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教育共富背景下杭州教育財(cái)務(wù)管理研究的實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787522532271
- 條形碼：9787522532271 ; 978-7-5225-3227-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
教育共富背景下杭州教育財(cái)務(wù)管理研究的實(shí)踐 本書特色
編輯推薦
解鎖教育財(cái)務(wù)密碼，共筑美好教育藍(lán)圖。在教育改革與發(fā)展的浪潮中，教育共富成為了時(shí)代的強(qiáng)音。它是一本聚焦中小學(xué)校教育財(cái)務(wù)管理的佳作，為我們打開了一扇全新的探索之窗。
本書的意義不僅僅局限于一所學(xué)校或一個(gè)地區(qū)，它旨在帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)所有教育財(cái)務(wù)管理和課題研究共同發(fā)展，為杭州“教育共富”背景下的“美好教育”添磚加瓦。無(wú)論是教育財(cái)務(wù)工作者，還是關(guān)心教育發(fā)展的各界人士，都能從這本書中汲取智慧和力量。翻開這本書，開啟一段探索教育財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新與發(fā)展的旅程，共同為實(shí)現(xiàn)教育共富的美好愿景而努力。
教育共富背景下杭州教育財(cái)務(wù)管理研究的實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《教育共富背景下——杭州教育財(cái)務(wù)管理研究的實(shí)踐》，作為一本中小學(xué)校教育財(cái)務(wù)管理研究的實(shí)踐探索， 分為上、中、下三篇。從報(bào)告與思考、專業(yè)研究和實(shí)踐研討角度分篇討論財(cái)務(wù)人掌握著教育經(jīng)費(fèi)中，如何發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的績(jī)效，調(diào)動(dòng)教職工生財(cái)、聚財(cái)和理財(cái)?shù)姆e極性，在做好基礎(chǔ)工作的同時(shí)思考經(jīng)費(fèi)的高效科學(xué)，創(chuàng)新工作模式，克服機(jī)構(gòu)設(shè)置和缺少專業(yè)人員的短板，處理好工學(xué)矛盾，全面改善學(xué)校財(cái)務(wù)管理的新環(huán)境，以教師的模樣做財(cái)務(wù)，以教師的能力做課題，進(jìn)而帶動(dòng)區(qū)域里所有教育財(cái)務(wù)管理和課題研究共同發(fā)展，助力杭州“教育共富”背景下的“美好教育”。
教育共富背景下杭州教育財(cái)務(wù)管理研究的實(shí)踐 目錄
目錄
上編 報(bào)告與思考
杭州市2013—2024年教育財(cái)務(wù)管理研究的報(bào)告 郭建平 3
教育財(cái)務(wù)管理科研工作的實(shí)踐與思考 施桂萍 14
改革開放40年杭州教育會(huì)計(jì)的發(fā)展與創(chuàng)新 郭建平 卓瓊蕾 19
中編 專業(yè)研究
財(cái)務(wù)管理
新《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》背景下的學(xué)校財(cái)務(wù)治理研究 郭建平 鄧冬青 27
基于“浙里報(bào)”信息化管理的學(xué)校財(cái)會(huì)監(jiān)督實(shí)踐與探索 郭建平 何潔 42
巡察視角下的學(xué)校黨費(fèi)財(cái)務(wù)規(guī)范化管理研究 郭建平 51
治理視角下的工會(huì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì) 郭建平 董莉亞 王連剛 56
學(xué)校食堂會(huì)計(jì)集中核算改革的實(shí)踐和思考 莫偉軍 張建鋼 董淑英 61
中小學(xué)校會(huì)計(jì)集中核算的實(shí)踐與思考 占麗萍 67
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中小學(xué)校教育財(cái)務(wù)管理研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探究 郭建平 鄧冬青 72
教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)人員專業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究 郭建平 陳贊迪 86
撤市設(shè)區(qū)后學(xué)校會(huì)計(jì)隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析及思考 郭建平 吳艷 95
業(yè)財(cái)融合下學(xué)校財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型及發(fā)展路徑的探析 施桂萍 陳斐 鐘毓 楊倩雯 99
區(qū)劃調(diào)整背景下教育財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究 陳贊迪 占麗萍 103
職業(yè)道德建設(shè)
聚焦財(cái)會(huì)職業(yè)精神 聆聽教育青年之聲 何嘉輝 110
奮發(fā)踔厲勤反思 行穩(wěn)致遠(yuǎn)守初心 駱敏 112
