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文理基礎(chǔ)學(xué)科的人才培養(yǎng) 版權(quán)信息
- ISBN：7301095945
- 條形碼：9787301095942 ; 978-7-301-09594-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
文理基礎(chǔ)學(xué)科的人才培養(yǎng) 內(nèi)容簡介
基礎(chǔ)學(xué)科是應(yīng)用學(xué)科和工程(農(nóng)、醫(yī)等)技術(shù)的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)學(xué)科人才對于文化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對于社會(huì)的全面進(jìn)步具有極其重要的意義。但是，由于基礎(chǔ)學(xué)科對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步所起的作用往往是間接的和滯后的，又容易使人們忽略基礎(chǔ)學(xué)科的重要性及其實(shí)際意義；基礎(chǔ)學(xué)科人才有其自身特點(diǎn)，需要采取一些專門措施加以培養(yǎng)，又易造成基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)中的某些特殊困難。北京大學(xué)在長期辦學(xué)過程中積累了大量培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科人才的經(jīng)驗(yàn)。本書通過系統(tǒng)總結(jié)北京大學(xué)在本科教育方面的經(jīng)驗(yàn)，探索了基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的某些規(guī)律，一方面使今后培養(yǎng)這類人才有所借鑒，作為進(jìn)一步改進(jìn)和改革高等教育的依據(jù)；另一方面，也使社會(huì)對基礎(chǔ)學(xué)科人才及其培養(yǎng)過程的特點(diǎn)增加了解，從而用好這些人才，使基礎(chǔ)學(xué)科人才更好地為現(xiàn)代化建設(shè)和科學(xué)文化事業(yè)發(fā)揮作用。
文理基礎(chǔ)學(xué)科的人才培養(yǎng) 目錄
前言
**章新時(shí)期北京大學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐的簡要回顧
附件1—11983年《關(guān)于北京大學(xué)“五定”方案的報(bào)告》(摘要)
附件1—2從我校的實(shí)踐探討教學(xué)改革中的幾個(gè)問題
附件1—3北京大學(xué)關(guān)于深化教學(xué)改革的設(shè)想
附件1—4關(guān)于我校學(xué)科建設(shè)的意見
附件1—5北京大學(xué)1993年教學(xué)改革研討會(huì)紀(jì)要
附件1—6本科生教育改革與成果
附件1—7北京大學(xué)本科教育改革的研究與實(shí)踐
附件1—8北京大學(xué)改革與發(fā)展綱要
第二章基礎(chǔ)學(xué)科人才的特點(diǎn)和社會(huì)需求
一基礎(chǔ)學(xué)科人才的特點(diǎn)與作用
二社會(huì)對綜合大學(xué)畢業(yè)生的評價(jià)
三關(guān)于基礎(chǔ)學(xué)科人才的社會(huì)需求
附件2—1北京大學(xué)畢業(yè)生分配使用情況調(diào)查報(bào)告
附件2—2關(guān)于高等理科教育改革的幾點(diǎn)看法
第三章基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案的探討
一北京大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)目標(biāo)的簡單回顧
二北京大學(xué)的專業(yè)設(shè)置及其歷史演變
三專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格和教學(xué)計(jì)劃
四關(guān)于本科生教育、培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)計(jì)劃的幾個(gè)問題
附件3—1關(guān)于修訂理科本科專業(yè)目錄的意見
附件3—2北京大學(xué)1990年教學(xué)計(jì)劃
附件3—3(1)歷史學(xué)系中國史專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
附件3—3(2)英語系英語語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
附件3—3(3)物理學(xué)系物理學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
第四章課程建設(shè)
一課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)工作的中心
二師資隊(duì)伍的配備與建設(shè)
三教學(xué)內(nèi)容的改革
四教材建設(shè)
五教學(xué)方法與教學(xué)手段
六推動(dòng)課程建設(shè)的若干措施
附件4．1—1關(guān)于課程建設(shè)的幾點(diǎn)意見
附件4．2—1北京大學(xué)優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干選拔培養(yǎng)辦法
