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領導科學與藝術(第四版) 版權信息
- ISBN：9787577216690
- 條形碼：9787577216690 ; 978-7-5772-1669-0
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
領導科學與藝術(第四版) 本書特色
本書追求理論前沿性、案例新穎性、內容體系性、資料豐富性，特點鮮明。配套數字資源豐富全面，除正文配套案例、習題資源外，提供有配套電子教案、教學計劃書、教學大綱、習題庫和案例庫。
領導科學與藝術(第四版) 內容簡介
領導科學與藝術（第四版）系在領導科學與藝術（第三版）基礎上全面修訂完成。本書針對領導科學研究面臨的諸多新課題，綜合近年來國內外領導科學研究的*新成果，從領導理論及其發展、領導活動的主體、領導活動的客體、數字領導、領導注意力、領導決策、領導用人、領導溝通、領導方式、領導績效評估、領導力開發、領導藝術等方面，系統分析、介紹了當代領導科學與藝術的理論與應用，旨在通過對國內外領導科學與藝術研究領域核心主題的分析，使學生系統掌握領導理論與領導方法的基本知識，為提升學生專業素養和開發學生領導力打好基礎。
領導科學與藝術(第四版)領導科學與藝術(第四版) 前言
本書于2009年首次出版，根據發行情況與出版社要求，先后于2013年、2020年進行了第二版、第三版修訂，至今已印刷次，發行十萬余冊。隨著學術界關于領導科學與藝術理論研究成果的推陳出新，領導科學與藝術教材編著也需要守正創新、與時俱進。本書綜合近年來國內外領導科學與藝術研究的成果，從領導理論、領導活動的主體與客體、領導注意力、領導決策、領導用人、領導溝通、領導藝術、領導方法、領導績效評估、領導力開發等方面，系統分析和介紹了當代領導科學與藝術的理論與應用，旨在通過對國內外領導科學與藝術研究領域核心主題的分析，使學生系統掌握領導理論與領導方法的基本知識，為提升學生專業素養和開發學生領導力打好基礎。為此，我們對本書進行了第四版修訂，修訂基本情況如下。**，充分彰顯習近平總書記關于領導干部和人才工作的重要論述精神。黨的十八大以來，習近平總書記就如何加強和改進領導干部隊伍建設以及人才發展工作發表了一系列富有前瞻性和指導性的重要講話。本書在修訂過程中注重吸收和體現這些重要講話的精神實質，系統地引用了習近平總書記關于領導科學、領導實踐以及人才選拔培養使用方面的深刻見解，充分體現了本書的政治性、思想性特征，旨在為實際工作中的領導者提供*新的理論指導。第二，基本保持原書的邏輯、思路、架構不變。為構建富有中國特色領導科學的學科體系、學術體系、話語體系，充分體現新時代精神，緊跟學科發展與學術研究前沿，增加第五章“領導注意力”，修改第三章第二節“領導體制”、第四章第二節“領導行為和領導風格理論”、修改第六章“領導決策”、第七章“領導用人”、第八章“領導溝通”、第九章“領導藝術”、第十章**節“愿景領導”、第十一章“領導績效評估”、第十二章第三節“領導力開發的途徑”。雖然全書篇幅有所增加，但是依然堅持簡潔明了、層次分明、簡明扼要的編寫風格。第三，完善和細化領導科學與藝術理論及其發展的相關內容。一方面，延伸原書中已有經典領導科學與藝術理論的部分內容，對一些仍有欠缺的內容進一步作出補充闡釋；另一方面，分析了當前和今后一個時期領導科學與藝術理論及實踐的發展趨勢。第四，篩選、更新并補充了案例。實務界不同組織領導案例的精彩呈現，能夠適應新時代不同組織領導者開展有效領導工作的實際需要，并且原書中的一些案例已經略顯陳舊。因此，本書通過仔細篩選和權衡，在保留了一些經典案例的基礎上，更新補充了一些相對較新且更加貼切現實的領導實踐案例，使全書的案例能夠涵蓋歷史和現實不同時間維度，以及公共部門和私人部門等不同領域的領導實踐。第五，規范表述。為了提升本書的專業性和可讀性，我們對原書中個別用詞不當或表述不夠嚴謹的地方進行了修訂。使用更為規范化和學術化的語言幫助學生、讀者群體更好地理解文本內容，確保全書的語言表達符合新時代學術交流的標準。第四版修訂秉持對讀者負責的態度，堅持嚴謹對待學術和理論的精神，每章每節、逐字逐句地斟酌和考量，*大限度地消除錯誤和紕漏。但是由于能力所限，書中難免還會有一些錯漏和不足之處，懇請讀者批評指正。同時借此機會，向使用本書的廣大讀者，向關心、鼓勵、幫助和支持此次修訂工作的同仁們致以衷心的感謝。
