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中國學位與研究生教育發展年度報告(2021—2022) 版權信息
- ISBN：9787522840079
- 條形碼：9787522840079 ; 978-7-5228-4007-9
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國學位與研究生教育發展年度報告(2021—2022) 內容簡介
本書旨在系統介紹2021—2022年我國學位與研究生教育發展背景，公布我國學位與研究生教育統計數據，呈現年度改革重點與院校實踐的典型案例，介紹國外研究生教育發展趨勢與改革動態。本書可為政府研究生教育規劃決策提供重要參考，為社會系統深入了解中國學位與研究生教育發展提供全面信息，為研究生教育研究者提供有力支持。
中國學位與研究生教育發展年度報告(2021—2022) 目錄
第1章 總論 1.1 形勢與任務 1.2 發展概況 1.3 改革重點第2章 規模與結構 2.1 研究生招生 2.2 在校研究生 2.3 學位授予第3章 質量與保障 3.1 培養質量 3.2 畢業研究生發展狀況 3.3 條件保障第4章 國家改革政策 4.1 選樹優秀典型，著力提升研究生教育質量 4.2 推進學科專業結構調整優化，提升服務經濟社會發展能力 4.3 服務國家重大戰略，加快培養高層次緊缺人才 4.4 深入推進產教融合，深化專業學位研究生培養模式改革 4.5 持續開展高質量評估和巡查工作，助力提升學位與研究生教育質量 4.6 完成首輪“雙一流”建設成效評價，啟動新一輪“雙一流”建設第5章 省校改革實踐 5.1 全面加強思想政治工作，深化“三全育人”綜合改革 5.2 瞄準國家重大發展戰略，優化研究生人才培養結構 5.3 創新研究生培養模式，完善高層次人才培養體系 5.4 健全研究生管理制度，嚴格把控人才培養質量關 5.5 優化研究生差異化投入體系，完善成本分擔制度 5.6 構建多元化就業機制，促進研究生高質量充分就業第6章 比較與借鑒 6.1 重要指標的跨國比較 6.2 國外研究生教育發展動態概述 6.3 國外重要報告編譯 6.4 借鑒與思考第7章 專題研究：黨的十八大以來的研究生教育發展 7.1 研究生教育的規模變化 7.2 研究生教育的結構優化第8章 專題研究：中國博士生的培養現狀與問題 ——基于2022年全國博士畢業生離校反饋調查的分析 8.1 調查設計與數據收集 8.2 調查數據結果 8.3 對策建議附錄一 全國學位與研究生教育基本數據附錄二 研究生教育學科專業目錄（2022年）附錄三 博士、碩士學位授權點情況附錄四 國外研究生教育基本數據附錄五 港澳臺研究生教育基本數據附錄六 中國研究生創新實踐系列大賽各主題賽事簡介附錄七 中國學位與研究生教育大事記（2021年）附錄八 中國學位與研究生教育大事記（2022年）后記
展開全部
中國學位與研究生教育發展年度報告(2021—2022) 作者簡介
中國學位與研究生教育發展年度報告課題組由清華大學劉惠琴研究員擔任組長，課題組成員包括中國人民大學李立國教授，天津大學閆廣芬教授、王梅教授、高耀副教授、李永剛副教授、李莞荷副教授，蘭州大學包水梅教授，上海交通大學楊劼研究員，清華大學李鋒亮副教授、王傳毅副教授，北京大學的陳洪捷和沈文欽教授。課題組長期致力于研究生教育發展戰略及培養實踐問題的研究，連續多年編撰《中國學位與研究生教育發展年度報告》，并為各級教育主管部門、高等院校及科研院所提供研究支撐。
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