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健康中國戰略下的體驗設計方法(王曉嵐) 版權信息
- ISBN：9787122463852
- 條形碼：9787122463852 ; 978-7-122-46385-2
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
健康中國戰略下的體驗設計方法(王曉嵐) 內容簡介
本書旨在為健康中國戰略下的體驗設計提供參考，培養關心社會問題、關切人們健康生活的有責任感的設計師。書中首先探討了體驗設計與用戶體驗設計的區別與聯系，其次從設計研究、概念設計、原型開發與測試三個階段，詳細介紹了設計愿景的設立、勸導式設計等理論知識、體驗設計的流程與方法等，并提供了豐富翔實的教學案例。在本書結尾，還專門附上了對案例作者的深度對談，為學生提供來自**視角的設計學習經驗。 本書適合國內高等院校的設計學專業師生作為教材使用，也可供對體驗設計方法及流程、勸導式設計理論、生活方式設計等主題感興趣的設計師參考。
健康中國戰略下的體驗設計方法(王曉嵐) 目錄
第1章健康中國戰略與體驗設計1.1體驗設計 0021.2用戶體驗設計研究的基礎方法 0031.2.1用戶訪談 0051.2.2實地觀察 0061.2.3焦點小組 0061.2.4日記研究 0071.2.5問卷調查 0071.2.6卡片分類 0081.2.7樹形圖測試 0081.2.8可用性測試 0081.2.9五秒測試 0091.2.10A/B測試 0091.3健康中國戰略下的體驗設計 010第1章健康中國戰略與體驗設計1.1體驗設計 0021.2用戶體驗設計研究的基礎方法 0031.2.1用戶訪談 0051.2.2實地觀察 0061.2.3焦點小組 0061.2.4日記研究 0071.2.5問卷調查 0071.2.6卡片分類 0081.2.7樹形圖測試 0081.2.8可用性測試 0081.2.9五秒測試 0091.2.10A/B測試 0091.3健康中國戰略下的體驗設計 0101.3.1健康中國戰略 0111.3.2健康中國戰略下的體驗設計 011復習與思考 011
第2章倡導健康生活方式的體驗設計方法——設計研究階段2.1設立設計的愿景與價值觀 0142.1.1人物角色 0182.1.2故事板 0212.2以健康生活方式作為設計對象 0252.2.1需求分析Y理論 0272.2.2需求與契機的區別與聯系 0292.2.3從需求中找到契機 0302.3契機的評估與迭代 031復習與思考 034
第3章倡導健康生活方式的體驗設計方法——概念設計階段3.1勸導式設計 0363.1.1勸導式設計的定義 0363.1.2FBM模型簡介 0363.1.3FBM模型的要素 0383.1.4勸導技術八步法 0413.2IDR設計模型 0453.3“三足鼎立”：價值觀、契機、產品定位 0463.4設計調研的深入探索 047復習與思考 049
第4章倡導健康生活方式的體驗設計方法——原型開發與測試階段4.1競品分析與借鑒 0524.1.1競品收集的八大方法 0524.1.2從用戶體驗五要素分析競品 0544.1.3競品借鑒與特色凸顯 0554.2從功能到信息架構設計 0604.2.1功能流程的定義與設計 0614.2.2信息架構的定義與設計 0624.2.3信息架構的構成 0654.2.4信息架構的影響因素 0684.2.5信息架構的設計原則 0684.3交互原型與設計亮點 0694.3.1交互原型的設計 0694.3.2特色交互的設計 0734.3.3交互原型設計工具 0744.4調性確定與界面設計 0804.4.1形成與定位相符的產品調性 0804.4.2打造精彩界面 0884.5專家用戶的測試意見 091復習與思考 092
第5章構建中國健康文化的體驗設計方法未來圖景5.1“以人民健康為中心”的體驗設計方法框架 0945.2用體驗設計方法探索未來健康生活圖景 0955.3體驗設計師的能力圖譜與社會責任 096復習與思考 098
第6章健康中國戰略下體驗設計方法的教學實踐與經驗——以廣東工業大學為例6.1《體驗設計方法》課程簡介 1006.1.1課程主題設計 1006.1.2課程合作方 1006.1.3課程組織模式與流程 1016.2學生優秀作品案例分析 1016.2.1優秀作品案例分析（一）：社區家庭健康生活倡導 1016.2.2優秀作品案例分析（二）：白領人群的可持續飲食 1076.2.3優秀作品案例分析（三）：個人飲食改造專屬計劃（一） 1156.2.4優秀作品案例分析（四）：個人飲食改造專屬計劃（二） 1206.3**視角的學習體驗：課程學習中的進退兩難與路徑突破 1276.3.1沈曉琪同學課程學習體驗 1276.3.2周綺彤同學課程學習體驗 1296.3.3李天豪同學課程學習體驗 1326.3.4李爍同學課程學習體驗 136復習與思考 139
參考文獻
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健康中國戰略下的體驗設計方法(王曉嵐) 作者簡介
王曉嵐·西蒙弗雷澤大學交互藝術與技術博士，現任教于廣東工業大學藝術與設計學院。·研究主要包括超越以人為中心的設計、思辨設計、交互設計、社會創新設計。
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