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包郵 外語專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)
作者：崔永光，蒼巍巍，劉憲杰著
開本：
24cm
頁數(shù)：
362頁
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外語專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 版權(quán)信息
- ISBN：9787565452710
- 條形碼：9787565452710 ; 978-7-5654-5271-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
外語專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 內(nèi)容簡介
本書編寫旨在圍繞科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中的重大戰(zhàn)略需求和人才培養(yǎng)需要，構(gòu)建中國特色高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材體系，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本書以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力為目標(biāo)，結(jié)合外語專業(yè)特色，從專創(chuàng)融合的角度出發(fā)，把理論與案例相結(jié)合，力求體現(xiàn)時(shí)效性和可行性。本書另一特色是配有思政案例，有助于思政教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生講創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與國家大政方針緊密結(jié)合的意識和能力。本書既可作為外語專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識課程教材，也可作為社會創(chuàng)業(yè)者的參考用書。
外語專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 目錄
**章 創(chuàng)新導(dǎo)論
【導(dǎo)入案例】
一、創(chuàng)新概述
二、創(chuàng)新類型
三、創(chuàng)新過程
四、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力
五、外語專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
六、專創(chuàng)融合案例實(shí)訓(xùn)
【素養(yǎng)案例】
第二章 創(chuàng)新思維
【導(dǎo)入案例】
一、創(chuàng)新思維概述
二、創(chuàng)新思維的方式
三、外語專業(yè)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
四、外語專業(yè)創(chuàng)新思維案例分析
五、專創(chuàng)融合案例實(shí)訓(xùn)
【素養(yǎng)案例】
第三章 創(chuàng)新技法與實(shí)踐途徑
【導(dǎo)入案例】
一、創(chuàng)新技法概述
二、常用的創(chuàng)新技法
三、外語專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新技法的實(shí)踐途徑
四、專創(chuàng)融合案例實(shí)訓(xùn)
【素養(yǎng)案例】
第四章 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論
【導(dǎo)入案例】
一、創(chuàng)業(yè)的概念
二、創(chuàng)業(yè)的目的和意義
三、創(chuàng)業(yè)的要素
四、創(chuàng)業(yè)動機(jī)
五、創(chuàng)業(yè)模式
六、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
七、外語專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的問題
八、外語專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向和策略
【素養(yǎng)案例】
第五章 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇
【導(dǎo)入案例】
一、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的含義、特征和種類
二、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的分析與評估
三、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇
四、專創(chuàng)融合案例實(shí)訓(xùn)
I素養(yǎng)案例】
第六章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
【導(dǎo)入案例】
一、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別
二、創(chuàng)業(yè)機(jī)會的評價(jià)策略
三、創(chuàng)業(yè)機(jī)會評價(jià)的方法
四、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的識別、評估與應(yīng)對
五、創(chuàng)業(yè)資源
六、創(chuàng)業(yè)融資
【素養(yǎng)案例】
第七章 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與商業(yè)模式
【導(dǎo)入案例】
一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的作用及意義
二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的撰寫
三、商業(yè)模式
四、外語專業(yè)相關(guān)的商業(yè)模式
五、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與商業(yè)模式的重要性
六、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和商業(yè)模式的制定
七、專創(chuàng)融合案例實(shí)訓(xùn)
【素養(yǎng)案例】
第八章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練
【導(dǎo)入案例】
一、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽介紹
二、項(xiàng)目申報(bào)書和商業(yè)計(jì)劃書
三、外語專業(yè)大創(chuàng)項(xiàng)目案例分析
【素養(yǎng)案例】
第九章 中國國際“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽備戰(zhàn)策略
【導(dǎo)入案例】
一、備戰(zhàn)策略對于外語專業(yè)學(xué)生的意義
二、歷屆賽事回顧
三、評分要點(diǎn)解讀
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
五、商業(yè)計(jì)劃書要點(diǎn)解讀
六、做好時(shí)間規(guī)劃
七、提高核心競爭力
八、借勢而為，取長補(bǔ)短
九、注重賽事禮儀
十、尋找市場痛點(diǎn)
【素養(yǎng)案例】
第十章 大學(xué)生專創(chuàng)融合企業(yè)運(yùn)營情況案例調(diào)研
【導(dǎo)入案例】
一、研究背景和意義
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的基本特點(diǎn)
