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知行合一·實踐報國:大學生從社會實踐走向成功 版權信息
- ISBN：9787308071185
- 條形碼：9787308071185 ; 978-7-308-07118-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
知行合一·實踐報國:大學生從社會實踐走向成功 本書特色
《知行合一·實踐報國:大學生從社會實踐走向成功》由浙江大學出版社出版。
知行合一·實踐報國:大學生從社會實踐走向成功 內容簡介
本書內容包括：社會實踐概述；大學生社會實踐的組織工作；大學生社會實踐的方向和要求；大學生社會實踐的形式和內容；大學生社會實踐的長效機制建設等。
知行合一·實踐報國:大學生從社會實踐走向成功 目錄
**章 社會實踐概述**節 社會實踐的理論基礎第二節 社會實踐的發展歷程第三節 社會實踐在高等教育中的重要意義第二章 大學生社會實踐的組織工作**節 大學生社會實踐的組織框架參考閱讀1 中共浙江大學委員會浙江大學關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見第二節 大學生社會實踐的運作流程參考閱讀2 中共浙江大學委員會辦公室浙江大學校長辦公室關于2009年暑期大學生社會實踐活動安排的通知第三節 大學生社會實踐的后勤保障參考閱讀3 浙江大學暑期社會實踐安全細則參考閱讀4 浙江大學大學生暑期社會實踐突發事件處理預案第三章 大學生社會實踐的方向和要求**節 社會實踐中的基層情感參考閱讀5 浙江大學青年馬克思主義者培養學院赴貴州湄潭基層農村開展實踐調研參考閱讀6 浙江大學抓好五大措施積極引導大學生服務社會主義新農村建設參考閱讀7 關于2009年大學生暑期社會實踐上好“不可或缺的一課”的實施方案第二節 社會實踐中的個人成長參考閱讀8 浙江大學大學生實踐成長典型案例——記環保志愿者忻皓、博士生局長張景礴、掛職村官朱凱第三節 社會實踐中的有效服務參考閱讀9 浙江大學研究生支教團志愿服務西部貧困地區教育發展參考閱讀10 求是強師工程：情系浙大“第二故鄉參考閱讀11 藍色引智：依托舟山市與浙江大學共建“海上浙江”示范基地推進社會實踐第四章 大學生社會實踐的形式和內容**節 社會實踐與學術科研參考閱讀12 浙江大學管理學院“管理解決方案實踐計劃第二節 社會實踐和志愿服務參考閱讀13 浙江大學組織開展系列志愿者活動為構建和諧社會作貢獻參考閱讀14 浙江大學青年志愿講師團：讓知識在社會實踐中體現價值參考閱讀15 浙江大學力推“愛心圓夢活動”，情系汶川地震災區第三節 社會實踐和創新創業參考閱讀16 浙江大學團委依托“求是強鷹實踐成長計劃”推進大學生創業就業參考閱讀17 浙江大學未來企業家俱樂部積極開展創業教育實踐活動參考閱讀18 創業者的路：田寧與他的“盤石第五章 大學生社會實踐的長效機制建設**節 社會實踐基地的建立參考閱讀19 浙江大學重點打造貴州湄潭等浙大“西遷點”實踐基地參考閱讀20 浙江大學團委與共青團湖州市委服務社會主義新農村建設工作備忘錄第二節 掛職鍛煉模式的興起參考閱讀21 上好人生中不可或缺的一課：浙江大學團委掛職村官工程紀實參考閱讀22 浙江大學青年志愿講師團成員掛職湖州長興，助推當地經濟社會發展第三節 學生社團資源的挖掘參考閱讀23 深入農村、關注農業、關心農民——記浙江大學學生三農協會參考閱讀24 以理論為依托開展紅色宣講實踐活動——記浙江大學學生中國特色社會主義理論體系研究會參考閱讀25 綠色環保，之于未來，源于現在——記浙江大學學生綠之源協會第六章 大學生社會實踐項目的申報**節 實踐選題的確定參考閱讀26 浙江大學2009年暑期社會實踐選題綜述第二節 實踐方案的籌備參考閱讀27 浙江大學“求是強鷹實踐成長計劃”方案第三節 申報文書的寫作參考閱讀28 浙江大學2009年大學生暑期社會實踐團隊立項申報表參考閱讀29 第八屆浙江省青少年綠色營活動方案第七章 大學生社會實踐項目的執行**節 社會實踐的研究方法參考閱讀30 浙江大學開展大學生“村官”培養專題調研——700名學子共訪全國大學生“村官第二節 項目實施的步驟要點參考閱讀31 浙江大學突出“四個面向”開展暑期社會實踐活動第三節 實踐活動的宣傳推廣參考閱讀32 浙江大學2009年大學生暑期社會實踐新聞與信息報送要求參考閱讀33 浙江大學聘請首批創業實踐導師：13位知名“浙商”走進校園帶徒弟第八章 大學生社會實踐項目的總結**節 實踐總結報告的撰寫參考閱讀34 浙江大學2008年暑期社會實踐總結（節選）第二節 社會實踐的評估考核參考閱讀35 浙江大學學生社會實踐考核評比細則第三節 實踐成果的鞏固和運用參考閱讀36 浙江大學大學生社會實踐報告團掀起校園實踐流行風第九章 大學生社會實踐的思考和展望**節 大學生社會實踐的發展趨勢第二節 大學生社會實踐存在的問題第三節 大學生社會實踐的科學發展附錄中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見（節選）中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見參考文獻后記
展開全部
知行合一·實踐報國:大學生從社會實踐走向成功 節選
《知行合一·實踐報國:大學生從社會實踐走向成功》內容簡介：大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育、促進大學生健康成長成才是一項重大而緊迫的戰略任務。大學生社會實踐作為實踐育人的主要形式，是大學生思想政治教育的重要環節，也是思想引領這一青年工作根本任務的有效載體，歷來受到黨和政府的高度重視。中共中央、國務院在2004年出臺的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，以及中宣部、中央文明辦、教育部和共青團中央在2005年聯合下發的《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》等相關文件中，就大學生社會實踐工作的意義、原則、形式、內容、機制、保障等一系列重要問題作出了詳細論述，提出了明確要求。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會實踐是青年學生成長成才的必由之路。毛澤東同志在《實踐論》中指出：“人是從實踐開始，經過實踐得到了理論的認識，還須再回到實踐去。認識的能動作用，不但表現于從感性的認識到理性的認識之能動的飛躍，更重要的還表現于從理性的認識到革命的實踐這一個飛躍。”因此，大學生參與社會實踐并在實踐中進行正確的社會觀察，不僅能彌補課堂教學模式在認識方式上的不足，還能通過社會生活的歷練，幫助青年學生樹立正確的社會主義核心價值觀，形成堅定的中國特色社會主義理想信念。
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