附件4．2—2北京大學(xué)優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干選拔定量化考核辦法
附件4．2—3科學(xué)研究與教學(xué)相結(jié)合是培育人才、繁榮科學(xué)的根本途徑
附件4．2—4科學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量及其他
附件4．3—1普通物理課程的現(xiàn)代化問題
附件4．3—2關(guān)于加強(qiáng)和提高我校大學(xué)英語教學(xué)的幾點(diǎn)意見(征詢意見稿)
附件4．3—3關(guān)于加強(qiáng)和提高我校大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)意見(征詢意見稿)
附件4．4—1做好教材建設(shè)與教材管理工作
附件4．5—1我的教學(xué)思想(節(jié)錄)
附件4．5—2教學(xué)給我*大樂趣
附件4．5—3怎樣準(zhǔn)備新課
附件4．5—4加強(qiáng)輔助教學(xué)環(huán)節(jié)提高教學(xué)質(zhì)量
附件4．6—1關(guān)于課程建設(shè)的通知
附件4．6—2基礎(chǔ)課的課程評估
附件4．6—3課程評估表(教師用)
附件4．6—4課程情況調(diào)查表(學(xué)生用)
附件4．6—5學(xué)習(xí)情況調(diào)查表
附件4．6—6關(guān)于把課程質(zhì)量分析列為經(jīng)常性工作的建議
附件4．6—7教學(xué)質(zhì)量分析參考做法
附件4．6—8北京大學(xué)文科綜合試驗(yàn)班條例(征求意見稿)
第五章注重實(shí)踐環(huán)節(jié)是基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的重要方面
一理論聯(lián)系實(shí)際是教育的基本原則
二北京大學(xué)理科實(shí)驗(yàn)課的改革實(shí)踐
三社會(huì)實(shí)踐是文科學(xué)生的必修課
四科研訓(xùn)練對基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的重要意義
附件5．2—1開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)——培養(yǎng)學(xué)生能力的一種有效手段
附件5．3—1深化教學(xué)改革，不斷豐富和完善學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
附件5．4—1畢業(yè)論文工作的幾點(diǎn)意見
附件5．4—2畢業(yè)論文導(dǎo)師的工作要點(diǎn)(討論試行稿)
第六章加強(qiáng)教學(xué)管理是基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的重要措施
一“活”與“嚴(yán)”相結(jié)合的教學(xué)管理思想
二加強(qiáng)教務(wù)管理
三關(guān)于學(xué)籍管理
附件6—1北京大學(xué)系主任本科教學(xué)管理工作提要
附件6—2北京大學(xué)關(guān)于教師擔(dān)任本、專科學(xué)生教學(xué)工作若干問題的規(guī)定(試行)
附件6—3北京大學(xué)大學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則(摘錄)
附件6—4北京大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則(摘錄)
附件6—5北京大學(xué)關(guān)于授予本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的補(bǔ)充規(guī)定
附件6—6北京大學(xué)關(guān)于本科學(xué)生修讀輔修專業(yè)的試行辦法
附件6—7北京大學(xué)關(guān)于推薦應(yīng)屆本科優(yōu)秀畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生試行辦法
附件6—8北京大學(xué)關(guān)于本科、專科學(xué)生申請以自修方式攻讀教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程的暫行規(guī)定
附件6—9北京大學(xué)關(guān)于本科學(xué)生選課的管理辦法
附件6—10北京大學(xué)關(guān)于本、專科學(xué)生考試工作的規(guī)定
附件6—11北京大學(xué)關(guān)于考試紀(jì)律的規(guī)定
第七章全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)思想政治教育
一從基礎(chǔ)學(xué)科人才特點(diǎn)正確認(rèn)識德育的地位和作用
二加強(qiáng)馬克思主義理論教育
三將思想政治教育融入到業(yè)務(wù)課教學(xué)中
四加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建設(shè)良好的育人環(huán)境，寓德育于學(xué)校一切工作中
五加強(qiáng)體育與美育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
附件7．1—1堅(jiān)持黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作
