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廣告學(xué)教程-第三版 版權(quán)信息
- ISBN：9787115220523
- 條形碼：9787115220523 ; 978-7-115-22052-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
廣告學(xué)教程-第三版 本書特色
《廣告學(xué)教程(第3版)》特色：為了便于讀者閱讀理解，每章前設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)”語(yǔ)，并繪制“邏輯架構(gòu)圖示”；每章后附有“復(fù)習(xí)思考問(wèn)題”和“綜合案例演練”，與章前呼應(yīng)、相得益彰；在內(nèi)文中穿插相關(guān)專欄，諸如“典型案例”、“相關(guān)鏈接”、“學(xué)術(shù)檔案”等，擴(kuò)展《廣告學(xué)教程(第3版)》知識(shí)含量；根據(jù)廣告業(yè)實(shí)踐*新進(jìn)展及相關(guān)學(xué)術(shù)研究前沿成果，調(diào)整、、更新、補(bǔ)充和完善了案例材料及相關(guān)內(nèi)容；在本版修訂過(guò)程中，編者進(jìn)一步參閱和引用了廣告學(xué)界大量*新學(xué)術(shù)研究文獻(xiàn)和豐富多彩的案例素材！稄V告學(xué)教程》自2002年2月出版以來(lái)，深受讀者歡迎，多次重印，印量逾數(shù)萬(wàn)冊(cè)。現(xiàn)為滿足青年學(xué)生廣告知識(shí)和職業(yè)技能學(xué)的需要，特修訂出版第三版。為了增強(qiáng)教學(xué)效果和提高學(xué)習(xí)效率，《廣告學(xué)教程(第3版)》將廣告學(xué)的基本理論與方法，緊密結(jié)合生動(dòng)有趣的廣告實(shí)例加以講解，努力做到情景交融、圖文并茂、形象生動(dòng)。在內(nèi)容體系安排上，根據(jù)廣告活動(dòng)運(yùn)作的內(nèi)在邏輯關(guān)系，分篇按章設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，努力做到條理清晰、重點(diǎn)突出、環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)。希望《廣告學(xué)教程(第3版)》能夠?yàn)橄嚓P(guān)專業(yè)教師和學(xué)生提供切實(shí)有效的幫助。
廣告學(xué)教程-第三版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《廣告學(xué)教程(第3版)》共分為4篇，分別是廣告基礎(chǔ)知識(shí)、廣告運(yùn)作框架、廣告操作實(shí)務(wù)和廣告宏觀環(huán)境。全書內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排合理，知識(shí)講解深入細(xì)致。本書重點(diǎn)突出，脈絡(luò)清晰，特別在每章首設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)和邏輯架構(gòu)圖示，在每章尾設(shè)計(jì)了復(fù)習(xí)思考問(wèn)題和綜合案例演練，以強(qiáng)化讀者對(duì)本書知識(shí)的吸收和運(yùn)用。
《廣告學(xué)教程(第3版)》引用了大量廣告學(xué)界*新的學(xué)術(shù)研究文獻(xiàn)和豐富多彩的案例素材，語(yǔ)言生動(dòng)、形式活潑，時(shí)效性、操作性強(qiáng)。適合各高校廣告專業(yè)師生以及從事廣告業(yè)的人士閱讀參考。
廣告學(xué)教程-第三版 目錄
0 引論 廣告概說(shuō)
學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)
邏輯架構(gòu)圖示
0.1 廣告是什么
0.1.1 廣告詞語(yǔ)意義
0.1.2 廣告專家釋義
0.1.3 廣告要義簡(jiǎn)析
