包郵新文科視角下大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究

作者：董曉紅，夏冰著

出版社：中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社出版時(shí)間：2025-02-01

開本：其他

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
作者簡介

新文科視角下大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究版權(quán)信息

ISBN：9787522331720
條形碼：9787522331720 ; 978-7-5223-3172-0
裝幀：平裝-膠訂
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育

新文科視角下大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究內(nèi)容簡介

全書從TRIZ理論和數(shù)學(xué)建模的角度，給出培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的方法，并通過學(xué)生的設(shè)計(jì)作品說明方法的有效性。為說明創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法的有效性，首先建立評價(jià)指標(biāo)體系，通過權(quán)重計(jì)算及一致性檢驗(yàn)確定評價(jià)模型，并應(yīng)用評價(jià)模型對高校畢業(yè)生進(jìn)行評價(jià)，應(yīng)用模糊層次分析法評價(jià)高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，克服了傳統(tǒng)層次分析法要經(jīng)過若干次調(diào)整、檢驗(yàn)、再調(diào)整、再檢驗(yàn)才能使判斷矩陣具有一致性的缺點(diǎn)，能夠客觀、準(zhǔn)確地確定各評價(jià)指標(biāo)的權(quán)重和各待評個(gè)體的優(yōu)劣排序，該方法在科學(xué)、可行的前提下，易于計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)，便于操作和使用，有較強(qiáng)的實(shí)用性。

新文科視角下大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究作者簡介

博士，教授，碩士生導(dǎo)師，碩士研究生評審專家，黑龍江省技術(shù)創(chuàng)新方法研究會理事。主要研究方向?yàn)榫G色金融、數(shù)字普惠金融。發(fā)表論文30余篇，其中有11篇為核心期刊。獲黑龍江省第十八屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。獲中國博士后基金項(xiàng)目資助，主持參與國家哲學(xué)社會科學(xué)項(xiàng)目與省部級項(xiàng)目10余項(xiàng)，出版專著2部。自2012年起帶領(lǐng)同學(xué)們參加由科技部主辦的TRIZ杯創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，多次獲獎(jiǎng)。

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