附件7．2—1鞏固和發(fā)展馬克思主義理論教育陣地的新舉措
附件7．3—1寓思想品德教育于知識的傳授和美感教育之中
附件7．3—2教書育人必須以身作則
附件7．3—3知名教授上講臺教書育人放異彩
附件7．3—4寓德育于業(yè)務(wù)課的教學(xué)中
附件7．4—1我們看到了北大的希望——((金風(fēng)折桂人))序
附件7．5—1美學(xué)原理課的推廣和改革
出版前的后話
**章新時(shí)期北京大學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐的簡要回顧
附件1—11983年《關(guān)于北京大學(xué)“五定”方案的報(bào)告》(摘要)
附件1—2從我校的實(shí)踐探討教學(xué)改革中的幾個(gè)問題
附件1—3北京大學(xué)關(guān)于深化教學(xué)改革的設(shè)想
附件1—4關(guān)于我校學(xué)科建設(shè)的意見
附件1—5北京大學(xué)1993年教學(xué)改革研討會(huì)紀(jì)要
附件1—6本科生教育改革與成果
附件1—7北京大學(xué)本科教育改革的研究與實(shí)踐
附件1—8北京大學(xué)改革與發(fā)展綱要
第二章基礎(chǔ)學(xué)科人才的特點(diǎn)和社會(huì)需求
一基礎(chǔ)學(xué)科人才的特點(diǎn)與作用
二社會(huì)對綜合大學(xué)畢業(yè)生的評價(jià)
三關(guān)于基礎(chǔ)學(xué)科人才的社會(huì)需求
附件2—1北京大學(xué)畢業(yè)生分配使用情況調(diào)查報(bào)告
附件2—2關(guān)于高等理科教育改革的幾點(diǎn)看法
第三章基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案的探討
一北京大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)目標(biāo)的簡單回顧
二北京大學(xué)的專業(yè)設(shè)置及其歷史演變
三專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格和教學(xué)計(jì)劃
四關(guān)于本科生教育、培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)計(jì)劃的幾個(gè)問題
附件3—1關(guān)于修訂理科本科專業(yè)目錄的意見
附件3—2北京大學(xué)1990年教學(xué)計(jì)劃
附件3—3(1)歷史學(xué)系中國史專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
附件3—3(2)英語系英語語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
附件3—3(3)物理學(xué)系物理學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
第四章課程建設(shè)
一課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)工作的中心
二師資隊(duì)伍的配備與建設(shè)
三教學(xué)內(nèi)容的改革
四教材建設(shè)
五教學(xué)方法與教學(xué)手段
六推動(dòng)課程建設(shè)的若干措施
附件4．1—1關(guān)于課程建設(shè)的幾點(diǎn)意見
附件4．2—1北京大學(xué)優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干選拔培養(yǎng)辦法
附件4．2—2北京大學(xué)優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干選拔定量化考核辦法
附件4．2—3科學(xué)研究與教學(xué)相結(jié)合是培育人才、繁榮科學(xué)的根本途徑
附件4．2—4科學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量及其他
附件4．3—1普通物理課程的現(xiàn)代化問題
附件4．3—2關(guān)于加強(qiáng)和提高我校大學(xué)英語教學(xué)的幾點(diǎn)意見(征詢意見稿)
附件4．3—3關(guān)于加強(qiáng)和提高我校大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)意見(征詢意見稿)
附件4．4—1做好教材建設(shè)與教材管理工作
附件4．5—1我的教學(xué)思想(節(jié)錄)
附件4．5—2教學(xué)給我*大樂趣
附件4．5—3怎樣準(zhǔn)備新課
附件4．5—4加強(qiáng)輔助教學(xué)環(huán)節(jié)提高教學(xué)質(zhì)量
附件4．6—1關(guān)于課程建設(shè)的通知
附件4．6—2基礎(chǔ)課的課程評估
附件4．6—3課程評估表(教師用)
附件4．6—4課程情況調(diào)查表(學(xué)生用)
附件4．6—5學(xué)習(xí)情況調(diào)查表
附件4．6—6關(guān)于把課程質(zhì)量分析列為經(jīng)常性工作的建議
附件4．6—7教學(xué)質(zhì)量分析參考做法
附件4．6—8北京大學(xué)文科綜合試驗(yàn)班條例(征求意見稿)
第五章注重實(shí)踐環(huán)節(jié)是基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的重要方面
一理論聯(lián)系實(shí)際是教育的基本原則
