包郵校本研修:理論、實踐、操作

作者：龔孝華著

出版社：中山大學出版社出版時間：2024-12-01

開本： 16開 頁數： 122

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介

校本研修:理論、實踐、操作版權信息

ISBN：9787306083098
條形碼：9787306083098 ; 978-7-306-08309-8
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育

校本研修:理論、實踐、操作內容簡介

本書通過介紹中小學校校本研修的典型案例和實踐模式以教師專業發展路徑為線索，依托“自我導向”學習理論，通過理論與實踐，了解廣東省教師校本培訓現狀，分析不同層次學校、專業化成長不同階段教師的校本培訓需求和自我導向培訓能力情況，探究教師自我導向培訓能力與教師專業發展的關系，構建區域“自我導向”校本教師培訓模式。本書立足于教師“自我導向”學習上提出相應優化的校本培訓模式，能指導學校與教師發展實踐，對打造一批有特色、高水平、出名師、育英才的品牌學校，提升教育水平，加快建設在大灣區具有知名度和影響力的特色區域教育有重要的實踐意義。

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