包郵提升大學教學能力-教學中心的作用

作者：康斯坦斯·庫克等

出版社：浙江大學出版社出版時間：2011-05-01

開本： 16開 頁數： 209

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄

提升大學教學能力-教學中心的作用版權信息

ISBN：9787308086301
條形碼：9787308086301 ; 978-7-308-08630-1
裝幀：暫無
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
>
各級教育

提升大學教學能力-教學中心的作用本書特色

　　 “他山之石，可以攻玉”，密大成立的教學中心在這方面給我們提供了很好的借鑒和啟示。康斯坦斯·庫克等著的《提升大學教學能力》,講述了中心在過去的20年里，根據校內乃至校外的教學質量，進行分析研究，我們將借助于密大在這方面取得的成果和經驗，我們將推動建立有中國特色的大學教學文化。

提升大學教學能力-教學中心的作用內容簡介

這是一本關于在研究型大學，即美國密歇根大學內運作一個教學中心（crlt）的策略的書。2012年這個教學研究中心將迎來其50周年紀念，這是**個達到這個里程碑的教學中心。《提升大學教學能力》將闡述crlt中心的思想，介紹它的優勢所在，以及它將要達成的目標。crlt中心的伙伴們有著共同的戰略目標，并遵循統一的運作規程。《提升大學教學能力》是crlt所有中心成員共同努力的結果，每個人分寫其中的一章或幾章。在這些章節中您能看到crlt中心所從事的項目，其涵蓋非常廣泛，還能看到crlt中心所獲得的成果。此書分成兩個部分，**部分介紹的crlt中心的功能，是美國其他普通教學中心共有的，第二部分著重介紹了crlt中心所能提供的獨特服務。結論部分是全國研究型大學教學中心的主任們提出的建設性建議。

提升大學教學能力-教學中心的作用目錄

序
　萊斯特·芒茨（lester p.monts）
導言：學習與教學研究中心及其在密歇根大學的作用
　康斯坦斯·庫克（constance e.cook）
　**部分領導力和核心功能
**章　組織與領導一個教學中心
　康斯坦斯·庫克（constance e.cook）
第二章　衡量教學中心的有效性
　瑪麗·懷特（mary c.wright）
第三章　與教師和學術管理人員建立關系
　康斯坦斯·庫克（constance e.cook）
　德博拉·梅茲立什（deborah s.meizlish）
第四章　教學咨詢：利用學生反饋提高教學水平
　辛西亞·費尼利（cynthia j.finelli）
　特莎·品德·格里沃（tershia pinder-grover）

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