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包郵 思想的共享與創(chuàng)新-知識(shí)管理與創(chuàng)新的關(guān)系研究
作者：徐修德著
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
368
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
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思想的共享與創(chuàng)新-知識(shí)管理與創(chuàng)新的關(guān)系研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787010079349
- 條形碼：9787010079349 ; 978-7-01-007934-9
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
思想的共享與創(chuàng)新-知識(shí)管理與創(chuàng)新的關(guān)系研究 本書(shū)特色
人類(lèi)之所以比動(dòng)物更聰明在于人類(lèi)之間可以共享思想，人類(lèi)之所以可以共享思想得益于人類(lèi)創(chuàng)造和使用符號(hào)利用符號(hào)，人類(lèi)既可以跨越歷史，以共享我們前人的思想，也可以跨越地域，共享來(lái)自其他國(guó)家和民族的智慧。
思想的共享與創(chuàng)新-知識(shí)管理與創(chuàng)新的關(guān)系研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是作者長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)于隱性知識(shí)共享與創(chuàng)新之間關(guān)系的思考，這些思考是在知識(shí)管理理論指導(dǎo)下展開(kāi)的。知識(shí)管理認(rèn)為隱性知識(shí)共享在創(chuàng)新過(guò)程中發(fā)揮重要作用。本書(shū)考察了語(yǔ)言的產(chǎn)生對(duì)人類(lèi)進(jìn)化的促進(jìn)作用，分析了媒介的不斷進(jìn)步在思想傳播中的作用，闡述了人類(lèi)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步與思想傳播手段的同步發(fā)展關(guān)系，指出：思想的共享是創(chuàng)新永不枯竭的源泉。
思想的共享與創(chuàng)新-知識(shí)管理與創(chuàng)新的關(guān)系研究 目錄
語(yǔ)言開(kāi)智（代序）
導(dǎo)言
1 問(wèn)題的提出
2 本書(shū)的構(gòu)成
上篇：思想篇
1 符號(hào)的起源及其產(chǎn)生的意義
1-1 關(guān)于符號(hào)
1-2 口頭語(yǔ)言符號(hào)的產(chǎn)生
1-3 文字的產(chǎn)生
1-4 其他主要人類(lèi)符號(hào)
1-5 符號(hào)與思維的關(guān)系
1-6 語(yǔ)言的功能
2 媒介發(fā)展與思想傳播
2-1 媒介發(fā)展與思想傳播
2-2 古代文明與文化傳播
2-3 近代文化思想的傳播
2-4 知識(shí)傳播是生產(chǎn)力
中篇：理論篇
3 知識(shí)管理理論與創(chuàng)新
3-1 有關(guān)創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)理論
3-2 知識(shí)管理理論的形成及其主要思想
3-3 知識(shí)管理理論的代表人物
4 國(guó)家創(chuàng)新體系理論與創(chuàng)新
4-1 概念闡述
4-2 國(guó)家創(chuàng)新體系的類(lèi)型
4-3 國(guó)家創(chuàng)新體系的基本構(gòu)成
4-4 國(guó)家創(chuàng)新體系的基本特征
5 知識(shí)管理理論與國(guó)家創(chuàng)新體系理論
5-1 知識(shí)管理理論與國(guó)家創(chuàng)新體系理論的關(guān)系
5-2 知識(shí)管理對(duì)國(guó)家創(chuàng)新體系的參考作用
6 知識(shí)轉(zhuǎn)移與創(chuàng)新
6-1 組織內(nèi)的知識(shí)轉(zhuǎn)移
6-2 虛擬組織的知識(shí)轉(zhuǎn)移
7 溝通媒介效率與知識(shí)創(chuàng)新
7-1 溝通方式的分類(lèi)
7-2 測(cè)度媒介效率的指標(biāo)
7-3 溝通媒介效率的測(cè)度
下篇：實(shí)踐篇
8 美國(guó)的國(guó)家創(chuàng)新體系與創(chuàng)新
8-1 美國(guó)的國(guó)家創(chuàng)新體系
8-2 美國(guó)國(guó)家創(chuàng)新體系的特點(diǎn)
9 日本的國(guó)家創(chuàng)新體系
9-1 政府的作用
9-2 企業(yè)是創(chuàng)新主體
9-3 中介機(jī)構(gòu)
9-4 大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)
9-5 高技術(shù)工業(yè)集聚開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)
10 中國(guó)的創(chuàng)新體系及發(fā)展?fàn)顩r
10-1 r&d經(jīng)費(fèi)快速增長(zhǎng)，投入強(qiáng)度有待提高
10-2 政府作用
10-3 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
10-4 科研機(jī)構(gòu)
10-5 中國(guó)國(guó)家創(chuàng)新體系的不足
