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中國西部農(nóng)村教育反貧困戰(zhàn)略報告 版權信息
- ISBN：7500456042
- 條形碼：9787500456049 ; 978-7-5004-5604-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國西部農(nóng)村教育反貧困戰(zhàn)略報告 內(nèi)容簡介
本書是國家第十一個五年規(guī)劃課題的一項研究成果。作者在深入農(nóng)戶實際調(diào)查的基礎上，遵循“以人為本”的思想，通過對我國“十五”期間扶貧政策的評估和對各種反貧困方式的比較分析，按照新的發(fā)展觀，系統(tǒng)論證了中國西部“教育反貧困”的戰(zhàn)略選擇，以及通過教育對人的素質(zhì)和發(fā)展技能的全面提升，來實現(xiàn)西部貧困地區(qū)經(jīng)濟社會文化的全面可持續(xù)發(fā)展；提出了具有可操作性的政策選擇，對國家的宏觀決策有積極的參考意義。
中國西部農(nóng)村教育反貧困戰(zhàn)略報告 目錄
內(nèi)容提要
第1章“十五”期間中國西部農(nóng)村貧困和教育現(xiàn)狀
1．中國反貧困的巨大成就和西部農(nóng)村貧困的現(xiàn)狀
2．現(xiàn)階段中國西部農(nóng)村教育狀況
3．西部農(nóng)村貧困與教育落后的負相關關系
第2章對“十五”期間中國的教育和反貧困政策的評估
1．對“十五”期間中國反貧困政策的評估
2．“十五”計劃綱要關于扶持貧困地區(qū)的政策及其實施效果的中期評估
3．對“十五”中期西部農(nóng)村教育與社會事業(yè)政策的評估
第3章可能與選擇：西部農(nóng)村“教育反貧困”
1．宏觀背景
2．可能與選擇：西部農(nóng)村“教育反貧困”
3．中國西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略的總體思路
第4章中國西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略的內(nèi)容
1．中國西部農(nóng)村“教育反貧困”的理論模型
2．中國西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略的依據(jù)
3．中國西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略的對象、目標與指導思想
4．中國西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略實施的重點與難點
5．中國西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略的措施與步驟
第5章“十一五”期間實施西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略的政策建議
1．建立起“政府投資為主，社會廣泛參與，充分利用市場力量”的籌集、動員“教育反貧困”資源的制度
2．在西部貧困地區(qū)農(nóng)村建立以“反貧困”為宗旨的教育體制
3．使西部農(nóng)村教育進入整體的扶貧資源配置的格局
第6章“教育反貧困”和西部貧困農(nóng)村人力資源開發(fā)模式
1．西部貧困地區(qū)農(nóng)村“普及九年制義務教育”的開發(fā)模式
2．西部貧困地區(qū)農(nóng)村職業(yè)技術教育的開發(fā)模式
3．西部農(nóng)村成人教育的開發(fā)模式
4．建造西部農(nóng)村人力資源開發(fā)的立交橋
第7章西部農(nóng)村“教育反貧困”與觀念轉變及創(chuàng)新
1．貧困與觀念的作用機制
2．西部地區(qū)農(nóng)村的文化觀念在現(xiàn)代文明的大潮中走入死胡同
3．西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略構思中的人文精神
4．與西部“教育反貧困”戰(zhàn)略相適應的文化觀念及其
第8章“教育反貧困”與西部農(nóng)村文化建設
1．“教育反貧困”視野下的西部農(nóng)村文化建設
2．“教育反貧困”與西部農(nóng)村的文化建設
3．西部貧困農(nóng)村文化建設的路徑
4．西部農(nóng)村文化建設的對策
后記
第1章“十五”期間中國西部農(nóng)村貧困和教育現(xiàn)狀
1．中國反貧困的巨大成就和西部農(nóng)村貧困的現(xiàn)狀
2．現(xiàn)階段中國西部農(nóng)村教育狀況
3．西部農(nóng)村貧困與教育落后的負相關關系
第2章對“十五”期間中國的教育和反貧困政策的評估
1．對“十五”期間中國反貧困政策的評估
2．“十五”計劃綱要關于扶持貧困地區(qū)的政策及其實施效果的中期評估
3．對“十五”中期西部農(nóng)村教育與社會事業(yè)政策的評估
第3章可能與選擇：西部農(nóng)村“教育反貧困”
1．宏觀背景
2．可能與選擇：西部農(nóng)村“教育反貧困”
3．中國西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略的總體思路
第4章中國西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略的內(nèi)容
1．中國西部農(nóng)村“教育反貧困”的理論模型
2．中國西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略的依據(jù)
3．中國西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略的對象、目標與指導思想
4．中國西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略實施的重點與難點
5．中國西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略的措施與步驟
第5章“十一五”期間實施西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略的政策建議
1．建立起“政府投資為主，社會廣泛參與，充分利用市場力量”的籌集、動員“教育反貧困”資源的制度
2．在西部貧困地區(qū)農(nóng)村建立以“反貧困”為宗旨的教育體制
3．使西部農(nóng)村教育進入整體的扶貧資源配置的格局
第6章“教育反貧困”和西部貧困農(nóng)村人力資源開發(fā)模式
1．西部貧困地區(qū)農(nóng)村“普及九年制義務教育”的開發(fā)模式
2．西部貧困地區(qū)農(nóng)村職業(yè)技術教育的開發(fā)模式
3．西部農(nóng)村成人教育的開發(fā)模式
4．建造西部農(nóng)村人力資源開發(fā)的立交橋
第7章西部農(nóng)村“教育反貧困”與觀念轉變及創(chuàng)新
1．貧困與觀念的作用機制
2．西部地區(qū)農(nóng)村的文化觀念在現(xiàn)代文明的大潮中走入死胡同
3．西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略構思中的人文精神
4．與西部“教育反貧困”戰(zhàn)略相適應的文化觀念及其
第8章“教育反貧困”與西部農(nóng)村文化建設
1．“教育反貧困”視野下的西部農(nóng)村文化建設
2．“教育反貧困”與西部農(nóng)村的文化建設
3．西部貧困農(nóng)村文化建設的路徑
4．西部農(nóng)村文化建設的對策
后記
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