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體育課程設計與教學模式創(chuàng)新研究 版權信息
- ISBN：9787506898874
- 條形碼：9787506898874 ; 978-7-5068-9887-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
體育課程設計與教學模式創(chuàng)新研究 內容簡介
體育課程具有促進學生全面發(fā)展、傳播體育文化、促進體育學習活動生活化等重要功能。體育課程設計必須突出鮮明的設計理念，并在課程實施中重點加強教學模式的設計與創(chuàng)新。本書主要圍繞體育課程設計與教學模式創(chuàng)新展開研究。首先分析體育課程設計概論，然后重點對體育課程設計要點與創(chuàng)新、體育課程教學設計、現(xiàn)代信息技術下的體育課程教學設計展開研究，*后探討體育課程教學模式的設計與改革創(chuàng)新。本書結構嚴謹，邏輯清晰，內容豐富，對提高體育課程設計的科學性、實效性以及完善體育課程教學模式具有重要意義。
體育課程設計與教學模式創(chuàng)新研究 目錄
**章 體育課程設計概論
**節(jié) 體育課程概論
第二節(jié) 體育課程設計的理論基礎
第三節(jié) 體育課程設計的原則與程序
第四節(jié) 體育課程設計的要素分析
第二章 體育課程設計的要點與創(chuàng)新
**節(jié) 體育課程資源的開發(fā)利用
第二節(jié) 體育校本課程的開發(fā)設計
第三節(jié) 體育精品課程設計
第四節(jié) 體育課程思政建設
第五節(jié) 基于學科核心素養(yǎng)的體育課程設計
第三章 體育課程教學設計的系統(tǒng)分析
**節(jié) 體育課程教學及其設計的基礎理論
第二節(jié) 體育課程教學目標設計
第三節(jié) 體育課程教學內容的編排
第四節(jié) 體育課程教學方法的設計與選用
第五節(jié) 體育課程教學的科學組織
第六節(jié) 體育課程教學評價體系設計
第四章 現(xiàn)代信息技術下的體育課程教學設計
**節(jié) 信息化教學理念
第二節(jié) 信息化教學設計在體育課程教學中的應用
第三節(jié) 體育網(wǎng)絡課程教學設計
第四節(jié) 體育課程教學智能評價系統(tǒng)設計
第五節(jié) 學生網(wǎng)絡自主學習系統(tǒng)設計
第五章 體育課程教學模式設計與現(xiàn)狀分析
**節(jié) 體育課程教學模式的概念、分類與特點
第二節(jié) 體育課程教學模式的科學構建
第三節(jié) 常見體育課程教學模式的設計與應用
第四節(jié) 當前學校體育課程教學模式的現(xiàn)狀與反思
第六章 新時期體育課程教學模式的改革與創(chuàng)新
**節(jié) 抓住課堂——推動體育課堂教學模式的優(yōu)化與改革
第二節(jié) 朋輩促進——構建小組合作教學模式
第三節(jié) 豐富課外——創(chuàng)建豐富多彩的課外體育教學模式
第四節(jié) 文化傳承——探索傳統(tǒng)體育教學模式
參考文獻
**節(jié) 體育課程概論
第二節(jié) 體育課程設計的理論基礎
第三節(jié) 體育課程設計的原則與程序
第四節(jié) 體育課程設計的要素分析
第二章 體育課程設計的要點與創(chuàng)新
**節(jié) 體育課程資源的開發(fā)利用
第二節(jié) 體育校本課程的開發(fā)設計
第三節(jié) 體育精品課程設計
第四節(jié) 體育課程思政建設
第五節(jié) 基于學科核心素養(yǎng)的體育課程設計
第三章 體育課程教學設計的系統(tǒng)分析
**節(jié) 體育課程教學及其設計的基礎理論
第二節(jié) 體育課程教學目標設計
第三節(jié) 體育課程教學內容的編排
第四節(jié) 體育課程教學方法的設計與選用
第五節(jié) 體育課程教學的科學組織
第六節(jié) 體育課程教學評價體系設計
第四章 現(xiàn)代信息技術下的體育課程教學設計
**節(jié) 信息化教學理念
第二節(jié) 信息化教學設計在體育課程教學中的應用
第三節(jié) 體育網(wǎng)絡課程教學設計
第四節(jié) 體育課程教學智能評價系統(tǒng)設計
第五節(jié) 學生網(wǎng)絡自主學習系統(tǒng)設計
第五章 體育課程教學模式設計與現(xiàn)狀分析
**節(jié) 體育課程教學模式的概念、分類與特點
第二節(jié) 體育課程教學模式的科學構建
第三節(jié) 常見體育課程教學模式的設計與應用
第四節(jié) 當前學校體育課程教學模式的現(xiàn)狀與反思
第六章 新時期體育課程教學模式的改革與創(chuàng)新
**節(jié) 抓住課堂——推動體育課堂教學模式的優(yōu)化與改革
第二節(jié) 朋輩促進——構建小組合作教學模式
第三節(jié) 豐富課外——創(chuàng)建豐富多彩的課外體育教學模式
第四節(jié) 文化傳承——探索傳統(tǒng)體育教學模式
參考文獻
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