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店面銷售-“教·學·做”一體化實用教材 版權信息
- ISBN:9787121111631
- 條形碼:9787121111631 ; 978-7-121-11163-1
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
店面銷售-“教·學·做”一體化實用教材 本書特色
《店面銷售:"教·學·做"一體化實用教程》:工作過程導向式教改教材,高等職業教育財經類規劃教材·市場營銷專業。
店面銷售-“教·學·做”一體化實用教材 內容簡介
本書詳細介紹店面銷售前期準備工作,店面銷售中的工作、店面銷售結束及相關輔助工作,共有九個任務,涵蓋了店面銷售的主要理論知識。
本書適用于高等職業院校市場營銷專業的店面銷售課程,也可作為企業相關培訓及自學者的參考用書。
店面銷售-“教·學·做”一體化實用教材 目錄
項目任務書(一)
任務一所涉及的知識點
拓展與自我練習
項目任務書(二)
任務二所涉及的知識點
知識拓展——商品的基礎知識
拓展與自我練習
項目二 店面銷售中的工作
項目任務書(三)
任務三所涉及的知識點
拓展與自我練習
項目任務書(四)
任務四所涉及的知識點
知識拓展——點鈔方法
店面銷售-“教·學·做”一體化實用教材 節選
《店面銷售:"教·學·做"一體化實用教程》詳細介紹店面銷售前期準備工作,店面銷售中的工作、店面銷售結束及相關輔助工作,共有九個任務,涵蓋了店面銷售的主要理論知識!兜昝驿N售:"教·學·做"一體化實用教程》適用于高等職業院校市場營銷專業的店面銷售課程,也可作為企業相關培訓及自學者的參考用書。
店面銷售-“教·學·做”一體化實用教材 相關資料
插圖:1.樹立艮好的第一印象雖然經常講不能用第一印象去評判一個人,往往顧客卻經常用第一印象來評價銷售人員,這決定了顧客愿不愿意給你繼續談下去,實現銷售的機會。與顧客見面時,要給顧客留下好的第一印象,首先要做到以下幾點。(1)塑造專業的儀表形象。顧客第一次見到你時,你給他留的第一印象是你的儀表,并與你銷售的商品和服務聯系起來。很難使顧客相信一個衣冠不整、頭發亂糟糟的銷售人員可以提供高質量的商品和服務。良好得體的外表會給顧客留下深刻的印象,在其后的業績增長中可以看到,顧客的第一印象非常關鍵。(2)良好的舉止。作為營業員,你應不停地與顧客進行交流,并不意味著一定要口頭交流——例如,微笑一下或聳肩,皺皺眉頭。愜意而自然的微笑是外表中不可缺少的重要組成部分。這會拉近你與顧客的情感距離,而且立竿見影。良好的舉止對于留下積極的印象也是至關重要的。要知道,顧客是通過觀察你的外部表情和舉止神態來觀察你的內心思想的。一定要避免做出有損個人形象的舉止,例如,不要嘴里叼著香煙、嚼口香糖或喝飲料與顧客打招呼,如果顧客不喜歡抽煙的話,那么你會給他留下一個極其討厭的形象,再想挽回就很難了。姿勢端正,良好的舉止能夠表達出營業員的自信,體現出你的專業,同時也增強顧客對你的信任。(3)良好的習慣。許多人都有一些令他人頗為不悅的不良習慣。你會想到你的舉止,例如,不斷地動動眼鏡,或者玩弄自己衣袋中的硬幣,這些都是不良習慣,會使顧客不舒服。如果你做得過分,顧客會忍無可忍而中止與你洽談。作為一名營業員,一定要注意自己的舉止,可以向家人、朋友、同事征詢意見,如果自己確有不當舉動,應及時地糾正。(4)聲音悅耳。在向顧客問候時,他將聽到你的聲音。悅耳的講話聲音和全神貫注的談話會增加你的成功率,而嘶啞的聲音和懈怠無力的談話則會成為敗筆。畢竟,聲音是交流中的重要內容。與顧客交談的聲音應該溫暖而友好,要牢記,聲音低一些要比大嗓門更顯得溫和有禮,而且,改變發音并不容易,但放小音量卻十分簡單,應在語氣、語調、語言流暢上多下工夫。(5)禮貌招呼。禮貌的招呼是給顧客留下良好第一印象的因素之一,是店面銷售人員的最基本的守則,得體禮貌的招呼會讓顧客心情舒暢,創造出一種融洽的人際關系,是建立良好的人際關系不可或缺的因素。(6)微笑服務。對于銷售來說,至關重要的是微笑服務。美國一家百貨商店的人事經理曾經說過,她寧愿雇傭一個沒上完小學但卻有愉快笑容的女孩子,也不愿雇傭一個神情憂郁的哲學博士。如果不是剛剛碰到什么特別悲痛的事情,就請一直保持微笑。微笑可以向顧客反映出一個積極的形象,表現你的友善,同時它也是與人溝通的催化劑。一個優秀的營業員總能給顧客提供一流的微笑服務。
店面銷售-“教·學·做”一體化實用教材 作者簡介
王微,女,祖籍貴州,北京信息職業技術學院財經管理系專業教師。 研究方向市場營銷,獲得中國高級市場營銷師資格證。 多年從事課程改革并擔任核心課程教學工作,參與學院市場營銷精品課程建設,有豐富的教學經驗。擔任過店面柜臺銷售、市場營銷、銷售服務技術、服務營銷、網絡營銷、商資談判、推銷技巧、營銷能力拓展培訓等課程的教學工作,教學方法獨特,教學手段靈活多變能充分調動學牛的學習興趣,敢于創新,大膽實踐,多次獲學院年度考核優秀獎和學院優秀教師稱號;熟悉營銷、商務管理領域知識,公開發表數篇論文并多次獲獎。
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