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包郵 心理學(xué)與互聯(lián)網(wǎng):個(gè)人、人際和超個(gè)人的啟示
作者：（加）珍妮·加肯巴赫
開本：
16開
頁數(shù)：
372
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心理學(xué)與互聯(lián)網(wǎng):個(gè)人、人際和超個(gè)人的啟示 版權(quán)信息
- ISBN：9787510081897
- 條形碼：9787510081897 ; 978-7-5100-8189-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理學(xué)與互聯(lián)網(wǎng):個(gè)人、人際和超個(gè)人的啟示 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書研究了與網(wǎng)絡(luò)使用相關(guān)的正常行為和病理性行為存在的區(qū)別, 覆蓋面包括網(wǎng)絡(luò)如何影響我們的社交模式 —— 工作、約會(huì)、和有相似興趣的人見面 ; 我們?nèi)绾问褂镁W(wǎng)絡(luò)來經(jīng)營(yíng)事業(yè) ; 如何使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、兒童和網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)影響我們?cè)谡軐W(xué)層面我們?nèi)绾味x現(xiàn)實(shí)和意識(shí)等。
心理學(xué)與互聯(lián)網(wǎng):個(gè)人、人際和超個(gè)人的啟示 目錄
1 互聯(lián)網(wǎng)背景介紹1.1 引言1.2 我們共同關(guān)心的新事物1.3 人類與機(jī)器——矛盾的關(guān)系1.4 矛盾激化1.5 當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)1.6 從無線電學(xué)到的1.7 研究網(wǎng)絡(luò)1.8 總結(jié)2 兒童與互聯(lián)網(wǎng)2.1 引言2.2 兒童在互聯(lián)網(wǎng)上做些什么2.3 擔(dān)憂2.3.1 社會(huì)性發(fā)展2.3.2 對(duì)色情作品和仇恨不必要的接觸2.3.3 侵犯與欺負(fù)2.4 成為“互聯(lián)網(wǎng)專家”3 網(wǎng)上的自我：人格和人口學(xué)的涵義3.1 簡(jiǎn)介3.2 對(duì)于身份問題思考的新方法3.2.1 一個(gè)或多個(gè)自我：青春期的探索3.3 線上自我的膨脹或去抑制行為3.4 網(wǎng)上人格特質(zhì)3.4.1 網(wǎng)絡(luò)內(nèi)向型人格和外向型人格3.4.2 網(wǎng)上其他人格特質(zhì)類型3.5 從人口統(tǒng)計(jì)的角度看網(wǎng)上自我3.5.1 性別與網(wǎng)絡(luò)使用3.5.2 性別與玩游戲3.5.3 年齡、種族、文化、及貧窮的影響3.5.4 老年人3.5.5 社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平和文化3.5.6 種族3.6 網(wǎng)上社會(huì)角色與不平等4 去抑制與互聯(lián)網(wǎng)4.1 去抑制的證據(jù)4.1.1 自我表露和互聯(lián)網(wǎng)4.1.2 網(wǎng)絡(luò)紛爭(zhēng)和反社會(huì)行為4.1.3 網(wǎng)絡(luò)紛爭(zhēng)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)4.1.4 去抑制和萬維網(wǎng)4.2 網(wǎng)絡(luò)色情4.3 網(wǎng)絡(luò)去抑制的解釋：去個(gè)性化4.3.1 社會(huì)線索的減少4.3.2 自我意識(shí)二因素論4.3.3 去抑制效應(yīng)的社會(huì)身份解釋4.3.4 去抑制多岡索解釋4.3.5 基于隱私的方法來解釋去抑制4.4 總結(jié)5 性心理：互聯(lián)網(wǎng)中的真實(shí)寫照5.1 一般趨勢(shì)
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心理學(xué)與互聯(lián)網(wǎng):個(gè)人、人際和超個(gè)人的啟示 作者簡(jiǎn)介
珍妮·加肯巴赫(Jayne Gackenbach)，在弗吉尼亞州立聯(lián)邦大學(xué)(Virginia Commonwealth University)獲得實(shí)驗(yàn)心理學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為加拿大麥科文大學(xué)心理系教授。Jayne在美國(guó)和加拿大有超過30年的心理學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)她也是國(guó)際夢(mèng)境研究協(xié)會(huì)前主席。其主要研究興趣為媒體、電子游戲、互聯(lián)網(wǎng)與人的意識(shí)問題。
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