0.2 廣告為什么
0.2.1 為營(yíng)銷而廣告
0.2.2 為人人而廣告
0.2.3 廣告有所不為
0.3 廣告有什么
0.3.1 廣告主
0.3.2 廣告商
0.3.3 廣告媒體
0.3.4 廣告受眾
0.4 廣告講什么
0.4.1 廣告學(xué)科簡(jiǎn)介
0.4.2 本教程內(nèi)容體系
0.4.3 學(xué)習(xí)方法提示
復(fù)習(xí)思考問(wèn)題
綜合案例演練
第1篇 廣告基礎(chǔ)知識(shí)
第1章 廣告簡(jiǎn)史
學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)
邏輯架構(gòu)圖示
1.1 古代廣告
1.1.1 原始廣告
1.1.2 開(kāi)頭叫賣廣告
1.1.3 文字商標(biāo)廣告的起源
1.1.4 中國(guó)古代招牌廣告
1.2 近代廣告
1.2.1 印刷廣告緣起
1.2.2 近代西方印刷廣告
1.2.3 近代世界廣告業(yè)
1.2.4 近現(xiàn)代廣告過(guò)渡期
1.2.5 中國(guó)近代報(bào)刊廣告
1.3 現(xiàn)代廣告
1.3.1 現(xiàn)代廣告媒體
1.3.2 現(xiàn)代廣告業(yè)發(fā)展脈絡(luò)
1.3.3 中國(guó)廣告業(yè)發(fā)端
1.3.4 中國(guó)當(dāng)代廣告業(yè)演變概況
復(fù)習(xí)思考問(wèn)題
綜合案例演練
第2章 廣告理論
學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)
邏輯架構(gòu)圖示
2.1 廣告理論導(dǎo)引
2.1.1 邦迪爾模型
2.1.2 模型修正
2.1.3 廣告理論體系
2.2 廣告定位理論
2.2.1 usp理論
2.2.2 ci理論
2.2.3 現(xiàn)代廣告定位理論
2.3 廣告?zhèn)鞑ダ碚摗?br> 2.3.1 廣告?zhèn)鞑ピ怼?br> 2.3.2 愛(ài)達(dá)理論
2.3.3 cs理論
2.4 廣告營(yíng)銷理論
2.4.1 整合營(yíng)銷傳播理論
2.4.2 從4p到4c
2.4.3 六大操作要點(diǎn)
復(fù)習(xí)思考問(wèn)題
綜合案例演練
第2篇 廣告運(yùn)作框架
第3章 廣告經(jīng)營(yíng)
第4章 廣告媒體
第5章 廣告目標(biāo)
第6章 廣告心理
第3篇 廣告操作實(shí)務(wù)
第7章 廣告策劃
第8章 廣告創(chuàng)意
第9章 廣告制作
第10章 廣告效果
第4篇 廣告宏觀環(huán)境
第11章 廣告規(guī)制
第12章 國(guó)際廣告
參考文獻(xiàn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)
邏輯架構(gòu)圖示
0.1 廣告是什么
0.1.1 廣告詞語(yǔ)意義
0.1.2 廣告專家釋義
0.1.3 廣告要義簡(jiǎn)析
0.2 廣告為什么
0.2.1 為營(yíng)銷而廣告
0.2.2 為人人而廣告
0.2.3 廣告有所不為
0.3 廣告有什么
0.3.1 廣告主
0.3.2 廣告商
0.3.3 廣告媒體
0.3.4 廣告受眾
0.4 廣告講什么
0.4.1 廣告學(xué)科簡(jiǎn)介
0.4.2 本教程內(nèi)容體系
0.4.3 學(xué)習(xí)方法提示
復(fù)習(xí)思考問(wèn)題
綜合案例演練
第1篇 廣告基礎(chǔ)知識(shí)
第1章 廣告簡(jiǎn)史
學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)
邏輯架構(gòu)圖示
1.1 古代廣告
1.1.1 原始廣告
1.1.2 開(kāi)頭叫賣廣告
1.1.3 文字商標(biāo)廣告的起源
1.1.4 中國(guó)古代招牌廣告
1.2 近代廣告
1.2.1 印刷廣告緣起
1.2.2 近代西方印刷廣告
1.2.3 近代世界廣告業(yè)
1.2.4 近現(xiàn)代廣告過(guò)渡期
1.2.5 中國(guó)近代報(bào)刊廣告
1.3 現(xiàn)代廣告
1.3.1 現(xiàn)代廣告媒體
1.3.2 現(xiàn)代廣告業(yè)發(fā)展脈絡(luò)
