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璞石荊藍(lán)——地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革案例集 版權(quán)信息
- ISBN：9787577216331
- 條形碼：9787577216331 ; 978-7-5772-1633-1
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
璞石荊藍(lán)——地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革案例集 本書特色
江漢大學(xué)目前正處在發(fā)展的快速上升期，無論是學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)，還是科學(xué)研究，發(fā)展*非常迅猛，在全國的聲譽(yù)逐年提高。目前，江漢大學(xué)擁有全職院士2名，擁有國家重點實驗室1個，是博士授予單位。在同類雙非院校中，成績顯著，很多經(jīng)驗做法成為地方普通高校學(xué)習(xí)的樣板。
璞石荊藍(lán)——地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革案例集 內(nèi)容簡介
本書將江漢大學(xué)15個學(xué)科型學(xué)院的育人成果匯編成集, 內(nèi)容涵蓋產(chǎn)教融合、大學(xué)體育工作、基層法制人才培養(yǎng)、新工科建設(shè)、新文科教育、勞動教育、大思政構(gòu)建、雙碳人才培養(yǎng)、心理健康教育與人才培養(yǎng)的協(xié)同、美育、學(xué)生國際視野的培養(yǎng)、地方高校醫(yī)學(xué)人才培培養(yǎng)、國家安全教育、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)等多個方面。旨在展示育人成果, 總結(jié)育人經(jīng)驗, 發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
璞石荊藍(lán)——地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革案例集璞石荊藍(lán)——地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革案例集 前言
新一輪的本科教育教學(xué)審核評估工作正在全國范圍內(nèi)推進(jìn),在此背景下,為充分總結(jié)并展現(xiàn)江漢大學(xué) (簡稱江大)在本科教育教學(xué)過程中的亮點與特色,學(xué)校積極組織并開展了全校范圍的本科教育教學(xué)優(yōu)秀案例征集活動。經(jīng)過廣泛的征集與嚴(yán)格的評選,一批具有代表性、創(chuàng)新性和示范性的優(yōu)秀案例脫穎而出。這些案例不僅是我校教師教學(xué)實踐的智慧結(jié)晶,更是江漢大學(xué)本科教育教學(xué)改革與創(chuàng)新成果的集中體現(xiàn)。為了更好地推廣和分享這些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,我們決定將這些優(yōu)秀案例編纂成冊并予以出版,本書的出版將成為學(xué)校本科教育教學(xué)工作的一個重要里程碑。本書不僅是對我校教育教學(xué)成果的一次全面梳理和總結(jié),更是對未來教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的有力推動。我們相信,這本案例集的出版,將為我校不同學(xué)院、不同專業(yè)的人才培養(yǎng)改革實踐提供一個相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機(jī)會,也將為我校本科教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升注入新的動力。同時,我們也期待這本案例集能夠為兄弟院校的教育教學(xué)工作提供有益的參考和借鑒。在此,我們要向所有參與案例征集活動的工作人員表示衷心的感謝,是你們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn),才使得這本案例集得以順利出版。同時,我們也希望全校師生能夠共同關(guān)注和支持學(xué)校的本科教育教學(xué)工作,攜手共創(chuàng)江漢大學(xué)本科教育教學(xué)的美好未來。
璞石荊藍(lán)——地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革案例集 目錄
001 基于五育融合的 “課程 平臺 文化” 體育育人模式的探索與實踐013 “三融合四聯(lián)動” 心理育人模式的江大實踐025 “一體兩翼、 協(xié)同賦能” 診所式卓越基層法治人才培養(yǎng)模式的探索與實踐035 傳統(tǒng)文化浸潤下的 “多維課堂、 多彩實踐、 多樣成果” 高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐045 地方需求與國際視野相結(jié)合的高素質(zhì)外語人才培養(yǎng)模式的探索與實踐055 課堂教學(xué)、 實踐育人、 學(xué)風(fēng)建設(shè) “三位一體” 高水平應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐069 面向 “新工科” 的機(jī)械類專業(yè) “三交叉、 三融合” 人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐081 “新工科” 背景下人工智能學(xué)院 “三位一體” 教育教學(xué)改革創(chuàng)新與實踐091 設(shè)計學(xué)類 “壬” 字形人才培養(yǎng)模式改革與實踐107 地方高校環(huán)境工程專業(yè) “產(chǎn)教、 科教” 雙融合育人模式的探索與實踐119 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè) “六位一體” 課程體系建設(shè)與教學(xué)模式改革133 大思政視域下的國防教育研究與實踐143 勞動教育賦能專業(yè)教育, 生命科學(xué)高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實踐159 心理健康服務(wù)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐
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璞石荊藍(lán)——地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革案例集 作者簡介
李衛(wèi)東，男，1971年出生，湖北紅安人，歷史學(xué)博士，江漢大學(xué)教授。曾任江漢大學(xué)黃興研究所副所長，法學(xué)院院長，現(xiàn)任江漢大學(xué)副校長、宣傳部長（兼）、城市研究中心常務(wù)副主任、武漢城市治理研究中心執(zhí)行主任，中國倫理學(xué)會地方德育研究專業(yè)委員會會長、中國史學(xué)會城市史研究專業(yè)委員會副會長、湖北省法律文化研究會副會長、湖北省思想政治教育研究會副會長、武漢市法學(xué)會副會長、*就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會委員、《（新編）中國通史》纂修工程審讀委員會專家等。1992年本科畢業(yè)于武漢大學(xué)分校政法系，1998年碩士畢業(yè)于西北大學(xué)歷史文化學(xué)院，2003年博士畢業(yè)于華中師范大學(xué)中國近現(xiàn)代史研究所，2004年至2006年在中國社會科學(xué)院法學(xué)研究所從事博士后研究。主要研究方向是中國近現(xiàn)代史、法律史、城市史和高等教育管理；主持國家社科基金一般項目、國家社科基金重大項目子項目各1項，主持完成*人文社科等省部研究項目4項，獲湖北省人民政府高等學(xué)校教學(xué)成果獎一等獎、二等獎共2項，主持省級一流課程2門；出版著作（含譯著）10余部，在《江漢論壇》、《法學(xué)評論》等刊物發(fā)表論文70余篇。先后榮獲湖北省優(yōu)秀課題研究成果獎、湖北省優(yōu)秀博士論文、中國社會科學(xué)院法學(xué)研究所優(yōu)秀博士后研究報告、武漢市第十次社會科學(xué)優(yōu)秀成果（著作類）一等獎、武漢市第十一次社會科學(xué)優(yōu)秀成果（論文類）二等獎、錢端升法學(xué)研究成果獎等。
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