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本書是編寫給高中生的英語剛需教輔書。內容來自張雪峰和他的一線教師教研團隊。全書把高中重要的單詞和短語,進行了梳理,幫助孩子快速背誦、記憶。同時,增添聽力會考到的多讀音單詞音標,解決聽力難題。全書緊跟新高考方向,做到記、講一體...
《高中必刷題.物理 必修 第二冊 JK》由楊文彬等編...
本書涵蓋了高中英語詞匯 (人教版) 必修和選修一至八冊中各單元全部詞匯, 所有詞匯均與教材單元詞匯表同步, 標注有詞性、詞義 (英漢雙解) 、搭配和例句短語 (英漢雙語) , 便于教師和學生學習和查詢。雙語解釋有利于學習者不斷地復習鞏固單詞, 熟悉單詞的運用方法, 大量例句還能幫助學習者進一步熟悉詞匯適用語境, 并了解英美文化知識。本書內容豐富, 是學習英語單詞、掌握單詞運用、培養英語語感、豐富英美文化知識的資料...
作業幫高中隨身記憶手卡高中英語超高頻詞匯 知識點速記卡...
《匹克威克外傳》是狄更斯的第一部長篇小說,也是他的成名作。這部既富于浪漫奇想又緊貼社會現實的幽黑與諷刺小說,主要講述的是天真善良、不諳世事的有產者匹克威克帶領其信徒們在英國各地漫游的奇趣經歷與所見所聞。全書情節分為兩條主線:一是匹克威克與騙子金格爾的一次又一次較量;二是巴德爾太太訴匹克威毀棄婚約的訴訟。在這兩條相互交織的主線之外,匹克威克信徒們的故事以及旅途聽到的故事則構成一條條副線。其中故事套故事的結構,顯然受益于《天文夜譚》、《十
《三國演義》是我國最有成就的歷史小說,藝術地再現了始于黃巾起義,終于西晉統一近百年的歷史風云畫卷。作者通過集中描寫三國時代各統治集團之間的政治、軍事、外交斗爭,揭示了不漢末年社會的動蕩與黑暗,反映了人民的苦難,表達了人民呼喚明君、要求安定的強烈愿望。 《三國演義》的人物形象,如義薄云天的關羽、膽量非凡的趙云、剛真勇猛的張飛、足智多謀的諸葛亮等等4,栩栩如生,性格鮮明,表現了作者較高的藝術才化,故事情節曲折動人,膾灸人口,三英戰呂布、連
莫泊桑出生在諾曼底地區濱海塞納省的一個沒落貴族家庭,父親游手好閑,把家產揮霍一空之后去了巴黎的一家銀行工作。父母分居后,母親帶著莫泊桑回到了家鄉。十三歲的莫泊桑送到一所教會學校讀書,但由于從小受到富有浪漫氣質的母親的影響,他無法忍受學校的沉郁氣氛。一八六八年,他因為寫了一首愛情詩而被學校開除,于是來到勒阿弗爾的公立學校學習。在那里,他得到了帕爾納斯派詩人路易·布耶的指導。如果不是布耶過早去世,我們今天了解的或許是詩人莫泊桑。一八六九年
唐鐵嘴 (慘笑)王掌柜,捧捧唐鐵嘴吧!送給我碗茶喝,我就先給您相相面吧!手相奉送,不取分文!(不容分說,拉過王利發的手來)今年是光緒二十四年,戊戌。您貴庚是…… 王利發 (奪回手去)算了吧,我送給你一碗茶喝,你就甭賣那套生意口啦!用不著相面,咱們既在江湖內,都是苦命人!(由柜臺內走出,讓唐鐵嘴坐下)坐下!我告訴你,你要是不戒了大煙,就永遠交不了好運!這是我的相法,比你的更靈驗! (松二爺和常四爺都提著鳥籠進來,王利發向他們打招呼。他們
