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關于“劉漢俊”檢索到 共15種現貨商品
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包郵歷歷晴川:劉漢俊文化隨筆集
¥36.4(5.4折)定價:¥68.0散文集《歷歷晴川》，以歷史脈絡為經線，以文化事件為緯線，編織了一個個關于歷史人物、歷史事件、歷史片段、歷史規律的宏闊敘事，以及這些故事背后的故事。評點歷史，評點文化，評點人物，需要登高而望、臨深而思。這正是此書希望達到的境界。從五帝時期、先秦時期，到唐宋元明清，歷史的長河總有波瀾壯闊的氣勢，又有千回百轉的柔腸，中華文化因而既有壯麗又有秀美...
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包郵基石
¥22.5(3.9折)定價:¥58.0本書從個案著手，以中國南方機車車輛工業集團有限公司、中國中鋼集團公司、中國交通建設集團有限公司、招商局集團有限公司、武漢鋼鐵（集團）公司、青島海信集團有限公司、沈陽機床（集團）有限責任公司、河南天冠集團有限公司、濰柴控股集團有限公司、深圳水務(集團)有限公司10家中共中央宣傳部和國務院國資委共同推選的2008年全國國有企業典型為例，特別邀請10位資深記者從典型企業的特色入手，深刻挖掘各典型企業的成功模式，透析企業的成長軌跡，并邀請10
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包郵南海九章
¥15.2(5.2折)定價:¥29.0出生于湖北赤壁的劉漢俊，卻以海南主題文章聞名。劉漢俊的文字，時而如精靈一般，透過彌散的陽光、平靜的大海、流彩的云朵，飽覽自然之瑰麗；時而如滄桑老者，透過浩瀚的典籍、塵封的傳奇、錐心的往事，挖掘歷史之智慧。他的文章，察時觀世，說古道今，它們站在未來，提前為被審判的時間作出判決...
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包郵締造精神-從神話走向現實
¥21.9(5.8折)定價:¥38.0美國、日本、前蘇聯等國家都很注重本國家、本民族精神的培育，他們依托傳播技術的優勢和強勢，通過大量的載體宣揚本國精神，輸出本國文化。劉漢俊所著的《締造精神(從神話走向現實)》通過對美國、日本、前蘇聯等國家精神的分析，探討民族精神和民族文化的影響力。本書同時論述了中國精神的構成情形和豐富內涵，梳理了中國古代精神、近現代精神到當代精神的脈絡，重點分析了人物報道所承載的精神分量...
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包郵城市人工水體水文效應與防災減災
¥31.0(6.2折)定價:¥50.0本書分析了城市化地區的降雨徑流特性，提出在城市化影響地區進行城市雨洪模擬的技術、方法和模型，以鄭州市龍湖水系與城市防洪關系研究為例，論證龍湖參與城市防洪的必要性和可能性，為分析龍湖水系規劃對鄭州市城市防洪的影響提供了科學的依據。運用地下水環境系統動力學、地質工程學、環境地質學、災害地質學等理論和數值模擬、類比、統計等方法，探討和分析城市人工湖在開挖及運行過程中可能存在的環境地質問題。針對不同平均水深的湖體設計方案，進行成湖方案比選和優
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包郵重民本
¥13.9(3.7折)定價:¥38.0中華優秀傳統文化是中華民族的根與魂，是中華民族傳承數千年的精神命脈。培養和踐行社會主義核心價值觀，要從中華優秀傳統文化中汲取營養，只有這樣才能凝神聚魄，強基固本，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎。 民本思想在中華文化史上源遠流長，代表著中華民族獨特的精神標識。在幾千年的中國政治思想傳統中，民本是其中最耀眼的思想明珠，蘊含著豐富的優秀傳統文化資源。本書對古代各時期民本思想進行了系統歸納和介紹，同時闡述了社會主義新時期民本思想的發展
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包郵楚字是這樣寫成的
¥32.5(6.5折)定價:¥50.0《楚字是這樣寫成的》是“文化散文經典系列”中的一種，為著名散文家劉漢俊的散文集。該書分為三部分，第一部分收錄關于楚文化的篇目如《楚字是這樣寫成的》《“九頭鳥”的前世今生》《秦楚悲歌》等，再現了楚文化的博大精深；第二部分是關于長江文化的篇目，收錄了《家住長江邊》《我的長江我的船》等，作者以一個文化研究者的身份，追尋了長江文化的起源與演變；第三部分聚焦故鄉，收錄了《鄉愁》《兩棵樹》《赤壁的天空》等篇目，表達了游子對故鄉的真情禮贊...
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包郵土方與基礎工程施工/鐘漢華/十三五職業教育規劃教材
¥30.7(5.7折)定價:¥54.0本書為“十三五”職業教育規劃教材。全書按照高等職業教育土建施工類專業的教學要求，以近期新的建設工程標準、規范和規程為依據，以施工員、二級建造師等職業崗位能力的培養為導向，根據編者多年的工作經驗和教學實踐編寫而成。全書共分9個學習情境，包括基本知識、場地平整、土石方工程施工、基坑支護施工、降水施工、地基處理、淺基礎施工、灌注樁基礎施工、預制樁基礎施工等。本書對基礎工程施工工序、工藝、質量標準等做了詳細的闡述，堅持以就業為導向，突出實用性
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包郵“雙一流”建設背景下高等教育國際化理論與實踐研究
¥38.4(5.6折)定價:¥68.0《“雙一流”建設背景下高等教育國際化理論與實踐研究》一書梳理了“雙一流”建設背景下國內外重點高校、普通高校以及私立高校國際化發展的典型案例，重點構建了“雙一流”建設背景下高等教育國際化評估指標體系，提出了“雙一流”建設背景下重慶高等教育國際化的對策建議。本書可供各高校學科建設相關負責人參考...
