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朱小蔓文集 第四卷 情感教育論綱 版權信息
- ISBN：9787303294244
- 條形碼：9787303294244 ; 978-7-303-29424-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
朱小蔓文集 第四卷 情感教育論綱 內容簡介
《情感教育論綱》，這是朱小蔓的博士論文，也是學術界公認開啟中國當代情感教育研究的奠基之作。該書立足教育探索情感與人的發展的關系，不僅在人的發展的本體層面考察情感與智能、知識、認知學習、教學活動的關系，超越邏輯認知的單向度思維達成對教育教學過程的整全理解，由此確證情感教育的稀缺與緊迫、意涵與價值。作者亦對情感教育形態進行歷史考察，從人類發展的無意識形而上、倫理道德、審美、宗教與科學理智的意識形態中探尋情感教育的形式與內容，在現代整合形態中發掘情感教育的特征，達成對情感教育的人類學歷史建構。作者并不從手段與目的的技術范疇中論述情感教育的落實，而是從過程與理想的歷史范疇并在人的潛能解放與整全發展的立場上論述情感教育的落實，并在此基礎上闡釋了中西方主要的情感教育實踐模式。
朱小蔓文集 第四卷 情感教育論綱 目錄
目錄
**章， 情感: 不容忽略的教育層面
**節 ”情感與人的發展 /2
第二節 ”人的情感發展與教育 /10
第三節 ”現代教育失落情感層面的分析 /18
第二章 ”情感價值的凸顯與教育理念的沉思
**節 ”情感與智能 /26
第二節 ”情感與知識 /3
第三節 ”情感與認知學習 /34
第四節 ”情感與教學活動 /36
第五節 ”邏輯一認知與情感一體驗共同構成完整的教育過程 /40
第六節， 簡短的結論 /45
第三章 “情感教育形態的歷史考察
**節 ”無意識形而上形態 /47
第二節 ”倫理道德形態 / 52
第三節 ”審美形態 /57
第四節 宗教形態 /63
科學理智形態 /66
展開全部
朱小蔓文集 第四卷 情感教育論綱 作者簡介
朱小蔓教授是著名教育學家、教育家，是我國情感教育研究的開拓者和實踐者。她在教育領域結合哲學架構與科學意識，用現代科學知識綜合考察教育問題，彰顯教育中的“情感”維度，在情感教育、道德教育等領域提出了許多帶有中國本土特色的原創性理論并付諸實踐。朱小蔓教授一生勤于思考、成果卓著，發表論文200余篇（包括俄文、英文和日文），完成個人專著和主編學術著作33余部，另存有大量講稿、書序、對話、書信、口述資料等。
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