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精準幫扶視域下農村小規模學校發展研究 版權信息
- ISBN：9787522739175
- 條形碼：9787522739175 ; 978-7-5227-3917-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
精準幫扶視域下農村小規模學校發展研究 內容簡介
本書基于精準幫扶的研究視域，綜合運用多種研究方法，通過理論建構與實踐探尋，揭示了西北地區農村小規模學校發展的基本現狀及其困境，從總體上探究西北農村小規模學校的發展特征、存在問題、教師主體需求及其幫扶策略。
精準幫扶視域下農村小規模學校發展研究 目錄
緒論
**章精準幫扶視域下農村小規模學校發展價值闡釋
**節農村小規模學校發展的價值與前瞻
第二節精準幫扶西北地區農村小規模學校發展
第二章西北地區農村小規模學校調查設計
**節研究過程與方法
第二節數據來源
第三節樣本特征
第三章西北地區農村小規模學校發展困境及原因探析
**節西北地區農村小規模學校發展現狀
第二節西北地區農村小規模學校發展困境
第三節西北地區農村小規模學校發展困境的原因探析
第四章西北地區農村小規模學校發展需求與精準幫扶
**節西北地區小規模學校發展需求與精準幫扶
第二節西北地區小規模學校教師發展需求與精準幫扶
第五章西北地區農村小規模學校發展精準優化策略
**節西北地區農村小規模學校發展宏觀策略導向
第二節西北地區農村小規模學校發展師資配置精準優化
第六章西北地區農村小規模學校精準實踐探索
**節三省(區)農村小規模學校精準實踐模式
第二節三省(區)農村小規模學校精準實踐的前瞻與鏡鑒
結 語
參考文獻
附錄一農村小規模學校教師發展調查問卷
附錄二農村小規模學校學生發展狀況調查問卷
附錄三陜、甘、寧三省(區)農村小規模學校資源
設施狀況調查表
展開全部
精準幫扶視域下農村小規模學校發展研究 作者簡介
馬曉鳳，寧夏大學教育學院副教授，教育學博士，碩士生導師。主要研究領域為教育基本理論、教師教育以及民族教育研究等。個人專著1部，同時在《當代教育與文化》、《貴州民族研究》、《現代中小學教育》等刊物發表論文多篇。主持國家社科基金項目2項，主持完成寧夏哲學社會科學項目2項，寧夏高等學校科研項目1項，參與寧夏哲學社會科學及教育廳項目3項。個人論文《西北民族地區農村中小學教師對新課程改革適應性研究》獲寧夏第十四屆哲學社會科學優秀成果三等獎；個人專著《西北民族地區農村中小學農村教師對新課程改革適應性研究——以寧夏、陜西、甘肅為例》獲寧夏第三屆優秀教育科研成果一等獎。
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