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大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN：704030403
- 條形碼：9787040304039 ; 978-7-04-030403-9
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 本書特色
就業(yè)觀念的改變,一是源于對(duì)外部世界的重新認(rèn)識(shí),二是來自于對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)。所以,邰葆清編著的《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》著重在這兩方面下工夫。如何讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自己,更新過去的經(jīng)驗(yàn)與觀念,是相當(dāng)困難的事情。在**章,我們?cè)噲D給學(xué)生裝上“職業(yè)化”的軟件,讓這個(gè)“軟件”自動(dòng)運(yùn)行,貫穿全書;第二章帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入觀念革新環(huán)節(jié),輸入重要概念——“職業(yè)生涯規(guī)劃”,在這個(gè)觀念的統(tǒng)領(lǐng)下,學(xué)生將接觸職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)生涯管理等新觀念;第三章對(duì)職業(yè)的外部環(huán)境進(jìn)行介紹,主要使學(xué)生了解企業(yè)與雇主,這也是在暗示學(xué)生與企業(yè)將*終對(duì)接;第四章是求職行動(dòng)指南,旨在幫助學(xué)生有條不紊地做好求職的準(zhǔn)備,掌握應(yīng)聘技巧,增加求職的成功率;第五章就涉及了職場(chǎng)適應(yīng)與角色轉(zhuǎn)換的問題,這對(duì)高職生來講是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期;第六章介紹了創(chuàng)業(yè)的有關(guān)知識(shí)。
大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
邰葆清編著的《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》是一本主要服務(wù)于高職高專院校就業(yè)指導(dǎo)課程的教材。全書將職業(yè)生涯規(guī)劃理論作為編寫的理論基礎(chǔ),呈現(xiàn)出“知己知彼”的核心規(guī)劃理念,著力體現(xiàn)目前就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的教學(xué)理念,貫穿以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向的課程模塊式教學(xué)思想,力求改變就業(yè)指導(dǎo)課程中“被動(dòng)指導(dǎo)”和“空對(duì)空指導(dǎo)”的現(xiàn)實(shí)難題。**章“認(rèn)知自我”部分,就是引導(dǎo)學(xué)生了解自己。第二章輸入了重要概念——“職業(yè)生涯規(guī)劃”。第三章主要對(duì)職業(yè)的外部環(huán)境進(jìn)行分析。第四章是行動(dòng)篇,要讓學(xué)生做到胸有成竹地求職。第五章針對(duì)職場(chǎng)適應(yīng)與角色轉(zhuǎn)換的問題給予學(xué)生指導(dǎo)。第六章主要教給學(xué)生一般的創(chuàng)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)精神。本書同時(shí)配套出版《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)自助式成長(zhǎng)手冊(cè)》,建議配合使用。 《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》可作為高職高專院校就業(yè)指導(dǎo)課程教材,也可作為高職高專院校就業(yè)指導(dǎo)課程教師培訓(xùn)教材,還可供相關(guān)研究人員參考。
大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 目錄
**章 認(rèn)知自我,準(zhǔn)確定位 **節(jié) 職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展 第二節(jié) 職業(yè)興趣與職業(yè)發(fā)展 第三節(jié) 氣質(zhì)性格與職業(yè)發(fā)展 第四節(jié) 價(jià)值觀與職業(yè)發(fā)展 第五節(jié) 職業(yè)素質(zhì)能力與職業(yè)發(fā)展 第二章 規(guī)劃自我,設(shè)計(jì)生涯 **節(jié) 規(guī)劃職業(yè)生涯的意義 第二節(jié) 規(guī)劃未來從心態(tài)開始 第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書 第三章 了解行情,有的放矢 **節(jié) 就業(yè)形勢(shì)分析 第二節(jié) 企業(yè)文化 第三節(jié) 企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn) 第四節(jié) 勞動(dòng)權(quán)益 第四章 積極求職,手續(xù)齊備 **節(jié) 就業(yè)信息搜集 第二節(jié) 做好求職準(zhǔn)備 第三節(jié) 簡(jiǎn)歷制作 第四節(jié) 面試技巧 第五節(jié) 手續(xù)辦理 第五章 適應(yīng)職場(chǎng),走向成功 **節(jié) 角色轉(zhuǎn)換 第二節(jié) 職業(yè)道德培養(yǎng) 第三節(jié) 工作中的人際溝通 第四節(jié) 如何做好**份工作 第六章 敢于創(chuàng)業(yè),各領(lǐng)風(fēng)騷 **節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)素質(zhì) 第二節(jié) 影響成功創(chuàng)業(yè)的因素 第三節(jié) 創(chuàng)辦企業(yè)的基本程序 第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì) 附錄 教育部推薦大學(xué)生必讀課外書目 參考文獻(xiàn)
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大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 節(jié)選
就業(yè)觀念的改變,一是源于對(duì)外部世界的重新認(rèn)識(shí),二是來自于對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)。所以,邰葆清編著的《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》著重在這兩方面下工夫。如何讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自己,更新過去的經(jīng)驗(yàn)與觀念,是相當(dāng)困難的事情。在**章,我們?cè)噲D給學(xué)生裝上“職業(yè)化”的軟件,讓這個(gè)“軟件”自動(dòng)運(yùn)行,貫穿全書;第二章帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入觀念革新環(huán)節(jié),輸入重要概念——“職業(yè)生涯規(guī)劃”,在這個(gè)觀念的統(tǒng)領(lǐng)下,學(xué)生將接觸職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)生涯管理等新觀念;第三章對(duì)職業(yè)的外部環(huán)境進(jìn)行介紹,主要使學(xué)生了解企業(yè)與雇主,這也是在暗示學(xué)生與企業(yè)將*終對(duì)接;第四章是求職行動(dòng)指南,旨在幫助學(xué)生有條不紊地做好求職的準(zhǔn)備,掌握應(yīng)聘技巧,增加求職的成功率;第五章就涉及了職場(chǎng)適應(yīng)與角色轉(zhuǎn)換的問題,這對(duì)高職生來講是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期;第六章介紹了創(chuàng)業(yè)的有關(guān)知識(shí)。
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