包郵教學學術(2024.2)

作者：《教學學術》編委會著

出版社：上海交通大學出版社出版時間：2024-12-01

開本： 16開 頁數： 152

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
前言
作者簡介

教學學術(2024.2) 版權信息

ISBN：9787313319562
條形碼：9787313319562 ; 978-7-313-31956-2
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育

教學學術(2024.2) 內容簡介

本書主要圍繞教學學術的研究與實踐，分為如下板塊：**，“行動與研究”，教與學的實踐結果研究和理論研究；第二，“視野與理念”，以教學學術領域的戰略視界、前瞻思維為主要內容；第三，“課程思政”，課程思政的探索與研究；第四，“談學論教”，教與學的策略和方法；第五，“教師發展”，聚焦教師發展教學學術方面的重要信息和資訊。本書適合高校教師、教學發展人員、研究人員、管理人員、教育行政人員及其他感興趣的讀者參考使用。

教學學術(2024.2)教學學術(2024.2) 前言

序言

教學學術(2024.2) 作者簡介

上海交通大學于2011年4月22日成立“教學發展中心”(CenterforTeachingandLearningDevelopment,CTLD)，以使教學研究與教師培訓能夠進入專業化、高水平、可持續發展的新階段。教學發展中心的使命是：推廣先進的教學理念，弘揚優良的教學文化，探究科學的教學規律，搭建溫馨的交流平臺。其主要任務有教學培訓和教學研究與評估。

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