這是一本配合課本系統指導學生作文的教材,也是一本迅速提升作文寫作技巧的好書。 我們的語文教師,總是不滿作文教學的現狀,苦于沒有科學的、系統的、具有可操作性的作文理論指導。在這個作文書同質化泛濫的時代,我們的桌子上就有一大堆關于作文寶典秘笈的書,它們中絕大多數是不值一讀的,有些書太過膚淺而毫無價值,有些則空談理論。閱讀的結果就是頭疼。在茫然不知所措之后,現在,我們終于有了一套客觀有效并完全可以人手一冊的指導作文教學的書。 主持
《子夜(高中部分)》內容簡介:《子夜》創作于1931年,是茅盾長篇小說的代表作。其思想和藝術上的輝煌成就,不僅奠定了茅盾在現代文學史上的杰出地位,而且還充分顯示了20世紀30年代左翼無產階級革命文學的實績,標志著現代文學現實主義長篇小說的成熟。《子夜》不但揭露了國民黨統治初期舊中國的黑暗,丑惡的一面,表現了工農群眾以致民族資產階級所受的壓迫,而且還贊頌了人民的革命的力量和氣魄,使人確信在無產階級的領導下,生活是必須改造而且可以改造的。
孟子,名軻,鄒國(今山東鄒縣)人,大約生于公元前372年,死于公元前289年。他是魯國貴族孟孫氏的后裔,沒落為“士”,受學于孔子之孫子思的門人,成為儒家曾子、子思學派的繼承者,并發展了這一學派。學成,為了現實他的抱負,他游說諸侯,經歷鄒、任、齊、魯、宋、滕、梁(魏)等國;仕齊為“卿”數年,在梁甚被優禮。但齊宣王、梁惠王這些大國諸侯都認為他的主張不合時宜,盡管對他十分優待,卻并不采用他的建議。在這種情況下,他不貪戀名位,罷官而去,著書立
歌德是德國歷史上最偉大的詩人,他同荷馬、但丁和莎士比亞一起,并稱為歐洲四大文化名人。歌德的名字早已為我國讀者所熟知,他的作品,如《少年維特的煩惱》、《浮士德》、《維廉·麥斯特》等,深受我國讀者的喜愛。目前,國內已有兩種版本的《歌德文集》面市。與此同時,還有一本書雖然不是歌德本人所撰寫,在我國卻也同樣擁有眾多的讀者,那就是由愛克曼輯錄的《歌德談話錄》。 《歌德談話錄》共分三部分,第一和第二部分于一八三六年出版,第三部分于一八四八
本書以不同的語法點為線索進行歸納分類,并就廣大中學生普遍認為的語法難點進行了詳細的剖析。此外本書還有如下特點: ·緊扣課標,與教材緊密結合。本書根據教育部最新課程標準編寫,包括最新英語課程標準l到9級的所有高中標準掌握的語法項目。知識與教材環環相扣,更好地幫助學生解決學習中的語法問題。 ·以簡代繁,使復雜的問題簡單化。每章設有“名師課堂”專題,便于學生抓住重點,分清主次,語言簡練。 ·重點突出,分解專題逐步講解。本書有“重點梳理
學生學英語最頭疼的是什么?背單詞反反復復,不得要領!老師教英語最頭疼的是什么?無暇教授學生記背單詞!目前市場上傳統的單詞書大多僅給出詞義和用法,不提供科學有效記背單詞的解決方案;有些詞匯助記書往往打著“助記”的口號,雖也有一些記背單詞的方法介紹,但總體是牽強的,不重視學生的實際感受和學習效果。本書作者在新東方教學期間,不斷提煉教學精華,結合廣大學員的學習反饋,將新東方特有的學術特征融入本書。書中詳細科學的構詞講解讓學生受益匪淺,合理有
在我國古代,對教師職責最權威的論斷,無疑是唐代著名散文家、教育家韓愈的那句名言:“師者,所以傳道受業解惑也。”在那個時候,道傳得深刻,業授得扎實,惑解得透徹,因而在施教范圍內產生了廣泛的影響,贏得了良好的聲譽,便成了“名師”。到了近代,我國傳統教育的精髓與從歐美、日本等國家引進的新的教育學說相互溝通、交融,對于“教師”角色的定位又有了新的更科學的認識,對于“名師”的要求也有了新的內容和標準...
