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電子操作工必讀 版權信息
- ISBN：9787508719719
- 條形碼：9787508719719 ; 978-7-5087-1971-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
電子操作工必讀 本書特色
本書是根據黨中央、國務院關于“培養推進社會主義新農村建設的新型農民，大規模開展農村勞動力技能培訓”等要求，農業部農民科技教育培訓中心組編寫的農村勞動力轉移技能培訓叢書之一。 本書具有較強的實用性，側重于職業素質與操作基本技能，力求做到讓廣大農民朋友“看得懂、用得上”，并在較短時間內初步了解職業特點，為進一步全面、系統、專業地學習職業技能打下良好的基礎。
電子操作工必讀 內容簡介
本書是根據黨中央、國務院關于“培養推進社會主義新農村建設的新型農民，大規模開展農村勞動力技能培訓”等要求，農業部農民科技教育培訓中心組編寫的農村勞動力轉移技能培訓叢書之一。 本書具有較強的實用性，側重于職業素質與操作基本技能，力求做到讓廣大農民朋友“看得懂、用得上”，并在較短時間內初步了解職業特點，為進一步全面、系統、專業地學習職業技能打下良好的基礎。
電子操作工必讀 目錄
**章 半導體的基本知識
**節 半導體基礎知識
一、半導體的導電特性
二、雜質半導體
三、PN結的單向導電性
第二節 半導體二極管
一、普通二極管
二、穩壓二極管
第三節 晶體三極管
一、晶體三極管的結構和類型
二、簡單的晶體管放大電路
三、多級放大電路
第四節 晶閘管
一、晶閘管的主要特點
二、普通晶閘管的結構和符號
第五節 常用電子線路中的電路元件
一、電阻(電阻器)基本知識
二、電容器
三、電感器(電感)
四、其他電器元件
第六節 常用電子儀器儀表
一、萬用電表
二、萬用電表的正確測量
三、數字式萬用表
第七節 印刷電路
一、印刷電路板的種類
二、手工制作印刷電路板的步驟
三、元器件的安裝
四、簡單整流電路印刷電路板的制作
思考題
第二章 圖紙及資料識別
**節 識圖的基本知識
一、電子工程圖的基本概念
二、識圖的基礎
三、掌握典型電路的工作原理
第二節 識圖的基本要求和步驟
一、識圖的基本要求
二、識圖的基本步驟
第三節 電器、電子電路的裝配技術
一、裝配前的圖紙準備
二、裝配原則及主要元器件的安裝技術
思考題
第三章 電子器件的焊接
**節 電子器件的焊接
一、焊接的工藝流程圖
二、電烙鐵的選用與焊接溫度的識別
三、焊料的選擇
四、助焊劑(簡稱焊劑)的選擇
第二節 電子器件在焊接過程中的安全常識
一、使用電烙鐵的注意事項
二、焊接的基本步驟
思考題
第四章 電子器件的識別與檢測
**節 電子器件的識別
一、二極管的識別
二、三極管的識別與判斷
三、普通晶閘管的判斷
第二節 電路元件的檢測
一、電阻及電位器的檢測
二、電容器的檢測
三、電感器的檢測
四、變壓器的檢測
第三節 電子電路的檢測
一、檢測的要求
二、檢測步驟
三、小型穩壓電源電路的檢測
思考題
參考文獻
**節 半導體基礎知識
一、半導體的導電特性
二、雜質半導體
三、PN結的單向導電性
第二節 半導體二極管
一、普通二極管
二、穩壓二極管
第三節 晶體三極管
一、晶體三極管的結構和類型
二、簡單的晶體管放大電路
三、多級放大電路
第四節 晶閘管
一、晶閘管的主要特點
二、普通晶閘管的結構和符號
第五節 常用電子線路中的電路元件
一、電阻(電阻器)基本知識
二、電容器
三、電感器(電感)
四、其他電器元件
第六節 常用電子儀器儀表
一、萬用電表
二、萬用電表的正確測量
三、數字式萬用表
第七節 印刷電路
一、印刷電路板的種類
二、手工制作印刷電路板的步驟
三、元器件的安裝
四、簡單整流電路印刷電路板的制作
思考題
第二章 圖紙及資料識別
**節 識圖的基本知識
一、電子工程圖的基本概念
二、識圖的基礎
三、掌握典型電路的工作原理
第二節 識圖的基本要求和步驟
一、識圖的基本要求
二、識圖的基本步驟
第三節 電器、電子電路的裝配技術
一、裝配前的圖紙準備
二、裝配原則及主要元器件的安裝技術
思考題
第三章 電子器件的焊接
**節 電子器件的焊接
一、焊接的工藝流程圖
二、電烙鐵的選用與焊接溫度的識別
三、焊料的選擇
四、助焊劑(簡稱焊劑)的選擇
第二節 電子器件在焊接過程中的安全常識
一、使用電烙鐵的注意事項
二、焊接的基本步驟
思考題
第四章 電子器件的識別與檢測
**節 電子器件的識別
一、二極管的識別
二、三極管的識別與判斷
三、普通晶閘管的判斷
第二節 電路元件的檢測
一、電阻及電位器的檢測
二、電容器的檢測
三、電感器的檢測
四、變壓器的檢測
第三節 電子電路的檢測
一、檢測的要求
二、檢測步驟
三、小型穩壓電源電路的檢測
思考題
參考文獻
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電子操作工必讀 作者簡介
農業部農民科技教育培訓中心成立于1999年，位于北京市朝陽區麥子店街20號樓，2003年經中編辦批復正式加掛在中央農業廣播電視學校，與學校一套機構，兩塊牌子，旨在加強農民教育培訓的組織和管理，統籌協調農民科技教育培訓資源，有序有效開展農民教育培訓。
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