發展:政策與制度內容簡介

教育發展，教師為本。造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，是基礎教育持續健康發展的關鍵。《基礎教育教師發展政策與制度》提及的“教師”僅指基礎教育學校的教師，具體是指幼兒園、小學、初中、普高、職高（含中專及技校）的教師。由白曉明編著的《基礎教育教師發展政策與制度》共八章節，主要內容為民工子弟學校教師管理政策與制度研究，民辦學校教師管理政策與制度研究，基礎教育教師考核政策與制度研究等。

基礎教育教師發展:政策與制度目錄

**章　基礎教育教師發展與政策制度因素
　**節　教師發展與教師管理的政策制度
　第二節　教師管理政策制度的變遷軌跡
　第三節　教師管理政策制度的創新取向
第二章　基礎教育教師培養政策與制度研究
　**節　教師培養政策與制度改革的背景
　第二節　教師培養政策與制度現狀的分析
　第三節　教師培養政策與制度創新的路向
第三章　基礎教育教師任用政策與制度研究
　**節　教師任用政策與制度改革的背景
　第二節　教師任用政策與制度現狀的分析
　第三節　教師任用政策與制度創新的路向
第四章　基礎教育教師培訓政策與制度研究
　**節　教師培訓政策與制度改革的背景
　第二節　教師培訓政策與制度現狀的分析

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