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義務教育階段學生藝術素質測評理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787569721959
- 條形碼：9787569721959 ; 978-7-5697-2195-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
義務教育階段學生藝術素質測評理論與實踐 內容簡介
本書基于新課標背景，重點分析國家中小學藝術素質測評的情形，分別從理論基礎、體系概述、指標工具、組織實施以及結果應用五個方面編寫。本書適合中小學藝術教師及有這方面需求的學生使用，全書以青羊區藝術素質測評實踐為切入點，回顧了以往各地在義務教育階段學生藝術素質測評的發展歷程，總結梳理了中小學藝術素質測評的經驗與成果，以大量實踐數據和案例生動全面地反映義務教育階段藝術素質測評工作的組織與實施情況。本書針對近年藝術素質測評在實施過程中的現狀，對學生藝術素質學業知識指標體系進行了整體開發、改革，明確學生的發展方向，同時為教育教學提供有效的診斷和調控，為教育教學工作的決策提供可靠的依據。
義務教育階段學生藝術素質測評理論與實踐 目錄
**章 緒論**節 藝術素質測評的提出與發展第二節 藝術素質測評的理論依據第三節 新課標背景下的藝術素質測評
第二章 國內外中小學生藝術素質測評體系概述**節 國外中小學生藝術素質測評體系概述第二節 國內中小學生藝術素質測評體系概述
第三章 藝術素質測評的指標與工具**節 國家中小學生藝術素質測評框架解讀第二節 藝術素養學業知識指標體系區域探索第三節 藝術素質測評的方法與工具第四節 藝術素質測評系統
第四章 藝術素質測評組織實施**節 區域層面的藝術素質測評組織實施第二節 學校層面的藝術素質測評組織實施
第五章 藝術素質測評結果應用**節 藝術素質測評結果應用意義第二節 藝術素質測評結果應用機制第三節 藝術素質測評結果應用成效參考文獻后記
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