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教育如此美麗——中國(guó)教育觀察(精裝本) 版權(quán)信息
- ISBN：9787540798611
- 條形碼：9787540798611 ; 978-7-5407-9861-1
- 裝幀：精裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育如此美麗——中國(guó)教育觀察(精裝本) 本書特色
本書匯集了作者多年來的教育實(shí)地調(diào)研成果，調(diào)研材料豐富、深入，調(diào)研數(shù)據(jù)全面、精準(zhǔn)，案例分析生動(dòng)、具體，語言文字親切、平實(shí)。通過調(diào)研，作者細(xì)數(shù)了中國(guó)教育改革至今的經(jīng)驗(yàn)和成果，同時(shí)對(duì)中國(guó)教育發(fā)展的方向和未來做出深刻的思考。 珍藏本裝幀精美，簡(jiǎn)潔大氣，值得收藏。
教育如此美麗——中國(guó)教育觀察(精裝本) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書記錄了作者以調(diào)研、會(huì)議、講演、支教等形式, 走遍祖國(guó)大江南北20多個(gè)省市的百余所學(xué)校的寶貴經(jīng)歷。從北京四中、人大附中、臺(tái)北薇閣、蘇州十中這樣的名校, 到延安老區(qū)、貴州山區(qū)的農(nóng)村學(xué)校, 每走一地, 作者就寫出一篇內(nèi)容翔實(shí)、觀察細(xì)致的教育調(diào)查、考察文章。這些文章有數(shù)據(jù), 有實(shí)例, 有分析, 有感悟, 更有作者作為一個(gè)教育家的深入思考, 對(duì)了解中國(guó)教育現(xiàn)狀、解決當(dāng)前教育困難、制定合理的教育政策有很大的參考借鑒意義。
教育如此美麗——中國(guó)教育觀察(精裝本) 目錄
**章 塞北江南
001 / “江南塞北共創(chuàng)未來”——定邊教育行
005 / 何時(shí)不再“七筆勾”——再訪定邊
009 / 圣地尋夢(mèng)——延安教育行
011 / 貧蒼南，富教育——蒼南教育行之一
014 / “如果不燃燒，請(qǐng)悄悄離開”——蒼南教育行之二
018 / 不可輕易復(fù)制的模式——翔宇教育行
026 / 岳陽樓上思憂樂——岳陽教育行
028 / 為了災(zāi)區(qū)的孩子——北川教育行
第二章 行走甘黔
033 / 蒼茫甘肅——甘黔教育行之一
035 / 武威教育印象——甘黔教育行之二
038 / “決不能讓民勤成為第二個(gè)羅布泊”——甘黔教育行之三
042 / 胡楊的精神——甘黔教育行之四
046 / 金州金銀花——甘黔教育行之五
050 / 民族村里話發(fā)展——甘黔教育行之六
056 / 農(nóng)村中學(xué)的出路——甘黔教育行之七
057 / 攜手金沙20 年——甘黔教育行之八
063 / 金沙教育掠影——甘黔教育行之九
067 / 種子與大地——甘黔教育行之十
074 / 西部教育缺什么——甘黔教育行之十一
076 / 今天我們?nèi)绾巫隼蠋?mdash;—再訪貴州之一
079 / 建一所震不倒的希望小學(xué)——再訪貴州之二
083 / 履約農(nóng)里添磚瓦——再訪貴州之三
087 / 群賢畢節(jié)論生態(tài)——再訪貴州之四
091 / 夜郎與草海——再訪貴州之五
095 / 石門坎的故事——再訪貴州之六
第三章 北京印象
101 / 四中的精神——北京教育印象之一
103 / 告訴你一個(gè)你所不知道的人大附中——北京教育印象之二
108 / 點(diǎn)石成金的劉彭芝——北京教育印象之三
111 / “獨(dú)善其身”與“兼濟(jì)天下”——北京教育印象之四
113 / 十一學(xué)校：那些可愛的孩子們——北京教育印象之五
122 / 一零一中學(xué)：書香滿園競(jìng)風(fēng)流——北京教育印象之六
第四章 山西考察
126 / 榜上有名，腳下有路——前元莊教育行
129 / 事在人為——長(zhǎng)治教育啟示錄
131 / 呂日周印象——大同教育行之一
135 / 馬文有與他的學(xué)校——大同教育行之二
139 / 農(nóng)村教育的困境與超越——大同教育行之三
第五章 黑龍江行
146 / 夜幕下的哈爾濱——黑龍江教育行之一
148 / 牡丹江教育印象——黑龍江教育行之二
149 / 職業(yè)教育的喜與憂——黑龍江教育行之三
154 / 小城寧安的教育名片——黑龍江教育行之四
157 / 下馬河小學(xué)老師的心聲——黑龍江教育行之五
第六章 江蘇探訪
159 / 經(jīng)濟(jì)大省的職業(yè)教育之路——江蘇教育行之一
163 / 老牌職業(yè)學(xué)校的傳統(tǒng)與創(chuàng)新——江蘇教育行之二
166 / 聽企業(yè)家講職業(yè)教育——江蘇教育行之三
169 / 常州科教城的教育風(fēng)景——江蘇教育行之四