領導科學與藝術(第四版) 目錄
**章導論/1**節領導活動與領導科學/1第二節領導科學的理論來源/3第三節領導科學的研究對象/7本章重要概念/8本章推薦閱讀書目/9第二章領導活動的主體/10**節領導與領導者的內涵/10第二節公共組織領導者/17第三節領導者的基本技能與基本職責/19本章重要概念/23本章思考題/24本章推薦閱讀書目/24第三章領導活動的客體/25**節領導環境/25第二節領導體制/39第三節我國行政領導制度/58第四節學習型組織文化與領導角色/61本章重要概念/66本章思考題/67本章推薦閱讀書目/67第四章領導理論及其發展/68**節人性假設與領導特質理論/68第二節領導行為和領導風格理論/75第三節領導權變理論/81第四節領導理論的發展/89本章重要概念/94本章思考題/95本章推薦閱讀書目/95第五章領導注意力/96**節領導注意力的內涵、特征與功能/96第二節領導注意力的分配原則與分配路徑/106第三節領導注意力的培養與挑戰/110本章重要概念/114本章思考題/115本章推薦閱讀書目/115第六章領導決策/116**節領導決策的要素與原則/116第二節領導決策體系、類型與程序/125第三節領導決策理論、決策評估及其方法/134本章重要概念/142本章思考題/142本章推薦閱讀書目/142第七章領導用人/143**節領導用人的成效及其基礎/143第二節領導用人的標準與原則/149第三節領導用人的方法與藝術/158本章重要概念/165本章思考題/165本章推薦閱讀書目/165第八章領導溝通/166**節領導溝通的內涵、原則與功能/166第二節領導溝通的類型與方式/174第三節領導溝通的過程、障礙及其化解/180本章重要概念/196本章思考題/197本章推薦閱讀書目/197第九章領導藝術/198**節領導藝術的含義與特征/198第二節幾種重要的領導藝術/202本章重要概念/232本章思考題/233本章推薦閱讀書目/233第十章領導方法/234**節愿景領導/234第二節情感領導/241第三節運籌領導/245第四節危機領導/250本章重要概念/254本章思考題/254本章推薦閱讀書目/254第十一章領導績效評估/255**節領導績效評估的內涵與功能/255第二節領導績效評估的原則、標準與類型/260第三節提升領導績效的基本途徑/267本章重要概念/275本章思考題/275本章推薦閱讀書目/275第十二章領導力開發/276**節領導力開發的內涵及價值/276第二節領導力開發的障礙/278第三節領導力開發的途徑/282本章重要概念/290本章思考題/290本章推薦閱讀書目/290主要參考文獻/291后記/294
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領導科學與藝術(第四版) 作者簡介
現任西北師范大學馬克思主義學院副院長、教授，博士研究生導師。主要從事領導學、公共管理學、思想政治教育與管理工作等方面的教學與研究工作。甘肅省領軍人才（第二層次），獲第19屆甘肅省普通高等學校青年教師成才獎，被評為西北師范大學第十一屆教學名師，受聘為全國公共管理專業學位研究生教育專業方向課：公共部門人力資源管理授課專家，兼任甘肅省行政管理學會理事等。先后在《中國行政管理》、《國家行政學院學報》、《學術界》、《經濟社會體制比較》、《江西社會科學》、《內蒙古大學學報》、《青海社會科學》、《甘肅社會科學》、《西北師大學報》等雜志發表論文50余篇，多篇論文被中國人民大學書報復印資料中心《公共行政》、《倫理學》等專輯全文轉載；主持或參與*、省部級社科基金項目10余項；分別在中國社會科學出版社、南開大學出版社、清華大學出版社、甘肅人民美術出版社出版《適應性管理》、《領導科學》、《公共服務管理的復雜性》、《社會主義核心價值體系與當代中國公共管理文化建設研究》等專著、教材、譯著6部，參著或參編著作、教材近10部；研究成果獲 甘肅省哲學社會科學優秀成果 二等獎1項、三等獎2項，獲 甘肅省高等學校社科成果 一等獎3項；主持的《公共管理學》、《領導科學與藝術》課程被評為甘肅省精品課程，主持的教學研究成果獲 甘肅省教學成果 二等獎1項、教育廳級獎2項。連續兩屆被中共甘肅省委、甘肅省人民政府授予 甘肅省領軍人才 稱號。
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