三、研究采用的基礎(chǔ)理論依據(jù)
四、國內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)借鑒
五、大連市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)運(yùn)營調(diào)研
六、促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)運(yùn)營對策建議
七、外語專業(yè)本科學(xué)生對“雙創(chuàng)”的認(rèn)同度和參與度及其影響分析
八、對外語專業(yè)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改進(jìn)建議
【素養(yǎng)案例】
附錄1 外語專業(yè)大刨項(xiàng)目申報(bào)書案例
附錄2 “雙創(chuàng)”背景下大連市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)運(yùn)營管理研究調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)
索引
【導(dǎo)入案例】
一、創(chuàng)新概述
二、創(chuàng)新類型
三、創(chuàng)新過程
四、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力
五、外語專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
六、專創(chuàng)融合案例實(shí)訓(xùn)
【素養(yǎng)案例】
第二章 創(chuàng)新思維
【導(dǎo)入案例】
一、創(chuàng)新思維概述
二、創(chuàng)新思維的方式
三、外語專業(yè)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
四、外語專業(yè)創(chuàng)新思維案例分析
五、專創(chuàng)融合案例實(shí)訓(xùn)
【素養(yǎng)案例】
第三章 創(chuàng)新技法與實(shí)踐途徑
【導(dǎo)入案例】
一、創(chuàng)新技法概述
二、常用的創(chuàng)新技法
三、外語專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新技法的實(shí)踐途徑
四、專創(chuàng)融合案例實(shí)訓(xùn)
【素養(yǎng)案例】
第四章 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論
【導(dǎo)入案例】
一、創(chuàng)業(yè)的概念
二、創(chuàng)業(yè)的目的和意義
三、創(chuàng)業(yè)的要素
四、創(chuàng)業(yè)動機(jī)
五、創(chuàng)業(yè)模式
六、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
七、外語專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的問題
八、外語專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向和策略
【素養(yǎng)案例】
第五章 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇
【導(dǎo)入案例】
一、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的含義、特征和種類
二、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的分析與評估
三、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇
四、專創(chuàng)融合案例實(shí)訓(xùn)
I素養(yǎng)案例】
第六章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
【導(dǎo)入案例】
一、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別
二、創(chuàng)業(yè)機(jī)會的評價(jià)策略
三、創(chuàng)業(yè)機(jī)會評價(jià)的方法
四、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的識別、評估與應(yīng)對
五、創(chuàng)業(yè)資源
六、創(chuàng)業(yè)融資
【素養(yǎng)案例】
第七章 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與商業(yè)模式
【導(dǎo)入案例】
一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的作用及意義
二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的撰寫
三、商業(yè)模式
四、外語專業(yè)相關(guān)的商業(yè)模式
五、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與商業(yè)模式的重要性
六、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和商業(yè)模式的制定
七、專創(chuàng)融合案例實(shí)訓(xùn)
【素養(yǎng)案例】
第八章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練
【導(dǎo)入案例】
一、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽介紹
二、項(xiàng)目申報(bào)書和商業(yè)計(jì)劃書
三、外語專業(yè)大創(chuàng)項(xiàng)目案例分析
【素養(yǎng)案例】
第九章 中國國際“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽備戰(zhàn)策略
【導(dǎo)入案例】
一、備戰(zhàn)策略對于外語專業(yè)學(xué)生的意義
二、歷屆賽事回顧
三、評分要點(diǎn)解讀
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
五、商業(yè)計(jì)劃書要點(diǎn)解讀
六、做好時(shí)間規(guī)劃
七、提高核心競爭力
八、借勢而為，取長補(bǔ)短
九、注重賽事禮儀
十、尋找市場痛點(diǎn)
【素養(yǎng)案例】
第十章 大學(xué)生專創(chuàng)融合企業(yè)運(yùn)營情況案例調(diào)研
【導(dǎo)入案例】
一、研究背景和意義
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的基本特點(diǎn)
三、研究采用的基礎(chǔ)理論依據(jù)
四、國內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)借鑒
五、大連市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)運(yùn)營調(diào)研
六、促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)運(yùn)營對策建議
七、外語專業(yè)本科學(xué)生對“雙創(chuàng)”的認(rèn)同度和參與度及其影響分析
八、對外語專業(yè)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改進(jìn)建議
【素養(yǎng)案例】
附錄1 外語專業(yè)大刨項(xiàng)目申報(bào)書案例
附錄2 “雙創(chuàng)”背景下大連市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)運(yùn)營管理研究調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)
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