本書通過主人公迷你豬來折射現代高中生的青春故事和學習主旋律,了解“高中城堡”中的斗士們以怎樣的姿態成長,看看“睡在上鋪的兄弟”是如何掌握考試的魔鬼定律。 閱讀本書,不僅能了解現代高中的學習和生活,還能掌握高考應試的方法和技巧,贏得信心與勇氣,成為應試中的佼佼者。本書適合高中生和初、中級英語水平的讀者閱讀...
《考拉熊的高中“書女”生活》——高中是最能磨煉一個人意志的階段。相信陽光總在風雨后,莘莘學子應以輕松、正確的心態迎接人生的挑戰。從動漫城里走出來的小精靈考拉熊,雖然依舊活潑、好動,但從不敢忘記“十年磨一劍”的志向,為了擠上那座獨木橋,她堅決加入“學習快吧”,伏案疾書,做“書女”。 本書精心選擇高中生最感興趣的話題,采用雙語情景,以新視角審視英語學習和各級考試,幫助讀者減輕學習負擔,緩解高考壓力,達到最佳的學習效果,在高考中取得好
親愛的朋友,歡迎你加入“希望之星”的行列。當你拿到這本小書的時候,你可能并沒有意識到,你正在向著一個充滿歡樂、神奇、感動和榮譽的英語世界行進。在“希望之星”的舞臺上,請盡你的所能展示自己,不論是失望還是喜悅,你都將收獲到屬于你的成果。這種體驗將可能永遠陪伴你的成長,甚至改變你的一生。 為了幫助你更充分地了解“希望之星”,更方便地做好參賽準備,請認真閱讀這本小書。 第一部分,記錄大賽。在這里,寫下你參加大賽的每一個腳印,每一
本書是小學、初中和高中語法系列叢書的第三部。它的讀者對象是高中階段的各年級學生,以及完成英語基礎學習的廣大英語愛好者,還有各個層次的在校大學生。全書共包括十章,沿襲了我們一貫的理念和做法,使用清晰的圖表、通俗的語言及大量規范和實用的例句和習題,把高中階段及以前英語學習涉及到的語法點進行了全面的梳理和講解,但小學版和初中版介紹過的比較全面和細致并且比較基礎的語法點就不再涉及...
《語文新課標必讀叢書:高中生必背古詩文40篇(高中部分)(修訂版)》的所選詩歌中,年代最古遠的是《詩經·衛風》中的《氓》和偉大的愛國詩人屈原的《離騷》。《氓》敘述了一個女性對幸福生活的追求和她被拋棄之后的沉痛心情,具有質樸的敘事風格和強烈的現實主義色彩。《離騷》則通過瑰麗的想像和夸張的描寫,突出詩人對崇高理想的不懈探求,在浪漫幻想的外衣之下,裹藏著強烈的現實關懷。以“國風”為代表的《詩經》和以《離騷》為代表的楚辭,是中國文學的兩個源頭
《巴黎圣母院》是雨果的第一部引起轟動效應的浪漫主義小說,于一八三一年初版問世。此時正值雨果在一八三0年革命的影響下,從保王主義轉向資產階級自由主義立場,因而作品鮮明地體現了反封建、反教會的意識和對人民群眾的贊頌。小說以十五世紀路易十一統治下的法國為背景,通過一個純潔善良的波希米亞女郎慘遭迫害的故事,揭露了教會人士的陰險卑鄙、宗教法庭的野蠻殘忍、貴族階級的荒淫無恥和王權的專橫暴虐。作者明確指出,迫害愛斯梅拉達的,首先是教會的當權人物――
王實甫的《西廂記》之所以能成為享譽中外的名作,在于它思想深刻和藝術的完美。《西廂記》是歌頌愛情的,而愛情是人類追求自身解放的先行者。人類在追求自由平等的道路上,首先提出來的是愛情要求,是婚姻自由。愛情總是與自由平等聯系在一起而與傳制格格不入的。《西廂記》的進步性就在于它提出了這樣的口號:“永老無別離,萬古常完聚,愿普天下有情的都成了眷屬。”締結婚煙的基礎應當是男女之間真摯的愛情,而不在于門第的高低、財產的多少、權勢的大小、容貌的丑俊、
契訶夫是一位風格獨特的短篇小說家。列夫·托爾斯泰說:契訶夫是一個“無與倫比的藝術家”。托馬斯·曼斷言:“毫無疑問,契訶夫的藝術在歐洲文學中屬于最有力、最優秀的一類。”海明威也十分贊賞契訶夫的藝術:“人們對我說,卡特琳·曼斯菲爾德寫了一些好的短篇小說,甚至是一些很好的短篇小說;但是,在讀了契訶夫后再看她的作品,就好像是在聽了一個聰明博學的醫生講的故事后,再聽一個尚年輕的老處女竭力編造出來的故事一樣。”更有意思的是,這位被譽為“英國契訶夫
作者希望通過閱讀這本書,為學生提供一個獨特的學習語言,運用語言的特殊環境,使學生能積累一些詞匯,積累一些語感,積累一些知識,為雙語學習打下一定的基礎。其中是高二記敘文分冊...
