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青少年心理學 版權信息
- ISBN：9787501973316
- 條形碼：9787501973316 ; 978-7-5019-7331-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
青少年心理學 本書特色
《青少年心理學》：高等學校心理學專業應用課程教材·發展與教育心理學系列
青少年心理學 內容簡介
全書系統地介紹了青少年的心理發展進程及特點，除基本的理論和研究方法外，內容涉及青少年的生理、認識、情感、人際關系、自我意識發展等重要方面，同時對于廣受社會關注的青春期性教育和心理健康問題都進行了探討，是一部集專業性和實用性于一體的優秀教材。
青少年心理學 目錄
第1章 緒論
青少年期的涵義、年齡界定及心理特征
青少年心理學的研究對象、任務及方法
青少年心理學發展簡史
本章關鍵詞
本章小結
問題和練習
第2章 青少年的生理發展
青少年期的生理變化
青少年期的生理變化與心理發展
本章關鍵詞
本章小結
問題和練習
第3章 青少年的認知發展
青少年認知發展的特點
皮亞杰的認知發展理論
信息加工理論
社會文化理論
本章關鍵詞
本章小結
問題和練習
第4章 青少年情緒和情感的發展
青少年性緒和隋感發展的理論
青少年情緒和情感發展的特點
青少年的親密感
青少年健康情緒和情感的發展
本章關鍵詞
本章小結
問題和練習
第5章 青少年的同一性
青少年期的自我
青少年同一性的發展
青少年期未來取向的發展
本章關鍵詞
本章小結
問題和練習
第6章 青少年的自主性
青少年期自主性的發展
青少年的自主性與父母教養實踐
……
第7章 青少年的親子關系
第8章 青少年的同伴關系
第9章 青少年性的意識與性別角色的發展
第10章 青少年的心理社會問題
后記
參考文獻
青少年期的涵義、年齡界定及心理特征
青少年心理學的研究對象、任務及方法
青少年心理學發展簡史
本章關鍵詞
本章小結
問題和練習
第2章 青少年的生理發展
青少年期的生理變化
青少年期的生理變化與心理發展
本章關鍵詞
本章小結
問題和練習
第3章 青少年的認知發展
青少年認知發展的特點
皮亞杰的認知發展理論
信息加工理論
社會文化理論
本章關鍵詞
本章小結
問題和練習
第4章 青少年情緒和情感的發展
青少年性緒和隋感發展的理論
青少年情緒和情感發展的特點
青少年的親密感
青少年健康情緒和情感的發展
本章關鍵詞
本章小結
問題和練習
第5章 青少年的同一性
青少年期的自我
青少年同一性的發展
青少年期未來取向的發展
本章關鍵詞
本章小結
問題和練習
第6章 青少年的自主性
青少年期自主性的發展
青少年的自主性與父母教養實踐
……
第7章 青少年的親子關系
第8章 青少年的同伴關系
第9章 青少年性的意識與性別角色的發展
第10章 青少年的心理社會問題
后記
參考文獻
展開全部
青少年心理學 節選
《青少年心理學》內容簡介：全書系統地介紹了青少年的心理發展進程及特點，除基本的理論和研究方法外，內容涉及青少年的生理、認知、情感、人際關系、自我意識發展等重要方面，同時對于廣受社會關注的青春期性教育和心理健康問題都進行了探討，是一部集專業性和實用性于一體的優秀教材。
青少年心理學 作者簡介
司繼偉，山東陽谷人，2002年畢業于西南師范大學心理學系基礎心理學專業，獲教育學博士學位，2008-2009赴法國普羅旺斯大學暨法國國家科學研究院認知心理學實驗室作訪問學者。現任山東師范大學心理學院教授、心理學系副主任、發展與教育心理學專業碩士生導師，山東心理學會常務理事兼秘書長，中國心理學會教育心理學專業委員會委員。
長期從事青少年認知發展與學習領域研究。先后在《心理學報》《心理科學》等學術期刊上發表論文近50篇；主編及參編《心理學與教育》《元認知發展與主體教育》《創造性研究手冊》等著作或教材11部。
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