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包郵 數學學科網絡課件拼裝教程(附CD-ROM光盤一張)
信息技術與中學學科教學整合叢書
作者：伍春蘭
所屬叢書：
信息技術與中學學科教學整合叢書
開本：
小32開
頁數：
127
本類榜單：社會科學銷量榜
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數學學科網絡課件拼裝教程 版權信息
- ISBN：7304023651
- 條形碼：9787304023652 ; 978-7-304-02365-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數學學科網絡課件拼裝教程 內容簡介
“信息技術與中學學科教學整合叢書”中的《數學學科網絡課件拼裝教程》以現代信息技術在化學教學中的應用所面臨的問題為主線，介紹了課程改革與現代教育理念、網絡環(huán)境下數學學科的教學設計實例以及多媒體素村獲取技術和數學網絡課件拼裝技術等方面的問題，本書的出版將對廣大化學教師在教學中實施信息技術與數學學科整合具有指導意義。
本集主要包括：現代教育理念與教學技術、基于現代教育理念的教學設計、多媒體素材的獲取和創(chuàng)建技術、網絡課件拼裝技術、素材光盤的內容簡介與使用說明等五章內容。
數學學科網絡課件拼裝教程 目錄
**章 現代教育理念與教學技術
1.1 數學教育觀念的變革
1.1.1 注重數學教育功能的趨勢
1.1.2 面向全體學生和以學生發(fā)展為本的趨勢
1.1.3 凸顯運用數學的意識和創(chuàng)新意識培養(yǎng)的趨勢
1.1.4 強化數學觀念教育的趨勢
1.1.5 教師角色轉變的趨勢
1.2 數學教師的教學技術
1.2.1 數學教學的前期技術
1.2.2 數學教學的過程技術
1.2.3 數學教學的評價技術
第二章 基于現代教育理念的教學設計
2.1 一元一次函數圖像和性質
2.1.1 課件簡介
2.1.2 設計目的
2.1.3 設計理念
2.1.4 使用素材
2.1.5 操作說明
2.2 三角函數圖像變換
2.2.1 課件簡介
2.2.2 設計目的
2.2.3 設計理念
2.2.4 使用素材
2.2.5 操作說明
2.3 y=asinx + Bcosx型函數性質的探索
2.4 球面距離
第三章 多媒體素材的獲取和創(chuàng)建技術
3.1 印刷品圖像信息的獲取
3.2 聲音信息的獲取
3.3 屏幕和視頻信息的獲取
3.4 網上資源的查詢與獲取
3.5 微教學單元的動畫制作
第四章 網絡課件拼裝技術
4.1 網絡教學及網絡課件
4.2 創(chuàng)建教學站點和網頁基本編輯
4.3 編輯表格和多媒體
4.4 讓頁面動起來
4.5 建立師生交流和生生交流
4.6 發(fā)布網絡課件
第五章 素材光盤的內容簡介與使用說明
5.1 內容簡介
5.2 使用說明
參考文獻
1.1 數學教育觀念的變革
1.1.1 注重數學教育功能的趨勢
1.1.2 面向全體學生和以學生發(fā)展為本的趨勢
1.1.3 凸顯運用數學的意識和創(chuàng)新意識培養(yǎng)的趨勢
1.1.4 強化數學觀念教育的趨勢
1.1.5 教師角色轉變的趨勢
1.2 數學教師的教學技術
1.2.1 數學教學的前期技術
1.2.2 數學教學的過程技術
1.2.3 數學教學的評價技術
第二章 基于現代教育理念的教學設計
2.1 一元一次函數圖像和性質
2.1.1 課件簡介
2.1.2 設計目的
2.1.3 設計理念
2.1.4 使用素材
2.1.5 操作說明
2.2 三角函數圖像變換
2.2.1 課件簡介
2.2.2 設計目的
2.2.3 設計理念
2.2.4 使用素材
2.2.5 操作說明
2.3 y=asinx + Bcosx型函數性質的探索
2.4 球面距離
第三章 多媒體素材的獲取和創(chuàng)建技術
3.1 印刷品圖像信息的獲取
3.2 聲音信息的獲取
3.3 屏幕和視頻信息的獲取
3.4 網上資源的查詢與獲取
3.5 微教學單元的動畫制作
第四章 網絡課件拼裝技術
4.1 網絡教學及網絡課件
4.2 創(chuàng)建教學站點和網頁基本編輯
4.3 編輯表格和多媒體
4.4 讓頁面動起來
4.5 建立師生交流和生生交流
4.6 發(fā)布網絡課件
第五章 素材光盤的內容簡介與使用說明
5.1 內容簡介
5.2 使用說明
參考文獻
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