中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
>
>>
技術(shù)創(chuàng)業(yè)-技術(shù)創(chuàng)新者的創(chuàng)業(yè)之路
本類五星書更多>
-
>
以利為利:財政關(guān)系與地方政府行為
-
>
立足飯碗 藏糧于地——基于中國人均耕地警戒值的耕地保護(hù)視角
-
>
營銷管理
-
>
茶葉里的全球貿(mào)易史(精裝)
-
>
近代華商股票市場制度與實踐(1872—1937)
-
>
麥肯錫圖表工作法
-
>
海龜交易法則
技術(shù)創(chuàng)業(yè)-技術(shù)創(chuàng)新者的創(chuàng)業(yè)之路 版權(quán)信息
- ISBN：9787111284659
- 條形碼：9787111284659 ; 978-7-111-28465-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
技術(shù)創(chuàng)業(yè)-技術(shù)創(chuàng)新者的創(chuàng)業(yè)之路 本書特色
創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的重要方式和手段。目前，我國已有不少高校開設(shè)創(chuàng)業(yè)管理課程，但尚不能滿足創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需要。這套書以及后續(xù)出版的著作通過借鑒國外先進(jìn)的知識成果，必將有助于提高創(chuàng)業(yè)教育水平和豐富創(chuàng)業(yè)教材體系。
上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會
創(chuàng)業(yè)是人生態(tài)度的選擇，本質(zhì)是一種創(chuàng)新價值取向驅(qū)動的過程。但是為創(chuàng)業(yè)做前期準(zhǔn)備，了解掌握創(chuàng)業(yè)的基本知識與技能、熟悉創(chuàng)業(yè)路線與必經(jīng)程序是非常必要的。本套書以創(chuàng)業(yè)者為主體，以創(chuàng)業(yè)全過程為主線，回答了創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)道路上需要思考和解決的方方面面的問題，是一套非常優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)教材，也是當(dāng)代大學(xué)生勇于創(chuàng)業(yè)的自學(xué)參考書。
中國高等教育學(xué)會會長特別助理 曹勝利先生
整合平凡的資源實現(xiàn)不平凡的目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)重要的本質(zhì)特點。這套書從創(chuàng)業(yè)活動的一般規(guī)律出發(fā)，結(jié)合社會創(chuàng)業(yè)、技術(shù)創(chuàng)業(yè)等多個領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)實踐，闡述了相關(guān)的創(chuàng)業(yè)知識，讀者可以從中學(xué)習(xí)到資源開發(fā)、整合、轉(zhuǎn)化的技能和方法。
吉林大學(xué)黨委副書記、吉林大學(xué)創(chuàng)業(yè)研究中心主任 蔡莉教授
創(chuàng)業(yè)目前已經(jīng)成為戰(zhàn)略管理和組織行為的重要領(lǐng)域，創(chuàng)業(yè)活動與戰(zhàn)略行為的互補有利于構(gòu)建可持續(xù)的競爭優(yōu)勢并實現(xiàn)財富*大化。這套書不僅對創(chuàng)業(yè)者有幫助，而且對普遍的管理實踐也有參考價值。
中山大學(xué)管理學(xué)院院長 李新春教授
創(chuàng)業(yè)是個人的夢想，也是對他人的幫助和對社會的貢獻(xiàn)。創(chuàng)業(yè)者是值得尊重的勇士，理應(yīng)得到全社會的支持。相信這套書能助力創(chuàng)業(yè)成功，也期待更多的朋友通過創(chuàng)業(yè)使夢想成真！
阿里巴巴集團(tuán)副總裁 梁春曉先生
技術(shù)創(chuàng)業(yè)-技術(shù)創(chuàng)新者的創(chuàng)業(yè)之路 內(nèi)容簡介
本書分析了影響創(chuàng)業(yè)決策的個人和商業(yè)環(huán)境因素，尤其是個人目標(biāo)對創(chuàng)新商業(yè)化路徑選擇的影響。本書的研究對象主要是那些做出創(chuàng)業(yè)決策，并把技術(shù)創(chuàng)新商業(yè)化的新企業(yè)創(chuàng)建者或管理者。全書首先討論了他們的創(chuàng)業(yè)能力，即他們的個性特征和技能是否適合創(chuàng)辦企業(yè)；其次具體研究了學(xué)院派創(chuàng)業(yè)者這一創(chuàng)業(yè)群體的創(chuàng)業(yè)特征，他們是成功創(chuàng)業(yè)的大學(xué)教授或?qū)＜；再次描述了?chuàng)業(yè)路徑的基本框架，由此可以了解不同人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷；*后，探討了個人角色認(rèn)同的問題，著手考察技術(shù)創(chuàng)業(yè)者如何在創(chuàng)業(yè)活動中準(zhǔn)確理解和界定科學(xué)家角色。
