掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
論教談學話育人 版權信息
- ISBN：9787040308419
- 條形碼：9787040308419 ; 978-7-04-030841-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
論教談學話育人 本書特色
《論教談學話育人》：我無法提供你所需要的全部知識。但愿能提供獲取它的方法，我難以賦予你人生的智慧。但愿能點燃你智慧的火花，我不敢擔保你能成才，但愿能和你探討成才之道，我不能陪你去經(jīng)歷未來的攀登，但愿能指給你上山之路。中國高等教育的巨大變化，主要體現(xiàn)在規(guī)模數(shù)量上，體現(xiàn)在外延上。教學方法、教學內(nèi)容、學生的學習改革等教學內(nèi)涵，卻沒有根本性的改進。灌輸式的、照本宣科的教學方式還在普遍采用，教學內(nèi)容與社會及工程應用脫節(jié)的問題還比較明顯，學生的學習主動性不足問題還很突出，學而不習、知而不識、文而未化的現(xiàn)象還大量存在。現(xiàn)在抓教學，就像由山坡向上推石頭，而且坡還挺陡，不僅不能松手，用力小了也不行。
論教談學話育人 內(nèi)容簡介
本書圍繞高等學校人才培養(yǎng)這一主題，以論教篇、談學篇和育人篇深入探討了如何提高人才培養(yǎng)質量問題。
論教篇主要討論“教”的改革，包括教學改革的背景、必要性和迫切性，人才培養(yǎng)模式的改革和教學改革，其讀者對象主要是高校的教師和管理者。
談學篇主要討論“學”的改革，包括當代大學生所面臨的學習背景和應樹立的學習觀，大學生的學習方法和學習品德，其讀者對象主要是在校的大學生。
育人篇主要討論大學生的綜合素質培養(yǎng)，一是圍繞著如何成人與做人、成才與成功提出了作者的認識和觀點，還分別介紹了三位有代表性的高層專家對大學生健康成長的教育與指導；二是從作者近年來的報告、講話中選擇了一部分與育人主題關系較密切的內(nèi)容。這一篇的讀者對象既包括高校的教師、干部，也包括在校的大學生。
所以，本書讀者對象是高等院校的各級管理者、教師和大學生。
論教談學話育人 目錄
**篇 論教篇
**章 教學需要改革
**節(jié) 建設創(chuàng)新型國家的呼喚
第二節(jié) 對傳統(tǒng)教育的反思
第三節(jié) 高層專家的忠告
第二章 人才培養(yǎng)模式改革
**節(jié) 人才培養(yǎng)目標
第二節(jié) 培養(yǎng)方案的改革
第三節(jié) 教學體系設計
第四節(jié) 知識與知識結構
第五節(jié) 能力與能力結構
第六節(jié) 素質與綜合素質
第七節(jié) 人才培養(yǎng)的五個統(tǒng)
第八節(jié) “三結合、多模式”培養(yǎng)本科人才
第三章 深化教學改革
**章 教學需要改革
**節(jié) 建設創(chuàng)新型國家的呼喚
第二節(jié) 對傳統(tǒng)教育的反思
第三節(jié) 高層專家的忠告
第二章 人才培養(yǎng)模式改革
**節(jié) 人才培養(yǎng)目標
第二節(jié) 培養(yǎng)方案的改革
第三節(jié) 教學體系設計
第四節(jié) 知識與知識結構
第五節(jié) 能力與能力結構
第六節(jié) 素質與綜合素質
第七節(jié) 人才培養(yǎng)的五個統(tǒng)
第八節(jié) “三結合、多模式”培養(yǎng)本科人才
第三章 深化教學改革
展開全部
論教談學話育人 節(jié)選
《論教談學話育人》圍繞高等學校人才培養(yǎng)這一主題，以論教篇、談學篇和育人篇深入探討了如何提高人才培養(yǎng)質量問題。論教篇主要討論“教”的改革，包括教學改革的背景、必要性和迫切性，人才培養(yǎng)模式的改革和教學改革，其讀者對象主要是高校的教師和管理者。談學篇主要討論“學”的改革，包括當代大學生所面臨的學習背景和應樹立的學習觀，大學生的學習方法和學習品德，其讀者對象主要是在校的大學生。育人篇主要討論大學生的綜合素質培養(yǎng)，一是圍繞著如何成人與做人、成才與成功提出了作者的認識和觀點，還分別介紹了三位有代表性的高層專家對大學生健康成長的教育與指導；二是從作者近年來的報告、講話中選擇了一部分與育人主題關系較密切的內(nèi)容。這一篇的讀者對象既包括高校的教師、干部，也包括在校的大學生。所以，《論教談學話育人》讀者對象是高等院校的各級管理者、教師和大學生。
論教談學話育人 作者簡介
張德江，教授，博士．博士生導師，1954年1月生于吉林省長春市。1976年畢業(yè)于西安交通大學電機系并留校任教，1978年考入哈爾濱工業(yè)大學電機系研究生，1981年畢業(yè)后到長春工業(yè)大學任教，2000年8月至今任該校校長。1999年8月至2000年2月在美國匹茲堡大學國際教育研究所訪問研究。2006年12月獲華中科技大學教育科學研究院高等教育學專業(yè)教育學博士學位。在電氣自動化和高等教育研究領域，完成科研課題20余項，發(fā)表學術論文120余篇，出版專著2部，編寫教材4部。獲國家優(yōu)秀教學成果二等獎2項，吉林省優(yōu)秀教學成果特等獎l項，一等獎2項，吉林省科技進步二等獎l項，吉林省社會科學界聯(lián)
書友推薦
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
朝聞道
- >
李白與唐代文化
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
二體千字文
- >
我與地壇
- >
姑媽的寶刀
本類暢銷