羅賓德羅納特·泰戈爾是印度近代偉大的詩人、作家、藝術家、哲學家和社會活動家。他不但是印度文學史上罕見的巨匠,而且也是世界文學史上少有的大師。在六十年的創作生涯中,他始終保持不懈的探索精神和過人的創作精力,以其全面的藝術天才在文學園地里辛勤耕耘,在詩歌、小說、戲劇和散文等的藝術珍品。他畢生創作五十余部詩集、十幾部中長篇小說、九十多篇短篇小說、二十余種戲劇,同時著有數量相當可觀的散文作品和其他雜著。這些作品主要收在多達二十九巨冊的《泰戈爾
@第1本最鮮活實用的作文素材 @第1本最精選的論點論據論證 @一網打盡·600條新穎論點,2000則創新論據 @一舉多得·編排科學、體例實用,查詢更方便 @一應俱全·百位名師傾情打造,為你畫龍點睛 @一脈相承·承襲“波波烏作文圖書”厚重品質 @一鳴驚人·為你量身打造,議論文從此不平...
《漫畫地理:輕松干掉33個地理問題》主要內容:“皮蛋”是奇異村的聰明少年,但是他貪玩不愛學習,總是鬧笑話。寶寶是皮蛋的好朋友。雖然老是一副睡不醒的樣子,但是科學知識非常豐富。他總能在關鍵時刻幫助皮蛋!為了共同的理想,皮蛋和寶寶組成了“科學探險隊”……皮蛋無意間觸動了“外界電波收發器”,于是,漂亮的外星女孩“艾爾菲”出現了,為了幫助艾爾菲完成地球研究報告,皮蛋自告奮勇要助艾爾菲一臂之力。皮蛋在“英雄助美”的同時,也因吹牛,讓自己丟
本書內容包括:成長軌跡:我的腳印一串串;旅行足跡——背上書包去旅行;與愛同行:謝謝你,我的家;有你作伴:生活如此精彩等...
《中學生書法教育叢書:高中生書法精華選修》以教育部關于中學書法教育的要求為指導,適應普通高中學生的特點和需要,簡明扼要地介紹了中國書法發展史及主要書體楷書、行書、草書的名家名作,介紹了中國書法的基本常識,并重點編排了常用書體即楷書和行書的著名碑帖描摹練習章節,設計了描紅、填充等練習環節和步驟,是學習中國書法知識的良師益友...
