中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程論 版權(quán)信息
- ISBN：9787312025679
- 條形碼：9787312025679 ; 978-7-312-02567-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程論 本書特色
《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程論》：安徽省高等學(xué)校“十一五”省級規(guī)劃教材
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程論 內(nèi)容簡介
簡介 本書注重從系統(tǒng)的理論闡述走向扎實(shí)的時(shí)間操作，其便攜框架為課程理論、課程組織、課程設(shè)計(jì)三大方面，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，突出綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)踐取向，順應(yīng)我國基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展態(tài)勢，應(yīng)對中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程設(shè)置，體例新穎、邏輯嚴(yán)密、編寫規(guī)范。 本書適合作為小學(xué)教育專業(yè)、初等教育專業(yè)本、專科學(xué)生的教材，對于同行教師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)也有很好的借鑒作用。
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程論 目錄
序**篇 理論概述篇**章 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理論學(xué)習(xí)目標(biāo)**節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的產(chǎn)生背景第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論基礎(chǔ)第三節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本內(nèi)涵和價(jià)值本章小節(jié)問題思考第二章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的本質(zhì)及理念學(xué)習(xí)目標(biāo)**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)與特點(diǎn)第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本理念本章小節(jié)問題思考第二篇 課程組織篇第三章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)**節(jié) 課程目標(biāo)概述第二節(jié) 新課標(biāo)下的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)第三節(jié) 國外的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)本章小節(jié)問題思考第四章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)**節(jié) 研究性學(xué)習(xí)第二節(jié) 社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐第三節(jié) 勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育第四節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具體內(nèi)容的開發(fā)本章小節(jié)問題思考第五章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程類型學(xué)習(xí)目標(biāo)**節(jié) 課題探究的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)第二節(jié) 實(shí)際應(yīng)用的設(shè)計(jì)性學(xué)習(xí)活動(dòng)第三節(jié) 社會考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)第四節(jié) 社會參與的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)第五節(jié) 自我構(gòu)建的反思性學(xué)習(xí)活動(dòng)第六節(jié) 生活學(xué)習(xí)本章小節(jié)問題思考第六章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)**節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的特點(diǎn)第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的主體、任務(wù)及過程第三節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中的問題本章小節(jié)問題思考第七章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)**節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評價(jià)概述第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評價(jià)的內(nèi)容第三節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評價(jià)的方法本章小節(jié)問題思考第八章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源學(xué)習(xí)目標(biāo)**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源概述第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開發(fā)第三節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的利用本章小節(jié)問題思考第三篇 活動(dòng)方案研制篇第九章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主體分析學(xué)習(xí)目標(biāo)**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主體之一：學(xué)生第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主體之二：教師第三節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主體之三：學(xué)校本章小節(jié)問題思考第十章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的研制過程學(xué)習(xí)目標(biāo)**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案研制的準(zhǔn)備第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)研制的一般過程第三節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的生成第四節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的撰寫及呈現(xiàn)形式本章小節(jié)問題思考第十一章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的范例指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題設(shè)計(jì)的基本框架第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)范例介紹本章小節(jié)問題思考參考文獻(xiàn)后記
展開全部
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程論 節(jié)選
《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程論》注重從系統(tǒng)的理論闡述走向扎實(shí)的實(shí)踐操作，其編寫框架為課程理論、課程組織、課程設(shè)計(jì)三大方面，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，突出綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)踐取向，順應(yīng)我國基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展態(tài)勢，應(yīng)對中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程設(shè)置，體例新穎、邏輯嚴(yán)密、編寫規(guī)范。《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程論》適合作為小學(xué)教育專業(yè)、初等教育專業(yè)本、專科學(xué)生的教材，對于同行教師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)也有很好的借鑒作用。
書友推薦
- >
我與地壇
- >
回憶愛瑪儂
- >
月亮與六便士
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
我從未如此眷戀人間
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
本類暢銷