燃青年財(cái)務(wù)思想之火 助財(cái)會(huì)發(fā)展燎原之勢(shì) 李岳 114
碰撞財(cái)務(wù)科研思想 共享財(cái)會(huì)職業(yè)精神 嚴(yán)婧維 116
規(guī)范踐行 規(guī)范宣傳 何嘉輝 118
提高會(huì)計(jì)職業(yè)道德 樹立行業(yè)良好風(fēng)尚 樓驊 119
堅(jiān)持學(xué)習(xí) 守正創(chuàng)新 張思思 121
踐行“三堅(jiān)三守”爭(zhēng)做新時(shí)代會(huì)計(jì)人員 孫淑穎 123
下編 實(shí)踐研討
杭州市**屆教育財(cái)務(wù)管理研究研討會(huì)
交流、復(fù)盤、成長(zhǎng) 郭建平 127
杭州市第二屆教育財(cái)務(wù)管理研究研討會(huì)
學(xué)習(xí)，一直在路上 鄭嵐 128
開啟智慧之窗 激發(fā)研究潛能 潘雯婕 134
杭州市第三屆教育財(cái)務(wù)管理研究研討會(huì)
志同 道合 奉獻(xiàn) 創(chuàng)新 陳斐 136
立足財(cái)務(wù)研究理論前沿 共促教育財(cái)務(wù)新發(fā)展 茅敏丹 139
杭州市第四屆教育財(cái)務(wù)管理研究研討會(huì)
有思考 有觸動(dòng) 更有行動(dòng) 馮淑予 141
在收獲中前進(jìn) 在課題研究中成長(zhǎng) 鐘友余 143
杭州市第五屆教育財(cái)務(wù)管理研究研討會(huì)
科研煥發(fā)財(cái)會(huì)力量 陳江南 145
在學(xué)術(shù)燈塔下乘風(fēng)破浪 陳方婧 張靜如 147
未來(lái)是我們正在創(chuàng)造的地方 田玉婷 150
學(xué)術(shù)的盛宴 行動(dòng)的起點(diǎn) 張君 153
杭州市第六屆教育財(cái)務(wù)管理研究研討會(huì)
同道相益齊心協(xié)力 深耕厚植共創(chuàng)輝煌 閆倩倩 155
科研引路 樂(lè)學(xué)慎思 邵欣悅 158
聚行業(yè)大咖 聽學(xué)術(shù)講座 饗饕餮盛宴 孫蘭 160
以研究的姿態(tài)成長(zhǎng)自己 陸燁超 162
杭州市第七屆教育財(cái)務(wù)管理研究研討會(huì)
星辰大海 浩然征程 奮發(fā)有為 向上而行 樓驊 164
研討不散場(chǎng) 成長(zhǎng)不止步 姜淇筌 166
慎思篤行、守正創(chuàng)新 以科研之力助推職業(yè)發(fā)展 孫淑穎 170
習(xí)豐富經(jīng)驗(yàn) 升個(gè)人能力 黃玲南 172
思以行遠(yuǎn)奮進(jìn)路 行而不輟新征程 姚佳玉 175
互學(xué)思辨 篤行致遠(yuǎn) 徐曉蕾 177
杭州市第八屆教育財(cái)務(wù)管理研究研討會(huì)
“研”途而行的力量助力教育財(cái)務(wù)研究高質(zhì)量發(fā)展 郭建平 179
課題開題論證會(huì)
課題研究提升財(cái)務(wù)品質(zhì) 專家引領(lǐng)助推專業(yè)成長(zhǎng) 董悅 呂莉莎 182
杭州一海寧交流
交流提升 力學(xué)篤行 積跬致遠(yuǎn) 樓驊 184
學(xué)有所得 行有方向 張思思 186
運(yùn)海摶扶 乘流擊汰 真抓實(shí)干 勇立潮頭 鄭彧哲 188
辯論賽
辯論啟迪人生 辯論助我成長(zhǎng) 鐘友余 190
研以促學(xué) 以辯促思 何嘉輝 193
基層調(diào)研
推動(dòng)財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè) 共筑教育財(cái)會(huì)新高地 茅敏丹 郭建平 197
乘財(cái)務(wù)調(diào)研之風(fēng) 謀提升突破之路 樓驊 郭建平 200
會(huì)計(jì)人生
扎根財(cái)務(wù)管理 潛心教育服務(wù) 陳斐 郭建平 203
致力標(biāo)準(zhǔn)管理 助力美好教育郭建平 陳錦英 206
奮楫揚(yáng)帆破浪行 勇立潮頭守初心 陳贊迪 209
用專業(yè)專注收獲美麗財(cái)會(huì)人生 郭建平 211
我心目中的曉蘭同學(xué) 郭建平 216
在數(shù)字的海洋中 她們是翱翔的巾幗之鷹 郭建平 220
成長(zhǎng)感言
小舞臺(tái) 大作為 鄭嵐 222
心無(wú)旁騖做研究 研究賦我超能力 胡彩霞 224
青春科研正當(dāng)時(shí) 精于科研新技能 何嘉輝 225
在科研中成長(zhǎng) 在科研中收獲 卓瓊蕾 226
科研問(wèn)道 篤行致遠(yuǎn) 以夢(mèng)為馬 不負(fù)遇見 樓驊 227
科研筑夢(mèng) 逐光而行 遇見美好 茅敏丹 228
深耕教育財(cái)務(wù)事 感恩團(tuán)隊(duì)領(lǐng)路人 陳贊迪 229
行而有思 思而行遠(yuǎn) 陳斐 230
展開全部
教育共富背景下杭州教育財(cái)務(wù)管理研究的實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
郭建平，男，1967年10月出生，漢族，中共黨員，大專，現(xiàn)任杭州市教育科學(xué)研究院主辦會(huì)計(jì)、助理研究員，從事中小學(xué)校財(cái)務(wù)工作37年。2011年擔(dān)任杭州市教育局“教育財(cái)務(wù)管理研究”小組牽頭人，同時(shí)創(chuàng)辦《教育財(cái)務(wù)管理研究》雜志，擔(dān)任執(zhí)行編輯，目前出刊32 期，90 萬(wàn)字，收錄 442 篇文章。
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