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語文學科網絡課件拼裝教程 版權信息
- ISBN：7304023708
- 條形碼：9787304023706 ; 978-7-304-02370-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
語文學科網絡課件拼裝教程 內容簡介
“信息技術與中學學科教學整合叢書”中的《語文學科網絡課件拼裝教程》以現代信息技術在化學教學中的應用所面臨的問題為主線，介紹了課程改革與現代教育理念、網絡環境下語文學科的教學設計實例以及多媒體素村獲取技術和語文網絡課件拼裝技術等方面的問題，本書的出版將對廣大化學教師在教學中實施信息技術與語文學科整合具有指導意義。
本集主要包括：信息技術與語文學科整合、信息技術與語文學科整合的教學設計、多媒體素材的獲取和創建技術、網絡課件拼裝技術、素材光盤的與使用說明等五章內容。
語文學科網絡課件拼裝教程 目錄
**章信息技術與語文學科整合
1.1整合的特點
1.1.1從信息工具的教學特性看階段性特點
1.1.2從信息技術與課程整合的含義看階段性特點
1.1.3從信息技術與課程整合的實踐看階段性特點
1.2整合的核心
1.2.1信息技術對信息時代學習的影響
1.2.2信息技術對語文學習內容的影響
1.2.3信息技術學習者的影響
1.3整合中的變革
1.3.1信息技術與師生交互關系的變革
1.3.2信息技術與學生語文學習方式的變革
1.4整合是培養學生信息
1.4.1培養學生搜尋信息的能力
1.4.2培養學生快速閱讀和理解信息的能力
1.4.3培養學生的高級思維能力
1.4.4培養學生對信息內容的能力
1.4.5培養學生對信息內容的批判與理解能力
1.4.6培養學生具有融入信息社會的態度和能力
第二章信息技術與語文學科整合的教學設計
2.1整合的策略與原則
2.2建構整合的新教學結構
2.3建構整合的新型教學模式
2.4整合的教學設計案例及評析
第三章多媒體素材的獲取和創建技術
3.1印刷品圖像信息的獲取
3.2聲音信息的獲取
3.3屏幕和視頻信息的獲取
3.4網上資源的查詢與獲取
3.5微教學單元的動畫制作
第四章網絡課件拼裝技術
4.1網絡教學及網絡課件
4.2創建教學站點和網頁基本編輯
4.3編輯表格和多媒體
4.4讓頁面動起來
4.5建立師生交流和生生交流
4.6發布網絡課件
第五章素材光盤的內容簡介與使用說明
5.1內容簡介
5.2使用說明
參考文獻
1.1整合的特點
1.1.1從信息工具的教學特性看階段性特點
1.1.2從信息技術與課程整合的含義看階段性特點
1.1.3從信息技術與課程整合的實踐看階段性特點
1.2整合的核心
1.2.1信息技術對信息時代學習的影響
1.2.2信息技術對語文學習內容的影響
1.2.3信息技術學習者的影響
1.3整合中的變革
1.3.1信息技術與師生交互關系的變革
1.3.2信息技術與學生語文學習方式的變革
1.4整合是培養學生信息
1.4.1培養學生搜尋信息的能力
1.4.2培養學生快速閱讀和理解信息的能力
1.4.3培養學生的高級思維能力
1.4.4培養學生對信息內容的能力
1.4.5培養學生對信息內容的批判與理解能力
1.4.6培養學生具有融入信息社會的態度和能力
第二章信息技術與語文學科整合的教學設計
2.1整合的策略與原則
2.2建構整合的新教學結構
2.3建構整合的新型教學模式
2.4整合的教學設計案例及評析
第三章多媒體素材的獲取和創建技術
3.1印刷品圖像信息的獲取
3.2聲音信息的獲取
3.3屏幕和視頻信息的獲取
3.4網上資源的查詢與獲取
3.5微教學單元的動畫制作
第四章網絡課件拼裝技術
4.1網絡教學及網絡課件
4.2創建教學站點和網頁基本編輯
4.3編輯表格和多媒體
4.4讓頁面動起來
4.5建立師生交流和生生交流
4.6發布網絡課件
第五章素材光盤的內容簡介與使用說明
5.1內容簡介
5.2使用說明
參考文獻
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