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電子商務概論 內容簡介
本書是根據教育部教育教學改革的需要,按照電子商務人才培養方案,吸收近年來電子商務專業教學的創新經驗,以電子商務職業崗位能力培養為目標,依據“電子商務師”職業標準,采用任務驅動的形式,構建學習情境,以角色扮演的形式,體現基于工作過程系統化的教學模式,編撰而成的教材。從某種角度來講,這是體現基于工作過程系統化的一部典型教材。 本書共分五大模塊,分別為網絡信息收集、網絡信息發布、網絡商品交易、網絡商品轉移和網絡客戶關系管理。每個模塊都列出了相應的學習情境,學習情境之間是平行的關系,體現了基于工作過程系統化的教學思想。每個學習情境是由“學習目標”,“情境描述”,“角色扮演”,“崗位職責”,“崗位能力”,“工作分析”,“工作實施”,“注意事項”,“相關知識”,“工作訓練”和“情景思考”構成的,力求實現學生在真實的工作情景中來學習相關知識,并理解工作崗位上的相關工作內容,從而培養學生的職業崗位能力。 本書可作為高等職業院校、高等專科學校、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院相關專業學生學習電子商務概論課程的教材,也可供本科院校電子商務及相關專業學生學習電子商務實用課程使用,同時也可供電子商務職業崗位培訓相關人士使用。
電子商務概論 目錄
電子商務概論 節選
《電子商務概論》是根據教育部教育教學改革的需要,按照電子商務人才培養方案,吸收近年來電子商務專業教學的創新經驗,以電子商務職業崗位能力培養為目標,依據“電子商務師”職業標準,采用任務驅動的形式,構建學習情境,以角色扮演的形式,體現基于工作過程系統化的教學模式,編撰而成的教材。從某種角度來講,這是體現基于工作過程系統化的一部典型教材。《電子商務概論》共分五大模塊,分別為網絡信息收集、網絡信息發布、網絡商品交易、網絡商品轉移和網絡客戶關系管理。每個模塊都列出了相應的學習情境,學習情境之間是平行的關系,體現了基于工作過程系統化的教學思想。每個學習情境是由“學習目標”,“情境描述”,“角色扮演”,“崗位職責”,“崗位能力”,“工作分析”,“工作實施”,“注意事項”,“相關知識”,“工作訓練”和“情景思考”構成的,力求實現學生在真實的工作情景中來學習相關知識,并理解工作崗位上的相關工作內容,從而培養學生的職業崗位能力。《電子商務概論》可作為高等職業院校、高等專科學校、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院相關專業學生學習電子商務概論課程的教材,也可供本科院校電子商務及相關專業學生學習電子商務實用課程使用,同時也可供電子商務職業崗位培訓相關人士使用。
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