1.3.3 中國(guó)廣告業(yè)發(fā)端
1.3.4 中國(guó)當(dāng)代廣告業(yè)演變概況
復(fù)習(xí)思考問(wèn)題
綜合案例演練
第2章 廣告理論
學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)
邏輯架構(gòu)圖示
2.1 廣告理論導(dǎo)引
2.1.1 邦迪爾模型
2.1.2 模型修正
2.1.3 廣告理論體系
2.2 廣告定位理論
2.2.1 usp理論
2.2.2 ci理論
2.2.3 現(xiàn)代廣告定位理論
2.3 廣告?zhèn)鞑ダ碚摗?br> 2.3.1 廣告?zhèn)鞑ピ怼?br> 2.3.2 愛(ài)達(dá)理論
2.3.3 cs理論
2.4 廣告營(yíng)銷理論
2.4.1 整合營(yíng)銷傳播理論
2.4.2 從4p到4c
2.4.3 六大操作要點(diǎn)
復(fù)習(xí)思考問(wèn)題
綜合案例演練
第2篇 廣告運(yùn)作框架
第3章 廣告經(jīng)營(yíng)
第4章 廣告媒體
第5章 廣告目標(biāo)
第6章 廣告心理
第3篇 廣告操作實(shí)務(wù)
第7章 廣告策劃
第8章 廣告創(chuàng)意
第9章 廣告制作
第10章 廣告效果
第4篇 廣告宏觀環(huán)境
第11章 廣告規(guī)制
第12章 國(guó)際廣告
參考文獻(xiàn)
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廣告學(xué)教程-第三版 節(jié)選
《廣告學(xué)教程(第3版)》共分為4篇，分別是廣告基礎(chǔ)知識(shí)、廣告運(yùn)作框架、廣告操作實(shí)務(wù)和廣告宏觀環(huán)境。全書內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排合理，知識(shí)講解深入細(xì)致！稄V告學(xué)教程(第3版)》重點(diǎn)突出，脈絡(luò)清晰，特別在每章首設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)和邏輯架構(gòu)圖示，在每章尾設(shè)計(jì)了復(fù)習(xí)思考問(wèn)題和綜合案例演練，以強(qiáng)化讀者對(duì)《廣告學(xué)教程(第3版)》知識(shí)的吸收和運(yùn)用！稄V告學(xué)教程(第3版)》引用了大量廣告學(xué)界*新的學(xué)術(shù)研究文獻(xiàn)和豐富多彩的案例素材，語(yǔ)言生動(dòng)、形式活潑，時(shí)效性、操作性強(qiáng)。適合各高校廣告專業(yè)師生以及從事廣告業(yè)的人士閱讀參考。
廣告學(xué)教程-第三版 相關(guān)資料
插圖：到20世紀(jì)20年代后期，電視技術(shù)研究達(dá)到高潮并取得巨大突破。繼英國(guó)的貝爾德之后，美國(guó)的法恩斯沃斯也于1927年宣布他的電視接收器研制成功。此后，日本濱松高等工業(yè)學(xué)校教授高柳健次郎也在其研究報(bào)告中公布了他的研究成果。與此同時(shí)，德國(guó)的鮑爾·尼泊寇、原蘇聯(lián)的弗拉基米爾·斯威里金相繼發(fā)明了掃描圓盤和陰極射線管，從而使電視技術(shù)進(jìn)入電子化時(shí)代。1929年秋，約翰·貝爾德和英國(guó)廣播電視公司合作，進(jìn)行了大量試驗(yàn)，終于找到了將活動(dòng)畫面和聲音配合傳送的方法。此后他們不斷改進(jìn)傳送技術(shù)，提高聲像質(zhì)量，建成了世界上第一家電視臺(tái)。1936年11月2日，從英國(guó)倫敦市郊的亞歷山大官播出了世界上最早的電視節(jié)目，標(biāo)志著電視廣告時(shí)代的開(kāi)始。美國(guó)于1920年就開(kāi)始研究電視技術(shù)，但到1941年才開(kāi)播商業(yè)電視，1946年擁有電視的家庭已達(dá)8000多戶，20世紀(jì)50年代彩電發(fā)明以后，電視一躍成為最大的廣告媒體。除了報(bào)紙、雜志、廣播、電視四大媒體之外，隨著科技的發(fā)展，新的廣告媒介層出不窮，廣告表現(xiàn)形式更趨多樣化。