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新時代日常生活中的公民責任教育研究 版權信息
- ISBN：9787522735399
- 條形碼：9787522735399 ; 978-7-5227-3539-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代日常生活中的公民責任教育研究 內容簡介
本書對馬克思主義的日常生活理論、新時代“美好生活”以及公民責任教育理論進行深層次的梳理和挖掘，分析了公民責任教育的主客體、目標和內容以及場域和過程在日常生活中的內在圖示和運作機制，進而構建具有中國特色的日常生活中的公民責任教育方法體系，力圖在豐富和完善現有公民責任教育理論與實踐等方面作出一點探索。
新時代日常生活中的公民責任教育研究 目錄
前言
緒論
節 研究的背景和意義
第二節 文獻綜述
第三節 研究方法、思路和內容
第四節 研究的創新點
章 核心概念界定和理論基礎
節 核心概念界定
第二節 理論基礎
第二章 日常生活中公民責任教育的價值取向及體系構建
節 新時代的“美好生活”：公民責任教育的價值取向
第二節 日常生活中公民責任教育的體系構建
第三章 日常生活中公民責任教育的主體建設
節 日常生活中公民責任教育的主體特征
第二節 日常生活中公民責任教育的主體關系
第四章 日常生活中公民責任教育目標和內容的構建
節 構建依據和原則
第二節 日常生活中公民責任教育的目標結構
第三節 日常生活中公民責任教育的內容結構
第五章 日常生活中公民責任教育的場域整合和過程強化
節 公民責任教育的“日常生活”場域整合
第二節 日常生活中公民責任教育的過程強化
第六章 日常生活中公民責任教育的方法體系
節 日常生活中公民責任教育的原則
第二節 日常生活中公民責任教育的方法
第三節 日常生活中公民責任教育的途徑
第四節 日常生活中公民責任教育的策略
結論
一 日常生活的內在結構和基本圖式
二 日常生活中公民責任教育的體系建構
三 研究展望
參考文獻
后記
展開全部
新時代日常生活中的公民責任教育研究 作者簡介
王玨，(1987.2-)，女，內蒙古杭錦后旗人，法學博士，西安電子科技大學講師，研究方向：思想政治教育創新研究、法治教育研究。2016年8月-2017年3月，赴美國北卡羅來納大學教堂山分校法學院進行訪問研究。在校主要從事《思想道德與法治》《形勢與政策》《社會主義發展史》等課程的教學工作，主持教育部產學合作協作育人項目、陜西省十四五教育規劃課題、西安市社會科學基金項目三項，在各類核心期刊發表學術論文十余篇。
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