中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神融合問題研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787550401914
- 條形碼：9787550401914 ; 978-7-5504-0191-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神融合問題研究 內(nèi)容簡介
科學(xué)精神和人文精神是人類在認(rèn)識與改造自然，認(rèn)識與改造自我的活動中形成的一系列觀念、方法和價值體系。它們是貫穿在科學(xué)探索和人文研究過程中的精神實質(zhì)，是展現(xiàn)科學(xué)和人文活動內(nèi)在意義的東西。二者作為人類認(rèn)識活動的兩種產(chǎn)物或結(jié)晶，在人們認(rèn)識世界時發(fā)揮著重要作用，可以說它們就是我們觀察世界的一雙”眼睛“。科學(xué)之眼與人文之眼都有自己的內(nèi)在構(gòu)造，正是這種內(nèi)在構(gòu)造的不同，形成了它們視野中世界圖景的差別，以及科學(xué)方法、?學(xué)觀念與人文方法，人文觀念的差異。大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神的融合是二者的有機結(jié)合，而不是簡單相加，任何孤立地將二者重疊在一起就認(rèn)為是它們的融合的想法都是錯誤的。科學(xué)精神和人文精神，都是人們觀察與認(rèn)識世界所不可少的。只有同時具備這兩種精神，人們對世界的把握才能更全面，人們的實踐活動才更具有積極、進(jìn)步的意義。
當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神融合問題研究 目錄
導(dǎo)論
**章 大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神融合的含義
**節(jié) 大學(xué)生科學(xué)精神及其內(nèi)涵
一、科學(xué)及科學(xué)精神
二、對大學(xué)生科學(xué)精神的理解
三、大學(xué)生科學(xué)精?的實踐意義
第二節(jié) 大學(xué)生人文精神及其內(nèi)涵
一、人文及人文精神
二、大學(xué)生的人文精神
三、大學(xué)生人文精神的實踐意義
第三節(jié) 大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神融合的含義
一、什么是融合
二、大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神融合的含義
三、大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神融合的現(xiàn)實意義
第二章 大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神融合的特征
**章 大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神融合的含義
**節(jié) 大學(xué)生科學(xué)精神及其內(nèi)涵
一、科學(xué)及科學(xué)精神
二、對大學(xué)生科學(xué)精神的理解
三、大學(xué)生科學(xué)精?的實踐意義
第二節(jié) 大學(xué)生人文精神及其內(nèi)涵
一、人文及人文精神
二、大學(xué)生的人文精神
三、大學(xué)生人文精神的實踐意義
第三節(jié) 大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神融合的含義
一、什么是融合
二、大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神融合的含義
三、大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神融合的現(xiàn)實意義
第二章 大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神融合的特征
展開全部
書友推薦
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
山海經(jīng)
- >
月亮虎
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
推拿
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
本類暢銷
