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支持服務體系:市民終身學習的階梯 版權信息
- ISBN：9787547621004
- 條形碼：9787547621004 ; 978-7-5476-2100-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
支持服務體系:市民終身學習的階梯 本書特色
本書作者以社會洞察為前提、以實踐案例為基礎、以前瞻思考為動力，探索了支持服務體系對市民終身學習的重要作用和未來發展。
支持服務體系:市民終身學習的階梯 內容簡介
本書融理論性、實踐性與啟發性于一體，對市民終身學習支持服務體系建設進行深刻理性思考，匯聚了豐富的實踐智慧。本書作者以社會洞察為前提、以實踐案例為基礎、以前瞻思考為動力，為構建更加完善、高效的市民終身學習支持服務體系，對終身學習支持服務體系的構建進行了全面回應，奉獻了精彩的求索和智慧。
支持服務體系:市民終身學習的階梯支持服務體系:市民終身學習的階梯 前言
《辭海》對“體系”的解釋是：若干有關事物互相聯系、互相制約而構成的一個整體。時至今日，“體系”已被賦予了完整的概念界定，即由多個相互關聯、相互作用的元素按照一定的規則、秩序或關系組合而成的整體結構，是具有特定功能和目的的有機系統。體系不僅強調各個組成部分的實在，更強調它們之間的內在聯系和相互作用。對社會某一類體系的研究，有助于理解該類社會體系的運行規律，為其政策的制定和治理提供科學依據。對于市民終身學習支持服務體系的研究與構建，也然。
社會的發展與時代的進步，使得人類社會知識正以前所未有的速度迭代更新，人們唯有接受終身教育、融入終身學習，方能助力個體更好地適應社會更迭、人生挑戰、價值創新。終身學習的理念早在20世紀60年代已得到高度關注與廣泛認同。面對全球經濟結構的高速轉型、職業技能的不斷更新、科技革命的深度拓展，單一的教育服務體系已難以滿足人們多樣化的學習需求和社會的多元化發展，構建覆蓋全生命周期、涵蓋各種教育形式的終身學習支持服務體系，已成為提升國家競爭力、促進社會公平正義、實現個人全面發展關鍵路徑。
支持服務體系:市民終身學習的階梯 目錄
**章 終身學習的理論與發展
一、 終身學習的理論基礎 /
二、 終身學習的理論發展 /
三、 終身學習的概念闡釋 /
第二章 市民終身學習的時代需求
一、 學習型社會建設賦予市民終身學習的價值期盼 /
二、 人民城市理念強化市民終身學習的發展方向 /
三、 適合教育理念拓寬市民終身學習的實踐思路 /
第三章 市民終身學習支持服務體系的基本內涵
一、 終身學習支持服務體系的概念演化 /
二、 市民終身學習支持服務體系的基本要義 /
三、 市民終身學習支持服務體系的基本要素 /
四、 市民終身學習支持服務體系的研究綜述 /
第四章 市民終身學習支持服務體系的構建舉措
一、 市民終身學習的政策支持 /
二、 市民終身學習的資源供給 /
三、 市民終身學習的服務方式探索 /
四、 市民終身學習的服務隊伍鍛造 /
第五章 市民終身學習支持服務體系的實踐困境
一、 機制建構寬度有待完善 /
二、 資源整合厚度有待加強 /
三、 服務拓展廣度有待增強 /
四、 隊伍建設精度有待強化 /
第六章 市民終身學習支持服務體系的優化探索
一、 構建科學化學習服務機制 /
二、 打造多元化學習資源集群 /
三、 優化人本化學習服務方式 /
四、 構筑優質化師資隊伍系統 /
第七章 市民終身學習支持服務體系的未來展望
一、 深化數字化轉型 /
二、 融通多元化資源 /
三、 構建一體化服務 /
四、 完善體系化評估 /
五、 加強制度化支持 /
結語 /
后記 /
展開全部
支持服務體系:市民終身學習的階梯 作者簡介
徐文清，上海開放大學普陀分校、上海市普陀區業余大學、上海市普陀區社區學院校（院）長，上海市社區教育協會副會長、上海市普陀區教育系統干部教師專業發展指導團隊領軍系列工作室主持人。長期從事教育管理、成人教育、社區教育、終身教育等研究，先后主持并完成市級及以上研究課題十余項，發表論文數十篇。
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