172 / 古城蘇州的教育夢(mèng)想——江蘇教育行之五
177 / 職業(yè)教育的問題與出路——江蘇教育行之六
180 / 海門教育奇跡解碼——江蘇教育行之七
第七章 魂?duì)刻K州
183 / 有感于敬文小學(xué)建博物館——蘇州教育印象之一
185 / 有一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的美麗故事——蘇州教育印象之二
186 / 大校的胸襟——蘇州教育印象之三
188 / 百歲不減青春容——蘇州教育印象之四
190 / 詩(shī)人校長(zhǎng)與詩(shī)性教育——蘇州教育印象之五
191 / 100 年的一中——蘇州教育印象之六
193 / “少帥”校長(zhǎng)和他的團(tuán)隊(duì)——蘇州教育印象之七
194 / 百年東吳仍青春——蘇州教育印象之八
197 / 閱讀節(jié)出臺(tái)的前前后后——蘇州教育印象之九
198 / 免費(fèi)義務(wù)教育政策誕生記——蘇州教育印象之十
200 / 創(chuàng)造奇跡的張家港——蘇州教育印象之十一
204 / 為第三十中學(xué)的40 歲祝壽——蘇州教育印象之十二
206 / 小學(xué)校長(zhǎng)的大教育視野——蘇州教育印象之十三
207 / 蘇圖“大禮包”的寓意——蘇州教育印象之十四
209 / 由清華想到振華——蘇州教育印象之十五
第八章 江西調(diào)查
211 / 為民辦教育把脈——江西教育行之一
214 / 小新余，大職教——江西教育行之二（上）
216 / 小新余，大職教——江西教育行之二（下）
221 / “一所好學(xué)校，萬戶解千愁”——江西教育行之三
225 / 股份制與改制學(xué)校的前景如何——江西教育行之四
227 / 紫陽園里書聲響——江西教育行之五
231 / 民辦學(xué)校的自主權(quán)應(yīng)該有哪些——江西教育行之六
235 / 中國(guó)社會(huì)資本為什么不進(jìn)入教育——江西教育行之七（上）
238 / 中國(guó)社會(huì)資本為什么不進(jìn)入教育——江西教育行之七（下）
241 / 善待民辦教育——江西教育行之八
第九章 再訪港澳
248 / “教育晚餐會(huì)”——港澳行之一
250 / 石氏父子與書的故事——港澳行之二
253 / 周氏兄弟的教育情懷——港澳行之三
255 / 在澳門看世界遺產(chǎn)——港澳行之四
259 / 澳門博彩業(yè)向何處去——港澳行之五
第十章 臺(tái)灣掠影
261 / “通而不暢”的臺(tái)灣之旅——臺(tái)灣教育行之一
264 / 感受客家文化的魅力——臺(tái)灣教育行之二
266 / 血緣與文化的力量——臺(tái)灣教育行之三
268 / 聽證嚴(yán)法師講清淡人生——臺(tái)灣教育行之四
274 / 太魯閣義工——臺(tái)灣教育行之五
277 / “大使命，理?yè)?dān)當(dāng)”——臺(tái)灣教育行之六
280 / 智者的對(duì)話——臺(tái)灣教育行之七
286 / 特立獨(dú)行的忠信學(xué)校——臺(tái)灣教育行之八
291 / 薇閣學(xué)校的文化味道與田園氣息——臺(tái)灣教育行之九
295 / 與臺(tái)北教育局局長(zhǎng)的早餐會(huì)——臺(tái)灣教育行之十
297 / 參考文獻(xiàn)
299 / 主題索引
303 / 第三版后記
304 / “朱永新教育作品”后記
展開全部
教育如此美麗——中國(guó)教育觀察(精裝本) 作者簡(jiǎn)介
朱永新，中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，蘇州大學(xué)新教育研究院教授、博士生導(dǎo)師。著有“朱永新教育作品”（16卷）等，著作被譯為英、法、日、韓、俄、蒙、阿拉伯語等28種文字。主編有“當(dāng)代日本教育叢書”“新世紀(jì)教育文庫(kù)”“新教育文庫(kù)”等30余種圖書。先后多次主持承擔(dān)聯(lián)合國(guó)教科文組織委托研究項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等。 曾被評(píng)為“中國(guó)十大教育英才”、“中國(guó)改革十大新聞人物”、“中國(guó)教育十大風(fēng)云人物”、“中國(guó)教育60年60人”、新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”、《南風(fēng)窗》“為了公共利益”年度人物等，先后獲得國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟首屆“IBBY-iRead愛閱人物獎(jiǎng)”、全球最大教育單項(xiàng)獎(jiǎng)“一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
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