本書不僅適于作為高校教材，也適于為創(chuàng)業(yè)者提供具體和系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)過程指導(dǎo)。本書的讀者對象包括高校學(xué)生、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)管理人員等。
技術(shù)創(chuàng)業(yè)-技術(shù)創(chuàng)新者的創(chuàng)業(yè)之路 目錄
總序
推薦序
譯者序
前言
作者簡介
第1章 技術(shù)創(chuàng)業(yè)者
引言
1.1 變革使者：創(chuàng)業(yè)者
1.2 科學(xué)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
1.3 技術(shù)創(chuàng)業(yè)者的界定
1.4 本書假設(shè)
1.5 本書結(jié)構(gòu)安排
注釋
**部分 發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)選項
第2章 創(chuàng)業(yè)目的
引言
2.1 傳播創(chuàng)新的決策
2.2 商業(yè)化過程
2.3 創(chuàng)業(yè)目的的基本維度
小結(jié)/注釋
第3章 技術(shù)創(chuàng)業(yè)的選擇
引言
3.1 創(chuàng)業(yè)意圖、創(chuàng)業(yè)能力與價值創(chuàng)造
3.2 “文件箱式的創(chuàng)意”（市場空間小，創(chuàng)業(yè)能力低）
3.3 勉強的創(chuàng)業(yè)者（市場空間大，創(chuàng)業(yè)能力低）
3.4 生活式創(chuàng)業(yè)者（市場空間小，創(chuàng)業(yè)能力高）
3.5 技術(shù)創(chuàng)業(yè)者（市場空間大，創(chuàng)業(yè)能力高）
3.6 知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)在價值
小結(jié)/注釋
第4章 技術(shù)許可
引言
4.1 技術(shù)轉(zhuǎn)移過程
4.2 warf：一個技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室的例子
4.3 技術(shù)許可：tcto視角
4.4 什么時候、為什么進(jìn)行技術(shù)許可
小結(jié)/注釋/推薦閱讀
第5章 生活式創(chuàng)業(yè)
引言
5.1 創(chuàng)辦新企業(yè)的選擇
5.2 什么是生活式創(chuàng)業(yè)
5.3 tcto與生活式創(chuàng)業(yè)
5.4 對生活式創(chuàng)業(yè)的思考
5.5 創(chuàng)業(yè)選擇
小結(jié)/注釋
第二部分 創(chuàng)業(yè)角色認(rèn)同
第6章 學(xué)院派創(chuàng)業(yè)者
第7章 創(chuàng)業(yè)路徑模型
第8章 創(chuàng)業(yè)路徑舉例
第三部分 創(chuàng)業(yè)工具箱
第9章 理解行業(yè)背景
第10章 積累業(yè)務(wù)技能和知識
第11章 技術(shù)型成長公司的融資
第四部分 考察前面的路
第12章 管理挑戰(zhàn)
第13章 為成長做準(zhǔn)備
第14章 退出
第五部分 保留技術(shù)創(chuàng)業(yè)者的角色認(rèn)同
第15章 創(chuàng)業(yè)路上的角色認(rèn)同、成長與學(xué)習(xí)
推薦序
譯者序
前言
作者簡介
第1章 技術(shù)創(chuàng)業(yè)者
引言
1.1 變革使者：創(chuàng)業(yè)者
1.2 科學(xué)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
1.3 技術(shù)創(chuàng)業(yè)者的界定
1.4 本書假設(shè)
1.5 本書結(jié)構(gòu)安排
注釋
**部分 發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)選項
第2章 創(chuàng)業(yè)目的
引言
2.1 傳播創(chuàng)新的決策
2.2 商業(yè)化過程
2.3 創(chuàng)業(yè)目的的基本維度
小結(jié)/注釋
第3章 技術(shù)創(chuàng)業(yè)的選擇
引言
3.1 創(chuàng)業(yè)意圖、創(chuàng)業(yè)能力與價值創(chuàng)造
3.2 “文件箱式的創(chuàng)意”（市場空間小，創(chuàng)業(yè)能力低）
3.3 勉強的創(chuàng)業(yè)者（市場空間大，創(chuàng)業(yè)能力低）
3.4 生活式創(chuàng)業(yè)者（市場空間小，創(chuàng)業(yè)能力高）
3.5 技術(shù)創(chuàng)業(yè)者（市場空間大，創(chuàng)業(yè)能力高）
