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文心育人:宏志班的故事 版權信息
- ISBN：9787302686880
- 條形碼：9787302686880 ; 978-7-302-68688-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
文心育人:宏志班的故事 本書特色
本書深情記錄了作者引領的六屆宏志班成長歷程，通過豐富的原始資料，細膩展現了每一屆宏志班的教育軌跡。在春風化雨般的教誨中，以文化人，精心策劃，全情投入，極致演繹，完美綻放。教育成果不僅體現在學業成績的豐碩收獲，更在于對宏志生品格的錘煉和精神風貌的提煉。歷屆宏志生自覺秉承“宏圖報黨恩，志遠為國強”的信念，將“特別有志向、特別愛學習、特別有禮貌、特別守紀律、特別有作為、特別能勝利”的精神特質深深熔鑄于心靈。
文心育人:宏志班的故事 內容簡介
"大致內容：本書共分為六個部分，分別記錄了作者所帶6屆宏志班的教育歷程。每部分以大量原始資料為依據，詳細描述了宏志班的教育實踐、學生成長故事以及教育成果。書中還穿插了作者的教育心得和感悟，為讀者提供了有益的借鑒。 特色： （1）真實性：本書以作者親身經歷的教育實踐為基礎，真實呈現了宏志班的教育歷程，具有很強的說服力和感染力。 （2）實用性：書中介紹了許多具有操作性的教育方法和技巧，對廣大教育工作者具有很好的借鑒意義。 （3）勵志性：通過宏志生的成長故事，展現了青少年積極向上、奮發向前的精神風貌，激勵讀者為實現夢想而努力。 讀者對象：本書適用于廣大教育工作者、家長和學生，尤其是對青少年德育教育、品格培養和精神塑造感興趣的讀者。同時，本書也可作為師范院校教育專業的輔助教材。"
文心育人:宏志班的故事文心育人:宏志班的故事 前言
用愛與智慧點亮一間教室（序）
程新教材實施國家級示范校、全國特色學校、全國國防教育示范學校、河南省示范性高中、
河南省首批普通高中多樣化辦學示范學校、河南省宏志生教育品牌學校。
快速發展得益于鍛造了一支師德高尚、業務精湛、結構合理的高質量教師隊伍。學校實施
“三名工程（名校長、名師、名班主任工程）”以來取得了豐碩成果。學校建設有領
航工程葉小耀卓越校長工作室、河南省張建濤名班主任工作室、河南省普通高中學生發展
指導導師工作室、鄭州市杰出教師工作室、鄭州市名師工作室。“三名工程”為教師的快
速成長搭建了平臺，老師們在學校“厚文化”教育思想的引領下不斷向下扎根與積累，不
斷向上生長與追尋，一大批優秀教師脫穎而出，建濤老師就是在鄭州47中這個美麗“四
文心育人:宏志班的故事 目錄
X
文心育人：宏志班的故事
共看一部劇 103
共讀一段文 105
復學了，老班卻忘了學生姓什么 106
假如高考是頭牛 108
老師，我比以前更努力了，成績反而下滑了 111
班級煙火氣 114
第6輯
挺膺擔當譜華章
說給媽媽的“情話” 117
離歌有盡意難盡，紙短情長路更長——2023屆畢業典禮教師詩朗誦 120
高三，造就屬于你的理想城邦 123
非常之事必待非常之人，非常之時必待非常之舉 127
人生何處無考場？神筆在握做馬良 130
70天，成就榮光！ 132
網課，如何讓學生從“網游”變“網戀”？ 136
若相托，永不負 138
第7輯
我心有聲言作槳
躬身入局內化沉淀，賦能成長登高望遠——在2021年全國中小學
班主任示范培訓班上的發言 143
滴水之思——在2017年6月4日全體教職工大會上的發言 145
弘揚踐行教育家精神，引領學生高質量發展——在“弘揚踐行教育家精神”
鄭州*美教師巡回報告會上的發言 148
做*笨的鳥——在國家級宏志班教育教學研討交流會上的發言 155
XI
目錄
第8輯
扎根沃土心向陽
凡為驅動，皆為成長 161
中年莫學…… 163
指縫間的珍珠 164
關鍵事件 166
話說“人微言輕” 167
我還是從前那個少年 169
今天，我想為“自己”點個贊 171
第9輯
學習榜樣明方向
學榜樣，明方向，蓄力量 177
涓滴終成海，微笑贏未來——聽楊衛平老師“微記錄與班主任專業發展”講座有感 179
情至真處，靜水流深——致敬陜西師范大學趙克禮教授 180
用心良苦的“老班” 182
致敬繁振平老師——在繁振平老師光榮退休儀式上的視頻發言 184
偉大的堅守 186
那一聲幽幽的嘆息 188
第10輯
但得書趣墨亦香
吾心蒙知幸有文——在教師讀書活動上的發言 193
他鄉有“故知” 195
他鄉覓“新知”——參與“燃夢行動”、讀書打卡有感 198
走向興發教學：智育改革的途徑與方法——讀《教育哲學》有得 200
咖啡已飄香，愿飲一杯無？——讀《第五項修煉》有得 203
點燃學生心中的夢想——讀《陶行知教育教學理論》有得 205
文心育人：宏志班的故事
第11輯
生活思悟關成長
常常想起那棵樹 211
如果你手里有一粒石子，你會…… 213
念念不忘，必有回響 215
神奇的“太陽花” 217
你們在，就不冷！ 220
“問題少年”的蛻變密碼 222
用愛與智慧托起明天的太陽 224
教育讓生活更美好 226
向著理想的教育邁進——家訪有感 228
德育活動“*后一公里” 231
“*后一公里”之后…… 233
挺立在屬于自己的“土地”上 235
教育也需要供給側改革 237
參考文獻 239
后記 240
展開全部
文心育人:宏志班的故事 作者簡介
張建濤，全國文明校園——鄭州市第四十七高級中學首屆國家級宏志班班主任，正高級教師，河南省優秀教師，河南省優秀班主任，河南最具智慧力班主任，河南最具影響力班主任，河南省名班主任工作室主持人，河南省普通高中學生發展指導導師工作室主持人，河南省中小學班主任研究中心特聘專家，鄭州市最美教師，鄭州市首屆教書育人楷模，鄭州市十佳班主任，所帶班級被評為“河南省文明班級”，撰寫案例獲首屆河南省德育創新案例展示活動一等獎，工作室建設案例入選中國教育學會班主任專業委員會典型案例。因其對教育懷有浪漫情懷被媒體譽為“最具詩意的班主任”，因其對教育有獨到見解被譽為“最具思想的班主任”，因其尊重學生發展規律、科學管理被譽為“最具智慧的班主任”， 被河南大學、河南師范大學、河北師范大學、昆明學院、洛陽師范學院、商丘師范學院、鄭州師范學院、河南財政金融學院等多所高校聘為國培專家，先后應邀到全國多地做報告400余場。
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