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思想政治教育差異論 版權信息
- ISBN:9787522739069
- 條形碼:9787522739069 ; 978-7-5227-3906-9
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
思想政治教育差異論 內容簡介
本書以差異為分析視角,以思想政治教育協調差異問題、促進人的全面發展為旨歸;通過對古希臘哲學家和德國古典哲學家的差異思想進行梳理,提煉了差異的研究意義與本質;論述了馬克思恩格斯關于差異思想的內容、本質與特征。基于此,闡釋了思想政治教育差異范疇的相關內容,界定了思想政治教育差異的內涵與本質,說明了思想政治教育差異的思維方式、實施方法、實踐導向三個基本維度,概括了思想政治教育差異的四個特性,即矛盾調適性、客觀動態性、探索開發性、價值規約性。考察了當前人們在發展中所面對的差異問題及其成因,分析了思想政治教育解決差異問題中存在的困境;*后從理念與機制、結構與功能、訴求與規約三個方面構建思想政治教育差異的理論框架,探討人們從有限片面的差異狀態走向更高層次的和諧與共同的發展,進而為實現人的全面發展和社會的全面進步提供一種新的理論闡釋和實踐路徑。
思想政治教育差異論 目錄
思想政治教育差異論 作者簡介
于佳,1993年生于黑龍江省哈爾濱市,法學博士,哲學博士后,先后畢業于閩南師范大學馬克思主義學院、華僑大學馬克思主義學院和蘇州大學馬克思主義學院。現任蘇州大學馬克思主義學院講師,碩士研究生導師,2023級思想政治教育專業本科生班主任,主要從事馬克思主義理論與思想政治教育研究。近年來,在《學術研究》《東南學術》《中國社會科學報》等刊物發表論文10余篇,多篇獲《新華文摘》《中國社會科學文摘》論點摘登;撰寫咨詢報告多篇并獲省部級領導批示;主持國家社科基金優博項目、教育BU人文社科青年基金項目、江蘇省社科基金青年項目、中國博士后面上資助項目、江蘇省高校哲學社會科學一般項目等;先后榮獲市廳級科研獎多項。
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