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登高望月高中作文教程:高中一年級 版權(quán)信息
- ISBN：9787802410039
- 條形碼：9787802410039 ; 978-7-80241-003-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
登高望月高中作文教程:高中一年級 內(nèi)容簡介
這是一本配合課本系統(tǒng)指導(dǎo)學(xué)生作文的教材，也是一本迅速提升作文寫作技巧的好書。
我們的語文教師，總是不滿作文教學(xué)的現(xiàn)狀，苦于沒有科學(xué)的、系統(tǒng)的、具有可操作性的作文理論指導(dǎo)。在這個作文書同質(zhì)化泛濫的時代，我們的桌子上就有一大堆關(guān)于作文寶典秘笈的書，它們中絕大多數(shù)是不值一讀的，有些書太過膚淺而毫無價值，有些則空談理論。閱讀的結(jié)果就是頭疼。在茫然不知所措之后，現(xiàn)在，我們終于有了一套客觀有效并完全可以人手一冊的指導(dǎo)作文教學(xué)的書。
主持這套教程編寫的北京大學(xué)教授孔慶東，摒棄了以往作文教程色彩紛呈的繁雜，簡單地以“寫作技巧”為主線，通過“學(xué)得”的方式，教授給學(xué)生作文之道。另一方面，任何作文之道又都無法棄文而獨立，所以，本套書結(jié)合語文課本設(shè)計的22個話題，在講解過程中，總結(jié)了一些作文之道，這是對學(xué)生認知結(jié)構(gòu)的完善，也是一種提升，*終達到開啟學(xué)生智慧，激發(fā)其敏銳的生活感受力，意識獨立、感受細膩、個性鮮明，喚醒其本身的言說能力，回歸到樸素平實的寫作目的。
本套教材強調(diào)學(xué)習(xí)寫作技法的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生來自真實生活的刻骨銘心的體驗：無論抒發(fā)對清風(fēng)冷月的獨特感悟，或是淡淡地吐露因挫折而引發(fā)的迷茫及惆悵心緒，且喜且優(yōu)，咀嚼歲月的種種滋味，這是我們著力培養(yǎng)情感體驗的嘗試。孔慶東教授認為：一個人只有思想，而沒有情感，或者情感世界比較荒漠，那只是一個思想的動物，是不可能寫出純真的感動天下的文章的。
登高望月高中作文教程:高中一年級 目錄
**章 萬水千山總是情——心音共鳴
技法
寫觸動心靈的人和事
角度
不知有花
當(dāng)你老了
嘛呢堆的彩虹
資料
山之高乎
竹林聽雨
樂觀的心態(tài)
訓(xùn)練
《流水十年》
《浮云的諾言》
《彩虹的歌唱》
第二章 秋水共長天一色——親近自然
技法
寫景要抓住特征
角度
自然沉思錄
心靈的濕地
我是自然界*偉大的奇跡
資料
那漫山遍野的野菊花呀
讀梅
秋頌
訓(xùn)練
《風(fēng)的謎語》
《重返綠色的天堂》
《流水與青山的對話》
第三章 當(dāng)你與天使相遇——人性光輝
技法
寫人要凸顯個性
角度
浴著光輝的母親
悲之歌——莫扎特的故事
格瓦拉隨想
資料
蘇格拉底的故事
人淡如菊
邁克爾·喬丹和史泰龍
訓(xùn)練
《人類的寓言》
《一個騎士的理想之路》
《在那遙遠的古代》
第四章 感動著我的世界——社會萬象
技法
寫事要有波瀾
角度
古希臘文明的特征
詩意的月亮——漫談中國月文化
你的名字
資料
敬畏春天
我改變的事物
圣母和民女
訓(xùn)練
《海風(fēng)的眼淚》
《像唐吉訶德一樣勇敢》
《安徒生的風(fēng)車》
第五章 誰持彩虹當(dāng)空舞——成長歲月
技法
立意與選材
角度
肯德基的故事
芭芭·雅加和我們的神圣渴望
成長的心靈
資料
人生的棋局
干花的微笑
失去的歲月
訓(xùn)練
《一朵玫瑰的心靈史》
《記憶的細瓷花瓶》
《我的世界為您留住春天》
第六章 沉舟側(cè)畔千帆過——直面挫折
第七章 天光云影共徘徊——美的發(fā)現(xiàn)
第八章 蠟炬成灰淚始干——園丁贊歌
第九章 智慧的奇妙之旅——想象世界
第十章 走過歲月春與秋——大愛無言
技法
寫觸動心靈的人和事
角度
不知有花
當(dāng)你老了
嘛呢堆的彩虹
資料
山之高乎
竹林聽雨
樂觀的心態(tài)
訓(xùn)練
《流水十年》
《浮云的諾言》
《彩虹的歌唱》
第二章 秋水共長天一色——親近自然
技法
寫景要抓住特征
角度
自然沉思錄
心靈的濕地
我是自然界*偉大的奇跡
資料
那漫山遍野的野菊花呀
讀梅
秋頌
訓(xùn)練
《風(fēng)的謎語》
《重返綠色的天堂》
《流水與青山的對話》
第三章 當(dāng)你與天使相遇——人性光輝
技法
寫人要凸顯個性
角度
浴著光輝的母親
悲之歌——莫扎特的故事
格瓦拉隨想
資料
蘇格拉底的故事
人淡如菊
邁克爾·喬丹和史泰龍
訓(xùn)練
《人類的寓言》
《一個騎士的理想之路》
《在那遙遠的古代》
第四章 感動著我的世界——社會萬象
技法
寫事要有波瀾
角度
古希臘文明的特征
詩意的月亮——漫談中國月文化
你的名字
資料
敬畏春天
我改變的事物
圣母和民女
訓(xùn)練
《海風(fēng)的眼淚》
《像唐吉訶德一樣勇敢》
《安徒生的風(fēng)車》
第五章 誰持彩虹當(dāng)空舞——成長歲月
技法
立意與選材
角度
肯德基的故事
芭芭·雅加和我們的神圣渴望
成長的心靈
資料
人生的棋局
干花的微笑
失去的歲月
訓(xùn)練
《一朵玫瑰的心靈史》
《記憶的細瓷花瓶》
《我的世界為您留住春天》
第六章 沉舟側(cè)畔千帆過——直面挫折
第七章 天光云影共徘徊——美的發(fā)現(xiàn)
第八章 蠟炬成灰淚始干——園丁贊歌
第九章 智慧的奇妙之旅——想象世界
第十章 走過歲月春與秋——大愛無言
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