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從稀缺走向充足-高等教育的需求與供給研究 版權信息
- ISBN:9787504140845
- 條形碼:9787504140845 ; 978-7-5041-4084-5
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
從稀缺走向充足-高等教育的需求與供給研究 內容簡介
本書從我國實際出發,采用教育學和經濟學中規范分析、實證分析以及國際比較的方法,對高等教育發展進程中的經費供求、受教育機會供求及與之相關聯的公平和效率問題作出了全面、系統和深入的回答,包括:21世紀中國高等教育的發展趨勢;經費供求測量的方法和估算;高等教育的辦學效率;高等教育的成本分擔和補償;高等教育的入學需求、規模需求和供給;高等教育入學機會和資源分配的公平陸;家庭對高等教育的經濟貢獻和資助需求;高等教育的社會和個人經濟收益,等等。
本書依據國家統計數據和多個抽樣調查資料,運用經濟計量和統計分析方法,在事實的基礎上給出了有價值的政策建議,對于教育投資決策、高等教育規劃及管理等領域均有借鑒和參考價值。
從稀缺走向充足-高等教育的需求與供給研究 目錄
**章 21世紀中國高等教育的發展趨勢
**節 高等教育規模擴張的機遇、挑戰和國際比較
第二節 高等教育的分類發展和質量提升
第三節 地球共同體與高等教育國際化
第二章 高等教育的經費需求
**節 高等教育經費需求總量的估算和預測
第二節 高等學校的成本結構
第三節 基于成本結構的經費需求分析
第三章 高等教育的經費供給
**節 高等教育經費的國際比較和中國的努力
第二節 高等教育經費來源渠道的國際比較
第三節 中國普通高校的經費來源分析
第四節 非營利性和營利性民辦高等教育淺析
第四章 高等教育的辦學效率
**節 什么是高等教育的辦學效率
第二節 辦學效率的計量分析方法
第三節 高等學校的成本效率
第四節 高等學校的產出效率
第五節 學習效率
第五章 高等教育成本分擔和成本補償
**節 高等教育成本分擔
第二節 高等教育成本補償
第三節 高等教育付費能力分析
第四節 研究生教育成本補償及其配套政策
第六章 成本補償條件下高等教育的需求和供給
**節 高等教育需求的有關理論和計量模型
第二節 成本和收益對高等教育入學需求的影響
第三節 高等教育規模需求和供給與學費的關系
第四節 高等教育入學機會——基于城鎮居民抽樣調查數據的分析
第五節 農村家庭對子女的教育期望
第六節 本章主要結論和政策含義
第七章 高等教育財政政策與入學機會和資源分配的公平性
**節 高等教育財政改革和發展趨勢
第二節 高等教育成本補償與社會公平
第三節 不同社會經濟背景學生的高等教育入學機會
第四節 不同學術聲望高校就讀機會的影響因素分析
第五節 公共高等教育資源分配的公平性
第六節 本章主要結論和政策含義
第八章 家庭對高等教育的經濟貢獻和資助需求
**節 高等教育的私人支出與家庭經濟貢獻能力
第二節 高等教育的學生資助需求分析
第三節 學生貸款的公平和效率分析
第四節 本章主要結論和政策含義
第九章 高等教育學生資助政策研究
**節 中國高等教育學生資助政策變遷
第二節 中國高等教育學生貸款政策變遷
第三節 高等教育學生資助和貸款的國別比較
第四節 改進學生資助政策體系的有關建議
第十章 學生貸款二級市場運行模式研究
**節 學生貸款的兩種運行模式比較
第二節 學生貸款二級市場模式在中國的適用性探索
第三節 學生貸款二級市場的備擇模式分析
第四節 本章主要結論和政策含義
第十一章 教育作為人力資本投資的貢獻
**節 教育、人力資源和人力資本
第二節 教育、勞動生產率和收入
第三節 教育收益和收益率
第四節 高等教育的內部收益率
第十二章 教育、工作流動和收入
**節 國內外已有的關于教育與工作流動關系的研究
第二節 理論框架、變量、研究假設和分析模型
第三節 數據、樣本和工作流動的描述統計
第四節 工作流動的影響因素分析
第五節 工作收入的影響因素分析
第六節 本章主要結論
附錄 中國高等教育經濟學研究的回顧與展望
參考文獻
后記
從稀缺走向充足-高等教育的需求與供給研究 節選
**節 高等教育規模擴張的機遇、挑戰和國際比較
國家經濟增長的同時往往伴隨著高等教育規模的擴張,這一趨勢在經濟發達的高收入國家表現得更為明顯。本研究選取經濟合作與發展組織(OECD)國家和世界教育指標(WEI)國家④兩組數據進行了對比分析,結果發現在OECD國家中,1995--2003年高等教育入學率的年均增長率與2000年之后人均GDP的年均增長率的相關系數為0.60(顯著性水平為0.01)②。高等教育規模在20世紀90年代中后期的適度超前發展帶來了21世紀初期國家經濟規模的進一步擴大。然而,對WEl國家組群數據的分析,卻沒有發現高等教育規模擴張速度與經濟增長速度之間出現顯著的相關關系,兩者的相關系數僅為0.36。圖l.1顯示出不同收入層次國家組群之間高等教育毛入學率及其增長情況的差異。三個明顯的趨勢是:**,高收入國家的高等教育規模一直保持相對穩定的持續增長;第二,低收入國家的高等教育規模總體上略有增加,但增長緩慢,在20世紀90年代甚至出現下降;第三,2000年之后,中高收入國家的高等教育規模擴張速度超過高收入國家,中低收入國家也開始提高高等教育規模的擴張速度。
這說明,經過20世紀90年代的發展,中等收入國家逐步認識到高等教育對經濟增長的巨大推動作用,一些國家的高等教育規模進入快速擴張期。但由于經濟規模的限制,其高等教育規模擴張不會持續高速,同時這一時期也面臨著高等教育質量下降的憂慮。
……
從稀缺走向充足-高等教育的需求與供給研究 作者簡介
李文利,1970年出生于山東省單縣。1988年入讀北京大學心理學系,獲理學學士學位;1992年入讀北京大學高等教育科學研究所,獲教育學碩士學位;1995年留校任教。1997-2000年在職學習,獲教育經濟與管理專業管理學博士學位。曾先后赴香港中文大學(1996)、美國哥倫比亞大學(2001)、美國東西方研究中心(2005)和美國斯坦福大學(2006-2007)進修或從事合作研究。現任北京大學教育學院副教授,北京大學教育經濟研究所副教授,北京大學教育學院院長助理,北京大學中國教育與人力資源中心主任。主要研究領域為教育經濟學、教育財政學、國際比較教育和多元文化教育。發表論文40余篇,主持并參與多項教育研究課題,曾獲北京大學人文社會科學研究優秀成果一、二等獎和北京市哲學社會科學優秀成果一等獎。
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