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走進課改實驗區:小學語文教學設計與特色案例評析 版權信息
- ISBN：7810644629
- 條形碼：9787810644624 ; 978-7-81064-462-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
走進課改實驗區:小學語文教學設計與特色案例評析 本書特色
本安全例集的編排并非是案例的簡單羅列，而是從教師組織教學的實際入手，選取一些有代表性的案例。從案例及教學過程描述看，具有如下幾個方面的特點：教學設計與案例內容來自一線教師，密切聯系教學實際略種教學方式豐富多樣；密切關注生成性和學生的體驗。
走進課改實驗區:小學語文教學設計與特色案例評析 內容簡介
本書主要包括課程標準與教學大綱的比較，新課程實施帶來的變化，新課程教學設計，新課程特色案例，教學反思五大部分內容。
走進課改實驗區:小學語文教學設計與特色案例評析 目錄
前言**部分 特色案例課題探究的研究性學習活動案例案例1 中巴出城，關注公交案例2 走近無公害蔬菜案例3 和臭氧去除蔬菜殘余農藥的試驗案例4 綠色豆腐坊情況調查案例5 走近汽車案例6 保護水資源實際應用的設計性學習活動案例案例1 設計一種校園設施案例2 走近現代科技，人人爭當小小發明家案例3 走進電子世界案例4 檢驗二極管正負管腳的裝置案例5 成長日歷設計社會參與的實踐性學習活動案例案例1 愛心銀行獎金籌集活動案例2 我為城市添光彩案例3 我是種植小能手案例4 橘子紅了案例5 我為鄉村送健康案例6 走入社區社會考察為主的體驗性學習活動案例案例1 關于口香糖調查案例2 零用錢，如何花案例3 校園暴力問題探究案例4 社區情況調查案例5 社區環境污染情況調查案例6 家鄉旅游資源探究第二部分 課堂交注實錄案例1 留下美好的記憶案例2 關注未成年人意外傷害案例3 撈刀河刀剪案例4 愛心銀行籌資活動案例5 信息傳遞第三部分 師生課程故事案例1 教師故事：恰當的引導，失敗也是成功案例2 學生故事：了解口香糖主題活動中的故事
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走進課改實驗區:小學語文教學設計與特色案例評析 節選
本案例集的編排并非是案例的簡單羅列，而是人綜合實踐活動主題組織線索、主題類型、活動活動方式等方面入手，選取一定有代表性的案例。這些案例從組織線索看，涉及人與社會、人與自然、人與自我領域，使自然、社會、自我三個向度能受到平等的對待和相同的重視。自我領域的主題，如生活經營等更具生命意義和生活價值的主題講行了充分的挖掘。從活動過程的描述看，案例描述過程中將活動過程的教育有效的指導方式記敘比較具體，具有如下幾個方面的特點：1 活動內容密切聯系學生的生活實際。活動內容貼近學生的生活，體現學生在自己的生活世界中探究和體驗。2 活動方式體現實踐性。表現學生的社會參與、主動探究、體驗、操作性學習等多種實踐活動。3 活動過程的呈現方式體現豐富性。在呈現活動過程時，盡可能地呈現學生活動過程中收集的資料，并使呈現方式豐富多樣。4 活動過程關注生成性和學生的體驗。體現學生在活動中親歷與實踐，在實踐中不斷發現和生成新主題，學生在活動過程中獲得初步發展，在活動體驗中學會反思。這樣，力圖使案例能為廣大教師進行綜合實踐活動主題設計提供參考。
走進課改實驗區:小學語文教學設計與特色案例評析 相關資料
(二)在探究式的學習過程中，學生的基礎知識與能力有了相應拓展，視野不斷開闊．綜合素養逐步提高在“認識秋天”的一節藝術課中，學生們通過聽秋天的歌曲，看秋天的景色，采集各種落葉，完成了以表現秋天景色為主題的樹葉剪貼畫，表現出孩子們細致的觀察力、較高的動手能力、審美能力與藝術表現能力。在一節語文詩歌課上，學生們以“我愛我班”為主題，寫出了語言優美的詩作：我是一條魚，你是那泅泅流淌的小溪；／我是一棵小草，你是那吹綠遍野的春風；／我是一朵白云，你是那撒滿銀光的星河
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