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工藝品雕刻工(玉雕分冊)基礎知識 版權信息
- ISBN：9787501962518
- 條形碼：9787501962518 ; 978-7-5019-6251-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
工藝品雕刻工(玉雕分冊)基礎知識 內容簡介
在勞動和社會保障部及中國就業培訓指導中心領導下，在中國輕工業職業技能鑒定指導中心具體指導下，中國輕工珠寶首飾中心組織有關專家編寫，并經勞動和社會保障部及中國就業培訓指導中心審定了作為全國職業資格鑒定培訓用書的《工藝品雕刻工》（玉雕分冊）。
我們嚴格按照勞動和社會保障部頒發的《國家職業標準》規定的范圍，以《工藝品雕刻工》標準為依據，始終堅持以職業活動為核心，以職業技能為主線，按照標準、教材、命題、鑒定相銜接的原則，專門組織編寫了這套教程。
本教程共三冊，包括美術、工藝基礎知識，玉雕初級、中級、高級和技師、高級技師。其中，基礎知識可作為各等級共用的必修部分。內容注重行業技藝性強的特點，注意借鑒行業中藝人、專家的實踐經驗，有針對性地突出了技能訓練和技法的傳授，體現了不同等級內容的不同深度。章節的安排，貼近玉雕生產實際，盡量采用圖示表格形式，力求達到前后連貫、由淺入深、概念明確、圖文穿插。在各章節前列出學習目標，章節后配有練習與思考，以便讀者理解與學習。
本教程適用于從事玉雕工藝品雕刻的初級工、中級工、高級工、技師和高級技師職業資格培訓及鑒定指導，可作為大中專職業院校的培訓教學參考書，也可作為愛好工藝品雕刻人員的自學用書。
工藝品雕刻工(玉雕分冊)基礎知識 目錄
**章 美術知識
**節 素描基礎知識
一、概述
二、素描練習課題
三、素描畫法和技法
第二節 雕塑基本知識
一、基本概念
二、雕塑的觀察方法
三、雕塑的認識基礎
四、“加法”和“減法”
五、雕塑的材質
六、雕塑制作過程（泥塑）
七、材料及工具（泥塑）
第三節 雕塑作品的鑒賞評估知識
一、藝術作品的內容是鑒賞評估的重要環節
二、形式是藝術品主題的表達方式
三、材質的選擇
四、藝術價值的評估
五、時代性與對時代背景的考察
第二章 雕刻工藝知識
**節 原材料知識
一、玉的概念
二、玉的特性
第二節 設備、工具、輔料知識
一、玉雕的主要設備
二、玉雕的主要工具
三、輔料知識
第三節 加工工藝技術知識
一、全面理解設計意圖
二、出坯工藝
三、細雕工藝
四、精細工藝
五、拋光工藝
**節 素描基礎知識
一、概述
二、素描練習課題
三、素描畫法和技法
第二節 雕塑基本知識
一、基本概念
二、雕塑的觀察方法
三、雕塑的認識基礎
四、“加法”和“減法”
五、雕塑的材質
六、雕塑制作過程（泥塑）
七、材料及工具（泥塑）
第三節 雕塑作品的鑒賞評估知識
一、藝術作品的內容是鑒賞評估的重要環節
二、形式是藝術品主題的表達方式
三、材質的選擇
四、藝術價值的評估
五、時代性與對時代背景的考察
第二章 雕刻工藝知識
**節 原材料知識
一、玉的概念
二、玉的特性
第二節 設備、工具、輔料知識
一、玉雕的主要設備
二、玉雕的主要工具
三、輔料知識
第三節 加工工藝技術知識
一、全面理解設計意圖
二、出坯工藝
三、細雕工藝
四、精細工藝
五、拋光工藝
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工藝品雕刻工(玉雕分冊)基礎知識 節選
**章 美術知識
素描和雕塑是提高玉雕工作者造型能力的基本手段，本章重點講述了素描和雕塑的練習方法及如何提高對雕塑藝術品的鑒賞能力。
**節 素描基礎知識
一、概述
素描是繪畫的一種，屬視覺藝術的一個門類，是培養造型能力的基礎練習。
（一）什么是素描
從字面上解釋，素描就是單色畫，使用一種顏色畫出的形象即稱素描。
素描是在平面上描繪空間實體的單色畫。它是其他造型藝術（如壁畫、油畫、雕塑、建筑、產品設計等）的基礎，素描自身又是一門獨立的藝術形式，具有欣賞價值。
（二）在不間斷的訓練中培養造型能力
素描能培養繪畫者具有一定的造型能力，這種能力是在不間斷的訓練中取得的。
素描的訓練方法多種多樣：可以面對實物描繪——寫生；可憑記憶默寫背著畫，也可對照印刷品照片或畫作臨摹，并且可以幾種方法綜合練習。
通過不問斷的練習，可以訓練眼睛的“目測力”，訓練眼睛對物象的觀察力、捕捉力和敏銳的感受力。素描的正確觀察方法是素描練習的首要環節，應該從幾個方面進行訓練：
其一，認真的觀察：要仔細地把素描寫生物象看仔細、看清楚，解決“是什么”的問題，做到“知其然”。它包括對物與物之間及一個物象自身的可視造型因素作一一的了解。
其二，比較的觀察：素描寫生時要學會在觀察時作比較。沒有正確的比較就不會畫好素描。眼睛在觀察物象時既要目不轉睛地“盯”住了看物象，同時又要活動眼球“左顧右盼”、互相比較，比長短、大小、縱深、虛實、深淺、粗細等多種可視造型因素，找出彼此的差別，這樣才能正確地把握不同物體的個體特征。
其三，立體的觀察：素描是在平面上進行描繪的，但是客觀物象是具有三維立體性和三度空間距離性，切忌把物象看成地圖式的狀態，否則在描繪時就會平面化，缺乏立體感、空間感。
其四，整體的觀察：紛雜的物象多個可視造型因素統一構成一個完整的整體，這些因素的組合不應孤立、脫離整體關系地“局部突出”，否則就要主次不分、輕重無序、互相矛盾、互相干擾，破壞了整體的完整性，造成支離破碎的感知，因此統一完整的整體性是素描寫生的靈魂。
此外，素描寫生無論是觀察時，還是動手描繪時，都要把握整體關系，做到觀察和描繪能遵循從“整體→局部→整體”的認識塑造過程展開。
……
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