1932-1934年芝加哥百家進(jìn)步博覽會(huì)將霓虹燈廣告推向高潮，僅芝加哥霓虹燈廠就安裝有4萬(wàn)支燈管，對(duì)路牌廣告實(shí)行了標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)格化管理。此外，購(gòu)物點(diǎn)廣告（POP）普遍流行，其顯著的直銷效果深受廣告主青睞；郵遞廣告由于針對(duì)性強(qiáng)，在一些西方國(guó)家得到了廣泛運(yùn)用并取得很好了的效果；空中廣告借助其先進(jìn)的技術(shù)引人注目。這個(gè)時(shí)期的廣告形式千奇百怪、花樣不斷翻新。1926年，上海南京東路伊文思圖書公司的櫥窗首次出現(xiàn)“皇家牌（ROYAL）打字機(jī)”的霓虹燈廣告。1927年，上海湖北路舊中央大旅社門前安置了第一個(gè)霓虹燈招牌“中央大旅社”。當(dāng)時(shí)上海最大的霓虹燈廣告是1928年安裝在西藏路“大世界”對(duì)面的“紅錫包”香煙，廣告除“紅錫包”三字外還有香煙一包，香煙由煙盒內(nèi)一支支跳出，最后一支是點(diǎn)燃的香煙，煙頭青煙繚繞，非常生動(dòng)逼真，引人注目。霓虹燈以其新穎的形式和絢麗的色彩吸引人們注意，其需求日益增多。20世紀(jì)30年代的上海，除了鬧市區(qū)大小商店都裝有不同的霓虹燈招牌及廣告外，室內(nèi)或櫥窗還設(shè)置霓虹掛燈，屋內(nèi)外裝飾邊管也逐漸普及，使“十里洋場(chǎng)”的上海燈紅酒綠，徹夜通明。到1985年，美國(guó)全年的廣告費(fèi)用中，電視廣告占30％，報(bào)刊雜志廣告約占17％，廣播廣告占10％左右，而早年最普遍的招貼、路牌廣告僅占不到2％。進(jìn)20世紀(jì)90年代，隨著
廣告學(xué)教程-第三版 作者簡(jiǎn)介
李寶元，1962年生，河南陜縣人。經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，北京師范大學(xué)人本發(fā)展與管理研究中心主任，經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。兼任國(guó)家職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)人力資源管理專業(yè)委員會(huì)委員，首都教育經(jīng)濟(jì)研究院人力資源開(kāi)發(fā)與管理研究所所長(zhǎng)，中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事等職。學(xué)術(shù)研究基本方向：人本發(fā)展與管理；涉及主要學(xué)術(shù)領(lǐng)域：人力資源開(kāi)發(fā)與管理，人力資本與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，制度經(jīng)濟(jì)學(xué)和體制改革，教育經(jīng)濟(jì)與管理，國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)，人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)。曾先后承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、福特基金等科研項(xiàng)目；發(fā)表經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)術(shù)論文、評(píng)論文章百余篇；出版學(xué)術(shù)專著及教材十余部。近年來(lái)主要代表作有：《人力資本論》，《人本發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》，《戰(zhàn)略性激勵(lì)》，《人本方略》，《戰(zhàn)略性投資》，《人力資本運(yùn)營(yíng)》，《人力資本與經(jīng)濟(jì)發(fā)展》等。
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