11 構(gòu)建創(chuàng)新型城市
11-1 構(gòu)建創(chuàng)新型城市的理論基礎(chǔ)
11-2 構(gòu)建創(chuàng)新型城市的方法和手段
12 共享智力和思想的案例及其分析
附錄：知識(shí)管理方案設(shè)計(jì)
方案1：生產(chǎn)型企業(yè)知識(shí)管理方案
方案2：個(gè)人知識(shí)管理實(shí)施方案
方案3：高校知識(shí)管理的實(shí)施方案
方案4：大型數(shù)碼產(chǎn)品生產(chǎn)商知識(shí)管理方案
參考資料
后記
導(dǎo)言
1 問(wèn)題的提出
2 本書(shū)的構(gòu)成
上篇：思想篇
1 符號(hào)的起源及其產(chǎn)生的意義
1-1 關(guān)于符號(hào)
1-2 口頭語(yǔ)言符號(hào)的產(chǎn)生
1-3 文字的產(chǎn)生
1-4 其他主要人類(lèi)符號(hào)
1-5 符號(hào)與思維的關(guān)系
1-6 語(yǔ)言的功能
2 媒介發(fā)展與思想傳播
2-1 媒介發(fā)展與思想傳播
2-2 古代文明與文化傳播
2-3 近代文化思想的傳播
2-4 知識(shí)傳播是生產(chǎn)力
中篇：理論篇
3 知識(shí)管理理論與創(chuàng)新
3-1 有關(guān)創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)理論
3-2 知識(shí)管理理論的形成及其主要思想
3-3 知識(shí)管理理論的代表人物
4 國(guó)家創(chuàng)新體系理論與創(chuàng)新
4-1 概念闡述
4-2 國(guó)家創(chuàng)新體系的類(lèi)型
4-3 國(guó)家創(chuàng)新體系的基本構(gòu)成
4-4 國(guó)家創(chuàng)新體系的基本特征
5 知識(shí)管理理論與國(guó)家創(chuàng)新體系理論
5-1 知識(shí)管理理論與國(guó)家創(chuàng)新體系理論的關(guān)系
5-2 知識(shí)管理對(duì)國(guó)家創(chuàng)新體系的參考作用
6 知識(shí)轉(zhuǎn)移與創(chuàng)新
6-1 組織內(nèi)的知識(shí)轉(zhuǎn)移
6-2 虛擬組織的知識(shí)轉(zhuǎn)移
7 溝通媒介效率與知識(shí)創(chuàng)新
7-1 溝通方式的分類(lèi)
7-2 測(cè)度媒介效率的指標(biāo)
7-3 溝通媒介效率的測(cè)度
下篇：實(shí)踐篇
8 美國(guó)的國(guó)家創(chuàng)新體系與創(chuàng)新
8-1 美國(guó)的國(guó)家創(chuàng)新體系
8-2 美國(guó)國(guó)家創(chuàng)新體系的特點(diǎn)
9 日本的國(guó)家創(chuàng)新體系
9-1 政府的作用
9-2 企業(yè)是創(chuàng)新主體
9-3 中介機(jī)構(gòu)
9-4 大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)
9-5 高技術(shù)工業(yè)集聚開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)
10 中國(guó)的創(chuàng)新體系及發(fā)展?fàn)顩r
10-1 r&d經(jīng)費(fèi)快速增長(zhǎng)，投入強(qiáng)度有待提高
10-2 政府作用
10-3 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
10-4 科研機(jī)構(gòu)
10-5 中國(guó)國(guó)家創(chuàng)新體系的不足
11 構(gòu)建創(chuàng)新型城市
11-1 構(gòu)建創(chuàng)新型城市的理論基礎(chǔ)
11-2 構(gòu)建創(chuàng)新型城市的方法和手段
12 共享智力和思想的案例及其分析
附錄：知識(shí)管理方案設(shè)計(jì)
方案1：生產(chǎn)型企業(yè)知識(shí)管理方案
方案2：個(gè)人知識(shí)管理實(shí)施方案
方案3：高校知識(shí)管理的實(shí)施方案
方案4：大型數(shù)碼產(chǎn)品生產(chǎn)商知識(shí)管理方案
參考資料
后記
展開(kāi)全部
思想的共享與創(chuàng)新-知識(shí)管理與創(chuàng)新的關(guān)系研究 作者簡(jiǎn)介
徐修德，男，1961年3月生于青島，畢業(yè)于日本北九州大學(xué)大學(xué)院，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，現(xiàn)任青島大學(xué)國(guó)際商學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，青島大學(xué)科研處副處長(zhǎng)。 目前主要從事知識(shí)管理、組織學(xué)習(xí)、虛擬組織管理、管理溝通與溝通效率、科技管理等方面的研究。承擔(dān)過(guò)國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部項(xiàng)目和山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目多項(xiàng)，多次榮獲山東省、青島市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，山東省教育廳優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，近年來(lái)，在國(guó)內(nèi)外發(fā)表論文10余篇，出版專(zhuān)著1部。
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