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美育實踐 版權信息
- ISBN：9787577213651
- 條形碼：9787577213651 ; 978-7-5772-1365-1
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
美育實踐 本書特色
1.實用性強貼近當下大學生生活，通過實踐體驗對大學生實施美育教育，從思政元素出發，潛移默化，潤物無聲，言簡意賅的融入思政教育內容，做到立德樹人。貼近當下大學生的審美需求，有助于提升當代大學生的氣質和形象，優化專業素養，提升創業競爭力，大學生將得到和諧的發展，成為“生活的藝術家”、“工作的藝術家”、“創新的藝術家”，成為高素質的知識型、技術型、審美型的綜合型人才。本教材適合高等職業教育本科、專科的大學美育教材，也適合作為提高讀者審美能力和藝術修養的自學讀物，本教材配備電子課件和視頻，實用性強，適合藝術專業和非藝術專業的讀者閱讀學習。2.重點突出：本教材主要介紹從陶藝、根雕、書法、文創產品的設計與制作過程，全面描述了多種藝術形式的基礎知識，包括藝術家故事、傳承與創新、實踐練習、拓展與研究幾個版塊，藝術形式的實踐與體驗、藝術作品賞析評論，藝術作品賞析是一個尋找美、發現美、創造美的綜合體驗全過程。3.形式靈活：本教材不僅從理論上講述了多種藝術形式的創造過程和方法，還重點強調了多種藝術形式的體驗，特別注重提高學生自身的理解力、觀賞力和動手實踐能力，讓大學生在輕松歡樂的氣氛中進行美育的學習，教材內容豐富多彩、圖文并茂，具有切合大學生興趣，貼近大學生現代生活，理論提綱挈領，闡述簡明精煉的特點。4.結構合理：本教材在結構安排，采用4個項目，16個任務，結合當前高職高專項目式教學的方式，從被動式學習轉為主動式創造，從而提升學生專業能力和綜合素養，發揮大學生主觀能動性，主動選取任務，自主開展學習，通過完成各項任務，實現整個項目學習任務的完成，在自主構建和完成項目的過程中，學生創新意識得到激發，自主學習能力、觀察分析能力、創新能力、解決問題能力、動手實踐能力得到提升。
美育實踐 內容簡介
本書主要包括以下內容。火與土的藝術--陶藝, 金與木的藝術--根雕, 水墨的藝術--書法, 設計的藝術--文創。火與土的藝術--陶藝包括認識材料、工具、工藝方法, 陶藝的成型方法, 陶藝的裝飾方法, 陶藝的創作方法, 金與木的藝術--根雕包括認識材料、工具、工藝方法, 根雕的尋找方法, 根雕的加工方法, 根雕的創作方法。
美育實踐 作者簡介
潘靜，女，副教授，邯鄲職業技術學院專任教師。主要講授陶藝設計與制作、電腦輔助設計、字體與版式設計等方面的課程。《字體與版式設計》被評為*精品課，主講教師。多媒體課件《標志設計》獲河北省第十四屆多媒體教育軟件大獎賽高等教育組二等獎。2002年9月，邯鄲職業技術學院教師。邯鄲館陶黑陶廠藝術顧問。磁州窯藝術設計藝術顧問。 邯鄲天元翔文化傳播有限公司設計師。河北省教育學會“十一五”規劃重點課題名稱：現代服務業專業技能人才培養模式研究課題編號：XHX NO.010116。作品《周莊印象》獲“邯鄲市女職工書法、美術、攝影、手工作品展”優秀獎。論文《淺析在藝術設計教育中加強素質教育》發表于《美術大觀》2010.6總第270期。論文《淺析藝術教育中創新能力的培養》發表于《邯鄲職業技術學院學報》2010-4第23卷。根雕作品發表于《邯鄲職業技術學院學報》2010-1第23卷。
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