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班主任的100個怎么辦 版權信息
- ISBN：7534376998
- 條形碼：9787534376993 ; 978-7-5343-7699-3
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
班主任的100個怎么辦 本書特色
作為一名班主任，在做學生工作過程中難免會遇到各種各樣的問題。本書總結歸納了100個常見問題，并提出了解決的方案，為班主任的日常工作指明了方向和道路，是班主任案頭不可多得的優秀參考書。
班主任的100個怎么辦 內容簡介
本書分為四個部分：完善自我、呵護心靈、治班方略、藝術方舟。分別從班主任自身素質的提高、對學生精神世界的關心、班集體的建設和管理、與學生溝通和交流的藝術等方面談起，全面論述了班主任怎樣才能成為一名優秀的人類靈魂工程師。書中總結歸納的100個怎么辦，是班主任在工作當中經常遇到的難題和困擾，因此，對于那些剛剛走上講臺，處于工作困境的青年班主任來說，本書的出版無疑是雪中送炭；而對那些經驗豐富的班主任來說，它也能引發我們一些新的思考。
班主任的100個怎么辦 目錄
完善自我
1.要不斷完善自身人格該怎么辦?
2.要提高自身專業化水平該怎么辦?
3.心理素質不理想怎么辦?
4.與任課教師不能通力合作怎么辦?
5.師生心理不能相容怎么辦?
6.學生說班主任不民主怎么辦?
7.班主任威信不高怎么辦?
8.面對網絡德育該怎么辦?
9.對即時性評語缺乏認識怎么辦?
10.處理學生問題有時急躁怎么辦?
11.對待后進生產生心理障礙怎么辦?
12.應變能力不強怎么辦?
13.自制能力差怎么辦?
14.做科研型班主任該怎么辦?
15.學生當眾頂撞自己怎么辦?
16.學生當面揭短怎么辦?
17.不知如何接觸異性學生怎么辦?
18.與學生家長發生矛盾怎么辦?
19.學生或家長向領導告自己的狀怎么辦?
20.學生或家長給自己送禮怎么辦?
呵護心靈
21.學生信仰滑坡怎么辦?
22.學生的思想“免疫力”差怎么辦?
23.培養學生愛國主義精神該怎么辦?
24.完成美育任務該怎么辦?
25.不知如何對學生實施精神關懷怎么辦?
26.面對學生的不良習慣怎么辦?
27.學生缺乏遠大理想怎么辦?
28.學生法制觀念淡薄怎么辦?
29.學生缺乏責任感怎么辦?
30.遇到“品德不良的學生”怎么辦?
31.假期里學生易受不良影響怎么辦?
32.講道理學生不聽怎么辦?
33.不知怎樣運用榜樣教育學生怎么辦?
34.不知如何培養學生健康情感怎么辦?
35.培養學生自我教育能力該怎么辦?
36.不知怎樣進行時事政治教育怎么辦?
37.學生讀不健康書刊怎么辦?
38.不會利用社會信息教育學生怎么辦?
39.學生上網成癮怎么辦?
40.進行勞動教育該怎么辦?
41.學生業余時間“幫攤”怎么辦?
42.學生給教師起外號怎么辦?
43.學生社交能力差怎么辦?
44.學生產生消極情緒怎么辦?
45.后進生有自卑感怎么辦?
46.學生學習信心不足怎么辦?
47.學生厭學怎么辦?
48.學生考試作弊怎么辦?
……
治班方略
藝術方舟
1.要不斷完善自身人格該怎么辦?
2.要提高自身專業化水平該怎么辦?
3.心理素質不理想怎么辦?
4.與任課教師不能通力合作怎么辦?
5.師生心理不能相容怎么辦?
6.學生說班主任不民主怎么辦?
7.班主任威信不高怎么辦?
8.面對網絡德育該怎么辦?
9.對即時性評語缺乏認識怎么辦?
10.處理學生問題有時急躁怎么辦?
11.對待后進生產生心理障礙怎么辦?
12.應變能力不強怎么辦?
13.自制能力差怎么辦?
14.做科研型班主任該怎么辦?
15.學生當眾頂撞自己怎么辦?
16.學生當面揭短怎么辦?
17.不知如何接觸異性學生怎么辦?
18.與學生家長發生矛盾怎么辦?
19.學生或家長向領導告自己的狀怎么辦?
20.學生或家長給自己送禮怎么辦?
呵護心靈
21.學生信仰滑坡怎么辦?
22.學生的思想“免疫力”差怎么辦?
23.培養學生愛國主義精神該怎么辦?
24.完成美育任務該怎么辦?
25.不知如何對學生實施精神關懷怎么辦?
26.面對學生的不良習慣怎么辦?
27.學生缺乏遠大理想怎么辦?
28.學生法制觀念淡薄怎么辦?
29.學生缺乏責任感怎么辦?
30.遇到“品德不良的學生”怎么辦?
31.假期里學生易受不良影響怎么辦?
32.講道理學生不聽怎么辦?
33.不知怎樣運用榜樣教育學生怎么辦?
34.不知如何培養學生健康情感怎么辦?
35.培養學生自我教育能力該怎么辦?
36.不知怎樣進行時事政治教育怎么辦?
37.學生讀不健康書刊怎么辦?
38.不會利用社會信息教育學生怎么辦?
39.學生上網成癮怎么辦?
40.進行勞動教育該怎么辦?
41.學生業余時間“幫攤”怎么辦?
42.學生給教師起外號怎么辦?
43.學生社交能力差怎么辦?
44.學生產生消極情緒怎么辦?
45.后進生有自卑感怎么辦?
46.學生學習信心不足怎么辦?
47.學生厭學怎么辦?
48.學生考試作弊怎么辦?
……
治班方略
藝術方舟
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班主任的100個怎么辦 作者簡介
楊連山，副編審。原天津市教育雜志社編輯、記者，《天津教育》編輯部主任。中國社會心理學會會員、天津中小學德育工作者協會常務理事、專家組成員。中國教育協會德育專業委員會、全國班集體建設力量研究中心專家組成員。天津市南開區教育局咨詢委員。全國教育科學“九五”規劃國家級重點課題“構建班集體激勵機制的研究與實驗”、中國教育學會“十五”規劃課題“中小學網絡德育有效運行機制的研究”、“中小學生科學精神培養”和“班集體建設與創新精神的培養”專家組成員。著有《思辨集》、《班集體活動創新論》、《班主任工作行為論》、《絲綢之路史話》、《中學古漢語900句》。主編有《班主任工作研究》、《青年班主任在成長》、《21世紀世人搖籃》等多部著作。
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