二北京大學(xué)理科實(shí)驗(yàn)課的改革實(shí)踐
三社會(huì)實(shí)踐是文科學(xué)生的必修課
四科研訓(xùn)練對基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的重要意義
附件5．2—1開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)——培養(yǎng)學(xué)生能力的一種有效手段
附件5．3—1深化教學(xué)改革，不斷豐富和完善學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
附件5．4—1畢業(yè)論文工作的幾點(diǎn)意見
附件5．4—2畢業(yè)論文導(dǎo)師的工作要點(diǎn)(討論試行稿)
第六章加強(qiáng)教學(xué)管理是基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的重要措施
一“活”與“嚴(yán)”相結(jié)合的教學(xué)管理思想
二加強(qiáng)教務(wù)管理
三關(guān)于學(xué)籍管理
附件6—1北京大學(xué)系主任本科教學(xué)管理工作提要
附件6—2北京大學(xué)關(guān)于教師擔(dān)任本、專科學(xué)生教學(xué)工作若干問題的規(guī)定(試行)
附件6—3北京大學(xué)大學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則(摘錄)
附件6—4北京大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則(摘錄)
附件6—5北京大學(xué)關(guān)于授予本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的補(bǔ)充規(guī)定
附件6—6北京大學(xué)關(guān)于本科學(xué)生修讀輔修專業(yè)的試行辦法
附件6—7北京大學(xué)關(guān)于推薦應(yīng)屆本科優(yōu)秀畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生試行辦法
附件6—8北京大學(xué)關(guān)于本科、專科學(xué)生申請以自修方式攻讀教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程的暫行規(guī)定
附件6—9北京大學(xué)關(guān)于本科學(xué)生選課的管理辦法
附件6—10北京大學(xué)關(guān)于本、專科學(xué)生考試工作的規(guī)定
附件6—11北京大學(xué)關(guān)于考試紀(jì)律的規(guī)定
第七章全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)思想政治教育
一從基礎(chǔ)學(xué)科人才特點(diǎn)正確認(rèn)識德育的地位和作用
二加強(qiáng)馬克思主義理論教育
三將思想政治教育融入到業(yè)務(wù)課教學(xué)中
四加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建設(shè)良好的育人環(huán)境，寓德育于學(xué)校一切工作中
五加強(qiáng)體育與美育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
附件7．1—1堅(jiān)持黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作
附件7．2—1鞏固和發(fā)展馬克思主義理論教育陣地的新舉措
附件7．3—1寓思想品德教育于知識的傳授和美感教育之中
附件7．3—2教書育人必須以身作則
附件7．3—3知名教授上講臺教書育人放異彩
附件7．3—4寓德育于業(yè)務(wù)課的教學(xué)中
附件7．4—1我們看到了北大的希望——((金風(fēng)折桂人))序
附件7．5—1美學(xué)原理課的推廣和改革
出版前的后話
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文理基礎(chǔ)學(xué)科的人才培養(yǎng) 作者簡介
王義遒，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。1932年9月生，浙江寧波人。1954年北京大學(xué)物理系畢業(yè)，1961年蘇聯(lián)列寧格勒大學(xué)物理系研究生畢業(yè)，獲副博士學(xué)位（相當(dāng)于現(xiàn)博士）。曾長期擔(dān)任北京大學(xué)教務(wù)長、副校長、常務(wù)副校長，以及教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任、中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)管理中心（CALLS）主任。 在波譜學(xué)和時(shí)間頻率計(jì)量領(lǐng)域有重要成果。在大學(xué)教學(xué)、科研及其管理方面也有許多建樹和論述，著有《談學(xué)論教集》、《文化素質(zhì)與科學(xué)精神》等。多次獲國家教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，1998年被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者。
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