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學前教育理論與課程開發 版權信息
- ISBN：9787307241077
- 條形碼：9787307241077 ; 978-7-307-24107-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學前教育理論與課程開發 內容簡介
本書基于學前教育理論，深入探討了我國學前教育發展的基本現狀，對比分析了國外學前教育課程，并且探索了我國學前教育課程模式的演變，將學前階段“學思維”作為案例，分析了學前教育課程的具體設計與開發，以期為我國學前教育課程的進一步發展與完善提供有價值的參考依據。
學前教育理論與課程開發 作者簡介
丁潔，女，漢族，2011年獲得伊犁師范學院教育學院教育學學士學位，2014年獲得西北師范大學教育學院教育學碩士學位。目前就職于塔里木大學人文學院，擔任學前教育專業專職教師，職稱副教授。長期在一線從事學前教育教學工作，先后擔任《學前兒童發展科學》《學前教育學》《學前兒童語言教育》《學前兒童社會教育》等課程的講授工作。分別在《教學與管理》《教育教學論壇》《科教導刊》《教育發展研究》等期刊發表論文數篇。現階段研究方向為：學前教育基本理論與實踐，幼兒園課程與教學。
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