3.6 知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)在價值
小結(jié)/注釋
第4章 技術(shù)許可
引言
4.1 技術(shù)轉(zhuǎn)移過程
4.2 warf：一個技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室的例子
4.3 技術(shù)許可：tcto視角
4.4 什么時候、為什么進(jìn)行技術(shù)許可
小結(jié)/注釋/推薦閱讀
第5章 生活式創(chuàng)業(yè)
引言
5.1 創(chuàng)辦新企業(yè)的選擇
5.2 什么是生活式創(chuàng)業(yè)
5.3 tcto與生活式創(chuàng)業(yè)
5.4 對生活式創(chuàng)業(yè)的思考
5.5 創(chuàng)業(yè)選擇
小結(jié)/注釋
第二部分 創(chuàng)業(yè)角色認(rèn)同
第6章 學(xué)院派創(chuàng)業(yè)者
第7章 創(chuàng)業(yè)路徑模型
第8章 創(chuàng)業(yè)路徑舉例
第三部分 創(chuàng)業(yè)工具箱
第9章 理解行業(yè)背景
第10章 積累業(yè)務(wù)技能和知識
第11章 技術(shù)型成長公司的融資
第四部分 考察前面的路
第12章 管理挑戰(zhàn)
第13章 為成長做準(zhǔn)備
第14章 退出
第五部分 保留技術(shù)創(chuàng)業(yè)者的角色認(rèn)同
第15章 創(chuàng)業(yè)路上的角色認(rèn)同、成長與學(xué)習(xí)
展開全部
技術(shù)創(chuàng)業(yè)-技術(shù)創(chuàng)新者的創(chuàng)業(yè)之路 節(jié)選
《技術(shù)創(chuàng)業(yè):技術(shù)創(chuàng)新者的創(chuàng)業(yè)之路》分析了影響創(chuàng)業(yè)決策的個人和商業(yè)環(huán)境因素，尤其是個人目標(biāo)對創(chuàng)新商業(yè)化路徑選擇的影響！都夹g(shù)創(chuàng)業(yè):技術(shù)創(chuàng)新者的創(chuàng)業(yè)之路》的研究對象主要是那些做出創(chuàng)業(yè)決策，并把技術(shù)創(chuàng)新商業(yè)化的新企業(yè)創(chuàng)建者或管理者。全書首先討論了他們的創(chuàng)業(yè)能力，即他們的個性特征和技能是否適合創(chuàng)辦企業(yè)；其次具體研究了學(xué)院派創(chuàng)業(yè)者這一創(chuàng)業(yè)群體的創(chuàng)業(yè)特征，他們是成功創(chuàng)業(yè)的大學(xué)教授或?qū)＜；再次描述了?chuàng)業(yè)路徑的基本框架，由此可以了解不同人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷；*后，探討了個人角色認(rèn)同的問題，著手考察技術(shù)創(chuàng)業(yè)者如何在創(chuàng)業(yè)活動中準(zhǔn)確理解和界定科學(xué)家角色！都夹g(shù)創(chuàng)業(yè):技術(shù)創(chuàng)新者的創(chuàng)業(yè)之路》不僅適于作為高校教材，也適于為創(chuàng)業(yè)者提供具體和系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)過程指導(dǎo)！都夹g(shù)創(chuàng)業(yè):技術(shù)創(chuàng)新者的創(chuàng)業(yè)之路》的讀者對象包括高校學(xué)生、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)管理人員等。
技術(shù)創(chuàng)業(yè)-技術(shù)創(chuàng)新者的創(chuàng)業(yè)之路 作者簡介
杰拉德·喬治（Gerard George），杰拉德·喬治是倫敦大學(xué)帝國理工學(xué)院（Imperial College London）的教授、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)研究委員會主席，并擔(dān)任Rajiv Gandhi Centre中心的主任，這個中心推動了帝國理工學(xué)院做出在印度聯(lián)合開展關(guān)于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的研究、技術(shù)商業(yè)化以及教育項目的承諾。喬治是英國管理學(xué)院的經(jīng)濟(jì)和社會理事會委員，這有利于他開展自己的技術(shù)創(chuàng)業(yè)研究工作。作為科技型公司的創(chuàng)新管理專家，他還成功創(chuàng)辦了自己的投資公司。
書友推薦
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
巴金－再思錄
- >
隨園食單
- >
我與地壇
- >
回憶愛瑪儂
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
二體千字文
- >
李白與唐代文化
本類暢銷
