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包郵 中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
作者：陳雪紅
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
179
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中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787303111176
- 條形碼：9787303111176 ; 978-7-303-11117-6
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 本書(shū)特色
《中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》：教育部推薦教材,西南區(qū)體育教材教法研究會(huì)教材編審委員會(huì)審訂。
中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)力求與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)，體現(xiàn)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中符合體育教學(xué)實(shí)際的*新理念和思想，以現(xiàn)代教學(xué)理論為基礎(chǔ)，突出教材的科學(xué)性和實(shí)踐性，在理論體系的構(gòu)建上有所創(chuàng)新，為體育教師的教學(xué)準(zhǔn)備和解決教學(xué)過(guò)程中的各類問(wèn)題提供了科學(xué)的系統(tǒng)方法和具體操作程序，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性。它同樣也適用于小學(xué)教育專業(yè)和中、小學(xué)體育教師繼續(xù)教育。
中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 目錄
**章 緒論
**節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)的發(fā)展
第二節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)的層次
第三節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)的意義
第二章 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
**節(jié) 體育教學(xué)系統(tǒng)論
第二節(jié) 體育學(xué)習(xí)論
第三節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)理論
第四節(jié) 體育教學(xué)方法論
第五節(jié) 體育教學(xué)策略論
第三章 體育教學(xué)設(shè)計(jì)總論
**節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求
第二節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的基本方法和程序
第四章 體育教學(xué)設(shè)計(jì)分論
**節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作
**節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)的發(fā)展
第二節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)的層次
第三節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)的意義
第二章 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
**節(jié) 體育教學(xué)系統(tǒng)論
第二節(jié) 體育學(xué)習(xí)論
第三節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)理論
第四節(jié) 體育教學(xué)方法論
第五節(jié) 體育教學(xué)策略論
第三章 體育教學(xué)設(shè)計(jì)總論
**節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求
第二節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的基本方法和程序
第四章 體育教學(xué)設(shè)計(jì)分論
**節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作
展開(kāi)全部
中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 節(jié)選
《中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》力求與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)，體現(xiàn)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中符合體育教學(xué)實(shí)際的*新理念和思想，以現(xiàn)代教學(xué)理論為基礎(chǔ)，突出教材的科學(xué)性和實(shí)踐性，在理論體系的構(gòu)建上有所創(chuàng)新，為體育教師的教學(xué)準(zhǔn)備和解決教學(xué)過(guò)程中的各類問(wèn)題提供了科學(xué)的系統(tǒng)方法和具體操作程序，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性。它同樣也適用于小學(xué)教育專業(yè)和中、小學(xué)體育教師繼續(xù)教育。
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