葛朗臺是法國索漠城一個最有錢、最有威望的商人。這座城市盛產葡萄酒,因此,酒桶的市價很不壞。一七八九年法國大革命時,葛朗臺已經是個富裕的箍桶匠了。他認得字,能寫會算,四十歲時娶了木板商的女兒為妻室;買下了區里最好的葡萄園;他向革命軍承包葡萄酒,很撈了些錢。 拿破侖執政時期,他當上區長,還得到拿破侖頒發的榮譽團十字章。一八○六年,他又從丈母、外婆、外公處得到三筆遺產,成為州里“納稅最高”的人物。在收成好的年景,可以出產七、八百桶的葡萄
弗蘭西斯科立臺上守望。勃那多目對回上。 勃那多那邊是誰? 弗蘭西斯科不,你先回答我;站住,告訴我你是什么人。 勃那多國王萬歲! 弗蘭西斯科勃那多嗎? 勃那多正是。 弗蘭西斯科你來得很準時。 勃那多現在已經打過十二點鐘;你去睡吧,弗蘭西斯科。 弗蘭西斯科謝謝你來替我;天冷得厲害,我心里也老大不舒服。 勃那多你守在這兒,一切都很安靜嗎? 弗蘭西斯科一只小老鼠也不見走動。 勃那多好,晚安!要是你碰見霍拉旭和馬西勒斯,我的守夜的伙伴們 ,就叫
俄羅斯偉大詩人普希金的名字,已經為我國廣大讀者所熟悉。中國介紹普希金的著作已有近百年的歷史。從魯迅、郭沫若、茅盾、鄭振鐸等前輩作家介紹和翻譯普希金開始,經過后來者們的不斷耕耘,到本世紀末,普希金的作品已經以眾多的散本和不止一種的文集、全集的形式,出現在讀者的面前。一九九九年六月六日是詩人誕生二百周年。俄羅斯把這一天作為國家節日舉國歡慶。我國北京、上海等城市也在這一天舉行了各種形式的慶祝活動。人民文學出版社還趕在這一天,出版了普希金在中
托內兄如海酬訓教接外孫賈母惜孤女卻說雨村忙回頭看時,不是別人,乃是當日同僚一案參革的號張如圭者。他本系此地人,革后家居,今打聽得都中奏準起復①舊員之信,他便四下里尋情找門路,忽遇見雨村,故忙道喜。二人見了禮,張如圭便將此信告訴,雨村自是歡喜,忙忙的敘了兩句,遂作別各自回家。冷子興聽得此言,便忙獻計,令雨村央煩林如海,轉向都中去央煩賈政。雨村領其意而別,回至館中,忙尋邸報②看真確了。次日面謀之如海。如海道:“天緣湊巧,因賤荊去世,都中家
序幕:不周山中斷處。■巖壁立,左右兩相對峙,儼如巫峽兩岸,形成天然門闕。闕后現出一片海水,浩淼無際,與天相接。闕前為平地,其上碧草芊綿,上多墜果。闕之兩旁石壁上有無數龕穴。龕中各有裸體女像一尊,手中各持種種樂器作吹奏式。山上奇木蔥蘢,葉如棗,花色金黃,萼如瑪瑙,花大如木蓮,有碩果形如桃而大。山頂白云瑗叇,與天色相含混。上古時代。共工與顓頊爭帝之一日,晦冥。開幕后沉默數分鐘,遠遠有喧嚷之聲起。女神各置樂器,徐徐自壁龕走下,徐徐向四方瞻望
本書通過對記敘文、議論文、說明文和應用文這幾種常見文體進行解釋說明和分類闡述,旨在幫助學生充分了解不同文章的文體特點和結構特征。與此同時,我們還選擇了一些具有代表性的例文,配以淺顯易懂的講解,使學生能夠從模擬借鑒起步,掌握各類文體的寫作要領...
《高中數學教師科研入門》分為上、中、下三篇:上篇為“方法篇”:用盡可能淺白有趣的語言,講述研究的一般程序、方法等。仿佛是開設了一個關于高中英語科研的“百家講壇”。 中篇為“讀書篇”:介紹適合一線教師尤其是高中英語老師閱讀的教育書籍。仿佛是給出了一部高中英語教師專用的“書目答問”。 下篇為“論文篇”:闡述了具體的研究解題及相關思路。仿佛是編撰一本精心打造的“例題精講”。 各篇既相互聯系又互相獨立,可按順序通讀也可分開
好作文離不開好素材,如何積累好素材,如何將素材融入自己的寫作之中?本書將教你使用素材,寫出高分作文。 故事化、哲理化的經典素材,便于學生隨手引用。經典素材涵蓋高中生作文所需要的全方位內容,手握經典素材,作文應試無憂。本書適合高中生學習、應考使用,是高一、高二學生學習與積累、高三學生備考的滿分素材第一范本...
