掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥14.8
加入購(gòu)物車
沖突與整合:高等教育供求主體利益分析 版權(quán)信息
- ISBN：7040199432
- 條形碼：9787040199437 ; 978-7-04-019943-7
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
沖突與整合:高等教育供求主體利益分析 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書運(yùn)用“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的理論框架和分析方法，對(duì)高等教育供求主體利益問題進(jìn)行全面剖析，闡明了政府、高等學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)四個(gè)主體的利益表現(xiàn)、行為變化及其活動(dòng)規(guī)律，剖析了高等教育供求主體利益沖突的表現(xiàn)、危害及其根源，并試圖通過供給制度改革，實(shí)現(xiàn)整合高等供求主體利益的制度創(chuàng)新，尋找實(shí)現(xiàn)供求關(guān)系平衡的途徑。這種以利益沖突為視點(diǎn)探討高等教育供求問題，突破了傳統(tǒng)的研究思路。以本書核心觀點(diǎn)為基礎(chǔ)改寫的文章《高等教育活動(dòng)的“經(jīng)濟(jì)人”》被《新華文摘》（2005.13）轉(zhuǎn)載，在全國(guó)教育界產(chǎn)生一定影響。本書適合教育類專業(yè)，尤其是高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的高校師生和研究人員閱讀，也可做大學(xué)管理者、教育行政部門的決策參考。
沖突與整合:高等教育供求主體利益分析 目錄
第1章 導(dǎo)言一、問題的緣起二、研究意義與方法（一）研究意義（二）研究方法三、文獻(xiàn)綜述（一）國(guó)外研究追溯（二）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀四、研究思路與結(jié)構(gòu)安排（一）研究思路（二）結(jié)構(gòu)安排第2章 高等教育供求及其主體一、高等教育需求及其主體（一）高等教育需求（二）高等教育需求主體二、高等教育供給及其主體（一）高等教育供給（二）高等教育產(chǎn)品（三）高等教育供給主體第3章 高等教育供求主體利益一、“經(jīng)濟(jì)人”假說的考證（一）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中“經(jīng)濟(jì)人”假說的要義（二）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下“經(jīng)濟(jì)人”假說的厘定二、高等教育供求主體利益的詮釋（一）作為“經(jīng)濟(jì)人”的高等教育供求主體（二）高等教育供求主體利益的表現(xiàn)（三）高等教育供求主體利益的活動(dòng)規(guī)律第4章 高等教育供求主體利益沖突的表現(xiàn)與危害一、高等教育供求主體利益沖突的表現(xiàn)（一）高等教育供求系統(tǒng)失衡（二）高等教育供求數(shù)量失衡（三）高等教育供求結(jié)構(gòu)失衡二、高等教育供求主體利益沖突的危害（一）在勞動(dòng)力市場(chǎng)中大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難（二）高等教育有效供給無法實(shí)現(xiàn)（三）高等教育產(chǎn)品的生產(chǎn)受到?jīng)_擊第5章 高等教育供求主體利益沖突的根源一、高等教育供求主體利益沖突的主觀原因（一）高等教育供給能力有限（二）高等教育需求過旺（三）政府職能錯(cuò)位（四）企業(yè)的“尋租”行為二、高等教育供求主體利益沖突的客觀原因（一）大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)不完善（二）我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)高等教育供求的牽制（三）價(jià)格杠桿對(duì)高等教育供求調(diào)節(jié)失靈（四）個(gè)人回報(bào)率下降引起高等教育供求波動(dòng)第6章 高等教育供求主體利益的整合一、高等教育供求主體利益的調(diào)節(jié)機(jī)制（一）市場(chǎng)調(diào)節(jié)（二）政府干預(yù)（三）高等院校的自我約束二、高等教育供求主體利益整合的制度創(chuàng)新（一）高等教育供求制度創(chuàng)新的理論依據(jù)（二）實(shí)現(xiàn)高等教育供求均衡的制度安排三、高等教育供求主體利益整合的途徑（一）構(gòu)建多元化的高等教育供給體制（二）完善大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的途徑結(jié)束語主要參考文獻(xiàn)后記
展開全部
沖突與整合:高等教育供求主體利益分析 節(jié)選
《沖突與整合——高等教育供求主體利益分析》運(yùn)用“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的理論框架和分析方法，對(duì)高等教育供求主體利益問題進(jìn)行全面剖析，闡明了政府、高等學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)四個(gè)主體的利益表現(xiàn)、行為變化及其活動(dòng)規(guī)律，剖析了高等教育供求主體利益沖突的表現(xiàn)、危害及其根源，并試圖通過供給制度改革，實(shí)現(xiàn)整合高等供求主體利益的制度創(chuàng)新，尋找實(shí)現(xiàn)供求關(guān)系平衡的途徑。這種以利益沖突為視點(diǎn)探討高等教育供求問題，突破了傳統(tǒng)的研究思路。以《沖突與整合——高等教育供求主體利益分析》核心觀點(diǎn)為基礎(chǔ)改寫的文章《高等教育活動(dòng)的“經(jīng)濟(jì)人”》被《新華文摘》（2005.13）轉(zhuǎn)載，在全國(guó)教育界產(chǎn)生一定影響。《沖突與整合——高等教育供求主體利益分析》適合教育類專業(yè)，尤其是高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的高校師生和研究人員閱讀，也可做大學(xué)管理者、教育行政部門的決策參考。
沖突與整合:高等教育供求主體利益分析 作者簡(jiǎn)介
馬永霞，1963年5月出生，遼寧省沈陽市人。現(xiàn)為北京理工大學(xué)教育科學(xué)研究所教授，碩士生導(dǎo)師。畢業(yè)于華中師范大學(xué)教育科學(xué)研究院，獲教育學(xué)博士學(xué)位。1982-2005年任教于沈陽師范大學(xué)教育科學(xué)研究院，2005年至今任教于北京理工大學(xué)教育科學(xué)研究所。全國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事，主要從事教育經(jīng)濟(jì)、管理方面的教學(xué)和科研工作。目前，已在全國(guó)核心期刊發(fā)表論文近30篇，其中部分文章被“人民大學(xué)復(fù)印資料”復(fù)印，被《高等學(xué)校學(xué)報(bào)文摘》、《新華文摘》轉(zhuǎn)摘。出版著作20余部，如《高等教育個(gè)人投資論》、《教育評(píng)價(jià)》（獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)）。主持參與國(guó)家和省級(jí)科研課題10余項(xiàng)。
書友推薦
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
我從未如此眷戀人間
- >
煙與鏡
- >
自卑與超越
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
姑媽的寶刀
- >
隨園食單
- >
山海經(jīng)
本類暢銷
