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核心素養導向的學校深度學習課堂變革研究 版權信息
- ISBN：9787313306401
- 條形碼：9787313306401 ; 978-7-313-30640-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
核心素養導向的學校深度學習課堂變革研究 內容簡介
本書以個案學校——上海市民辦桃李園實驗學校的實踐探索為基礎，圍繞核心素養導向下的課堂教學改革主題，整體呈現了學校以深度學習課堂的打造為抓手，建構適應核心素養導向的課堂教學范式的思考與實踐。全書主要分為六個部分，分別闡釋指向核心素養培養的課堂教學研究背景，深度學習課堂的概念與內涵，指向深度課堂教學的課堂觀察行動，深度學習課堂的實踐方式，深度學習課堂的保障以及通過素養導向的深度課堂教學設計在人才培養上的特色化體現。書稿堅持理論思考和實踐探索有機融合的范式，適合中小學管理者、教師、教育管理研究人員閱讀。
核心素養導向的學校深度學習課堂變革研究 作者簡介
李莉，女，上海市民辦桃李園實驗學校校長兼書記，中學高級教師，上海市園丁獎、上海市“金愛心”教師、浦東新區魅力教師、浦東新區優秀學科帶頭人、嘉定區首屆高端人才等。主持和參與的多項課題研究《中學數學基于學情的教學設計和實施》《課前，課中，課后一體化循環教學模式》《高中數學校本化作業的設計和實施研究》《事實和證據視野中的課堂教學診斷》等科研成果多次獲獎。
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