《新課程實驗教材精粹選評?高中語文卷》講述了:教科書是最重要的教育資源,以課程標準為依據編寫的新課程實驗教材已成為基礎教育課程改革最重要的組成部分之一。早在1977年8月,鄧小平同志就指出:“關鍵是教材。教材要反映出現代科學文化的先進水平,同時要符合我國的實際情況。”同年7月至9月,鄧小平同志幾次同教育部負責人談到,教材非從中小學抓起不可,要引進外國教材作參考。正是這樣的遠見卓識,將我國基礎教育課程教材建設推進到“面向現代化,面向世
教師招聘考試生物學科備考策略 1.夯實基礎、突出重點、理解記憶 生物招教考試的考查范圍包括生物教學基礎知識和專業知識,內容繁多,重難點分散,時間短而任務重。考生必須夯實基礎,突出重點、理解記憶 2.讀題做題、精練勤思、舉一反三 要形成良好的解題習慣;要探索各類試題的解題規律,形成專家思維;要練習有代表性的習題,并舉一反三,掌握每一類試題的解題規律。 3.全面提升實驗與探究能力 要熟練掌握教材實驗的實驗原
數學教育中比‘懂而不會”更可怕的是“會而不懂”。 袁隆平院士說過。自己最不喜歡數學。因為數學不講道理。 數學原本就是這樣,還是教師的教學使然? 為什么0不能作除數? 為什么要先乘除后加減? 為什么負負相乘得正? 為什么集合具有“三性”? 為什么復數不能比較大小? 問的為什么越多。得到的學問就越多;問的為什么越深,認識就越透徹、深人。 這樣才能做到“不僅講推理。更要講道理”...
本書根據學生議論文作文的基礎點表達、立意、取材、論點、論據等多個方面來甄選范文,具有一定的代表性。針對一般學生,起到夯實作文基礎的作用,對尖子生起到跨越式提升的作用,全面提高學生的議論文寫作水平。本書是一部高中議論文的完美總結,從典范文到優秀文,直擊6大考點,包含15篇名家經典、400篇實用優選范文,佳作紛呈,值得珍藏...
《浙大優學:高中生物學學生讀本》描述主干知識,但也非常注重知識細節的精雕細琢。 《浙大優學:高中生物學學生讀本》用加粗的形式呈現高中生必須掌握的重點內容、知識難點和易錯知識點。 《浙大優學:高中生物學學生讀本》按照學科的知識結構邏輯進行知識陳述,學習者需要根據實際情況選
高中數學聯賽內容,分為18講。為了充分滿足“精煉”的需要,圖書對開本及內心設計進行了改造,使其更適合學生學練使用...
創新編輯理念: 《彩烏鴉作文》叢書顛覆或年級、或主題、或專題等傳統作文書的體例安排,在內容中融入時尚和時效概念,在“快”和“新”上做文章! 立體展示范本: 一線名師精解考場滿分作文,傳授滿分技法,深入點評標桿范文、高分作文; 著眼高分需求: 全面總結考場原題特點,細化寫作脈絡;明晰得分關鍵點,各個擊破; 強化高分運用: 披露考場作文趨勢素材,詳解運用技法; 總結核心規律: 深入研究作文內在規律與命題
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思維導圖——以交柯錯葉、主次分明的幾何圖形,完美呈現各章節的知識點,連點成線,積線成面,結面成網。 知識歸納——依據思維導圖的架構,精確描述“網”上各“點”的內涵和外延,全面解讀常考的重點難點,適時勾出常見易錯易混點;借助來自高考及其模擬考的相關題目,詳細講解涉及各能力點的命題規律和解題思路。 疑難透析——在全面解讀知識網絡的基礎上,深入探討學習者在理解、運用過程中可能遇到的疑難問題,并專門編排了理解法門、解題
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